Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

І. Підготовча робота




Читайте также:
  1. Аудиторна робота.
  2. Вступно-підготовча частина
  3. Делегітимізація і лібералізація недемократичних режимів як передумова і підготовча стадія переходу до демократії.
  4. Домашня робота.
  5. І. Організаційна робота.
  6. Індивідуально – консультативна робота.
  7. КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЯ РОБОТА. ЛІКВІДАЦІЯ НЕПИСЬМЕННОСТІ
  8. Музейна робота.
  9. Письмова робота. «Моя група».
  10. Підготовча частина судового засідання.
  11. РОЗДІЛ ІІІ. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА.

Методика опрацювання байки в початкових класах.

 

Байка - це алегорична розповідь повчального характеру, художній твір, який, малюючи життя тварин, птахів, риб, засуджує вчинки, що трапляються в людей. Ця умовність стає зрозумілою, коли учні прочитують мораль. Отже, персонажами байок можуть бути тварини, птахи, риби, а також і люди, предмети. Байка складається з двох частин: 1) зображення подій чи розповіді про них і 2) повчання (мораль), яке містить у собі поради, напучення. В початкових класах вивчаються переважно байки віршованого характеру.

У роботі над байкою дотримуємось певних вимог. Говорити про алегоричність байки не варто. Не треба взагалі вживати цей термін. Повести розмову про цю істотну рису байки доцільно по завершенні аналізу описаних у ній подій. Щоб полегшити розкриття алегорії, треба вдатись до аналогій із життя.

Перед роботою над байкою вчитель розповідає про птахів або тварин, згадують, які повадки в них. Мета таких бесід - відповідно настроїти дітей на сприймання тексту. Умовність байки стає зрозумілою, коли учні перечитують мораль.

Робота над байкою включає такі компоненти: 1) сприйняття конкретного змісту; 2) усвідомлення композиції; 3) з’ясування характерних рис дійових осіб, мотивів їх поведінки; 4) визначення головної думки байки; 5) розкриття алегорії; 6) аналіз моралі. Якщо брати до уваги таку послідовність роботи, то урок, на якому вивчають байку, може мати таку структуру:

1) Розповідь учителя про автора.

2) Вікторина за матеріалами байок.

3) Бесіди про тварин - дійові особи.

4) Словникова робота ( пояснюємо 1- 2 слова).

ІІ. Читання байки вчителем(за опрацьованою партитурою) або прослуховування запису з фонохрестоматії, перегляд діафільму.

ІІІ. Бесіда емоційно-оціночного плану.(- Що особливо вас вразило? - Як ви ставитесь до описаних подій?).

ІV. Аналіз конкретного ( фактичного) змісту байки.

1) Усвідомлення композиції байки, опрацювання плану ( вчитель дає або складають разом).

2) Розбір частин тексту ( різні форми читання, смисловий, «тлумачний» аналізи). Словникова робота.

3) З’ясування мотивів поведінки дійових осіб, їх характерних рис (вибіркове читання, словесне і графічне малювання, відповіді на запитання).

4) Робота за картинкою.

5) Визначення головної думки байки.

V. Розкриття алегорії(підшуковування аналогій із життя).

VI. Аналіз моралі.

VII. Складання партитури виразного читання разом з учнями (або вчитель дає свою). Виразне читання байки.

VIII. Читання за ролями.

IX. Висновки.

Наводимо далі фрагмент уроку опрацювання байки.

 

Л.Глібов





Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 175; Нарушение авторских прав?;


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



ПОИСК ПО САЙТУ:


Рекомендуемые страницы:

Читайте также:
studopedia.su - Студопедия (2013 - 2019) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление
Генерация страницы за: 0.001 сек.