Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Завдання 7. Засміченість території




Завдання 6. Визначити рівень світлового забруднення.

Завдання 4. Шумове і світлове забруднення.

Так як я живу поза містом, рівень шумового забруднення оточуючого мене середовища є низьким. В моєму будинку не чути звуків транспорту, немає ліфту. Шумовий фот створюють лише побутові прилади. Рівень звукового навантаження не значний.

Я провела експеримент з визначення впливу шуму на ефективність навчання. Для цього взяла два нових для мене тексти – а точніше, параграф 15 і 16 з підручника по історії. Перший протягом 15 хвилин читала у тиші, другий читати одягнувши навушники з ввімкненою музикою середньої гучності – групи Ramshtain.

При спробі переказати обидва параграфи, з першим проблем не виникло, коли другий параграф я зовсім не змогла переказати. З цього приходжу до висновку. що музика, яку я ввімкнула, стала для мене шумовим забрудненням, яке заважало мені концентрувати свою увагу на параграфі. І набагато легше сприймати інформацію в суцільній тиші.

 

Рівень світлового забруднення в місці мого проживання, а точніше в Запорізькій області за трибальною шкалою посідає перше ділення. Воно незначне, бо в ясну ніч добре видно зірки, можна побачити Чумацький шлях.

На території мого району місця накопичення побутових відходів – це два звалища, рівчаки, куди люди вивозять сміття, і центр селища, де стоять контейнери для викидання сміття.

Запитавши в місцевих жителів, куди вони викидають побутове сміття, вони відповіли, що вивозять його самостійно, або платять кошти організації, яка займається вивозом сміття. Деякі спалюють його на своїй території. Ніхто не сказав, що просто викидає його на природу.

Я Провела аналіз складу побутового сміття. Впродовж тижня я, заручившись допомогою сім’ї, розділяла сміття на харчові відходи, папір, метали та скло, пластик. Найбільше виявилось харчових відходів – 40%. Далі йде папір – 25%, потім пластик – 20%, скла було близько 10%, і 5% металів. На жаль, постійно поділяти сміття на чотири контейнери дуже незручно, бо в місці мого проживання немає такого чіткого розділення смітників.

Як висновок хочу сказати те, що розділення сміття – дуже важлива допомога навколишньому середовищу, і це потрібно робити, щоб наша планета жила якомога довше, але через те, що наша влада не хоче звертати на цю проблему свою увагу і не надає кошти на втілення програми по контролю за сміттям у життя, ми шкодимо самі собі. Якщо кожна людина почне з себе, почне сама розділяти сміття, це вже буде суттєвий крок вперед до шляху збереження та поліпшення стану навколишнього середовища.

 

Контакти з природним середовищем.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 229; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.