КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема. Прийоми розвитку й удосконалення читацьких умінь і навичок. Читання вголос: підвищення швидкості читання
Тема. Прийоми розвитку й удосконалення читацьких умінь і навичок. Читання вголос: правильність читання Тема. Особливості читання українською мовою
1. Дайте визначення поняттю дидактична структура уроку читання: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Назвіть основну вимогу до читання вголос українською мовою: …………………………………………………………………………………………………………… 3. Перелікуйте умови успішної роботи над виразним читанням українською мовою.: 3.1. ……………………………………………………………………………………………………….. 3.2. ………………………………………………………………………………………………………. 3.2.1. ……………………………………………………………………………………………… 3.2.2. …………………………………………………………………………………………….. 3.2.3. …………………………………………………………………………………………… 3.2.4. ……………………………………………………………………………………………. 4. Опишіть послідовність роботи над текстом твору на уроці читання: 4.1. …………………………………………………………………………………………………….. 4.2. ……………………………………………………………………………………………………… 4.3. ……………………………………………………………………………………………………. 4.4. ……………………………………………………………………………………………………… 4.5. ……………………………………………………………………………………………………….
4.6. ……………………………………………………………………………………………………… 4.7. ……………………………………………………………………………………………………… 5. Виберіть правильну відповідь і позначте кружечком: 5.1. Алгоритм читання молодших школярів формується: а) на уроках читання російською мовою; б) на уроках читання українською мовою; в) як на уроках читання російською мовою, так і на уроках читання українською мовою. 5.2. Графічні системи рідної (російської) і другої (української) мов: а) не зовсім збігаються; б) повністю збігаються; в) зовсім не збігаються. 5.3. Під час читання українською мовою діти припускаються помилок, спричинених а) інтерференцією навичок; б) транспозицією навичок; в) аперцепцією. 5.4. На уроках українського читання особливого значення набуває формування вмінь: а) читати правильно; б) читати швидко; в) читати виразно.
1. Дайте визначення поняттю аудіювання. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Назвіть вправи на формування правильності читання українською мовою: 2.1. …………………………………………………………………………………………………… 2.2. …………………………………………………………………………………………………….. 2.3. ………………………………………………………………………………………………………. 2.4. ……………………………………………………………………………………………………… 2.5. ……………………………………………………………………………………………………… 2.6. ……………………………………………………………………………………………………… 3. Напишіть дидактичну задачу читання та заучування скоромовок на уроці читання українською мовою.: ……………………………………………………………………………………………………………. 4. Опишіть методику вправ на увагу до слова на уроці читання.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Виберіть правильну відповідь і позначте кружечком: 5.1. Вправи на цілеспрямоване слухання-розуміння тексту, на увагу до слова, читання та заучування скоромовок, вправляння у напівголосному читанні тексту або уривку протягом певного часу після зразка вчителя рекомендується використовувати: а) на початку уроку; б) на завершальному етапі уроку; в) в процесі словникової роботи. 5.2. Вправа на швидке розпізнавання слів – це: а) читання «блискавка», б) аудіювання; в) зоровоартикуляційна «зарядка».
1. Дайте відповідь на питання: 1.1. Чим повинна визначатися швидкість читання школяра? ………………………………………. 1.2. Як зазвичай встановлюється швидкість читання на практиці? ………………………………… 2. Назвіть вправи на підвищення швидкості читання українською мовою: 2.1. ……………………………………………………………………………………………………… 2.2. ……………………………………………………………………………………………………… 2.3. ……………………………………………………………………………………………………… 2.4. ……………………………………………………………………………………………………… 2.5. ……………………………………………………………………………………………………… 3. Дайте методичні рекомендації щодо читання «блискавкою». ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Опишіть методику читання «буксир»: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Виберіть правильну відповідь і позначте кружечком: 5.1. Швидкість читання українською мовою оцінюванню: а) не підлягає; б) підлягає; в) на роздум вчителя. 5.2. Під час читання українською мовою знижується темп. Причиною є труднощі в: а) розпізнаванні слів української мови, б) співвідношення графічної форми і звукового образу слова; в) труднощів не виникає.
Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 679; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |