Тема. Базы Данных

Шарики

Часики

Расческа

Понравилось Язычку скакать на лошадке. Угостил он лошадку сладким яблоком и решил причесать ей гриву и хвост. Взял он расческу и стал расчесывать.

Описание упражнения: Губы в улыбке, широкий язык прикусываем зубами и медленно протаскиваем его вперед и назад, словно расчесываем язычок зубами.

Я люблю свою лошадку

Причешу ей шерстку гладко.

Гребешком расправлю хвостик

И верхом поеду в гости.

А. Барто

Лошадка благодарно покивала Язычку головой и пошла домой в конюшню. И тут Язычок подумал, а сколько же уже времени, не пора ли и ему домой? Давай покажем язычку, как работают часы.

Описание упражнения: губы в улыбке, рот приоткрыт, двигаем языком попеременно из стороны в сторону. Повторяем 10-12 раз.

1. Тик – так, тик – так. 2. Тик – так, тик – так,

Язычок качался так, Так часики стучат.

Словно маятник часов.

Ты в часы играть готов?

Узнал Язычок, который час и засобирался домой. Но не с пустыми же руками домой возвращаться после такой увлекательной прогулки. Решил Язычок украсить свой дом воздушными шариками. Купил он много разноцветных шаров и стал надувать. А шарики надуваются и лопаются. Вот так.

Описание упражнения: Надуть одну щеку, задержать на 2 - 3 секунду и сдуть сквозь сомкнутые губы. Слышим звук лопающегося шарика. Затем надуть другую щеку. Одновременно надуть две щеки. Повторять каждое движение 4 - 5 раз.

Я надул воздушный шарик.

Укусил его комарик.

Шарик лопнул. Не беда!

Новый шар надую я!

Попрощался Язычок с Зоопарком и пошел домой.

Закрепление материала:

- Посмотри и скажи, кого или что показывает мой Язычок. Логопед выполняет упражнение, а ребенок его называет

- А теперь ты мне загадываешь загадки, а я отгадываю, кого или что ты изображаешь.

. За каждый правильный ответ ребенок получает бонусную фишку (цветную бусину или пуговичку, которые после занятия соединяет на нитку в красивые бусы).

Дата добавления: 2015-05-09