Международная защита прав человека

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЗАЩИТА ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

Відповідно до стану здоров'я, фізичного розвитку, рівня фізичної підготовленості всі школярі поділяються на

три медичні групи:

Таблиця 2

основна	підготовча	спеціальна
До основної медичноїгрупи належать діти, які здорові та не мають хронічних захворювань з відповідним віку фізичним розвитком (співпадає з 1 групою).	До підготовчої медичноїгрупи належать діти без відхияень у стані здоровая (або з незначними відхиленнями), але з недостатніми фізичним розвитком (співпадає з 2 групою).	До спеціальної медичної групи належать діти, які мають II відхилення у стані здоров’я та мають обмеження у фізичному навантаженні (співпадає з 3 та іноді 4 групою).

Хворі діти, які належать до 5 групи здоров'я, зазвичай знаходяться у спеціальних лікувальних установах.

Організація занять з дітьми з відхиленнями у стані здоров'я передбачає їх додатковий розподіл на групи відповідно до:

- характеру основного захворювання,

- схожості рекомендованих засобів корекції здоров^’я, вікового періоду (молодший, середній та старший шкільний вік).

Таблиця 3

Розрізняють наступні групи:

група А	група Б	група В	група Г	група Д
серцево-судинні та захворювання дихальної системи	захворювання шлунково-кишкового тракту, печінки та нирок	порушення зору	захворювання ендокринної системи, обміну речовин	захворювання опорно-рухового апарату

Під час занять зі спеціальною медичною групою використовують наступну класифікацію вправ:

Таблиця 4

Загальнооздоровчі вправи	Загальнорозвиваючі вправи	Спеціальнорозвиваючі вправи	Спєціальнооздоровчі вправи
циклічні динамічні (ходьба, біг, плавання), що виконуються з малою (збільшення ЧСС на 20% від вихідної) та середньою (ЧСС збільшується у діапазоні 20-50%) інтенсивністю.	вправи, які впливають на всі функції організму, стимулюють фізичний розвиток, створюють основу для розвитку основних рухових якостей.	вправи, які впливають на розвиток конкретних рухових якостей, викликають в органі специфічні зрушення.	вправи, які впливають на процес захворювання в організмі.

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

Минск НО ООО “БИП-С” 2007

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ МОДУЛЯ

Данная тема является одной из важнейших при изучени учебной дисциплины “Права человека”. Она включает в себя блок вопросов об основных институтах и механизмах международной защиты прав человека. Права человека сегодня выступают важнейшей сферой международного сотрудничества, деятельности международных организаций. Поэтому в теме рассматриваются история становления ООН, ее структура, деятельность отдельных подразделений ООН в защите прав человека. Отдельно рассматриваюся вопросы: международный Билль о правах человека, ответственность за нарушения прав человека, права человека и гуманитарное право, европейская система защиты прав человека.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Права человека в истории международных отношений.

Организация Объединенных Наций: история создания, структура, Устав.

Международный Билль о правах человека.

Система учреждений ООН по защите прав человека.

Права человека в качестве отрасли современного международного права.

Европейская система защиты прав человека.

Ответственность за нарушения прав человека.

Права человека и гуманитарное право.

Дата добавления: 2015-05-07