ВВЕДЕНИЕ. Теоретический раздел

Теоретический раздел

Учебно-методическое обеспечение аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 034300 – Физическая культура реализация компетентностного подхода с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием дисциплины и составляет 12 часов (5%).

В учебном процессе процент аудиторных занятий определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП 50 % (очное обучение) и 10% (заочное обучение).

Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 50 % аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС).

Тема	Вид занятия	Образовательные технологии
Традиционные	Активные и интерактивные
Тема 1. Введение (предмет и история биомеханики)	Лекция	Вводная
Тема 2. Биомеханические аспекты управления движениями человека	Практическое занятие	Семинар
Тема 3. Характеристика двигательной системы Тема 4. Методы исследования в биоме­ханике	Лекция	Лекция-информация
Практическое занятие		Зантие-практикум
Тема 5. Биокинематика и биодинамика движений человека	Практическое занятие	Семинар
Тема 6. Общая биомеханика позы, осан­ки и движения Раздел. Частная биомеханика	Лекция	Лекция-информация
Практическое занятие	Семинар
Тема 7. Биомеханика стартовых действий Тема 8. Движения вокруг осей	Лекция	Обзорная лекция
Практическое занятие	Семинар
Тема 9. Локомоторные движения	Практическое занятие	Семинар	Занятие-практикум
Тема 10. Ударные движения Тема 11. Приспособляемость двигатель­ной системы	Лекция	Лекция-обзорная
Практическое занятие	Семинар
Тема 12. Двигательные функции и воз­раст	Лекция		Лекия-визуализация
Тема 1. Введение (предмет и история биомеханики)	Лекция	Лекция-информация
Тема 2. Биомеханические аспекты управления движениями человека Тема 3. Характеристика двигательной системы	Лекция	Лекция-информация
Практическое занятие		Занятие-консультация
Тема 4. Методы исследования в биоме­ханике Тема 5. Биокинематика и биодинамика движений человека	Лекция	Лекция-информация
Практическое занятие	Семинар
Тема 6. Общая биомеханика позы, осан­ки и движения	Лекция	Лекция-обзорная
Практическое занятие	Семинар
ИТОГО (%)

Темы и их краткое содержание

Раздел. ОБЩАЯ БИОМЕХАНИКА

Теоретический раздел. Биомеханика как наука и учебная дисциплина. Механические явления в живых системах. Понятия о формах движения материи. Особенности механического движения человека. Структура движения как основной предмет биомеханики. Задачи общей и частной биомеханики. Прикладная биомеханика. Предмет и задачи биомеханики в спорте, физическом воспитании и реабилитации. Основные этапы развития биомеханики. Связи биомеханики с другими науками.

Самостоятельная работа. Возникновение биомеханики как науки - Аристотель, Леонардо да Винчи, Джовани Альфонсо Борелли, Е. Майбридж, Э. Марей, В. Брауне и О. Фишер, братья В. И Э. Вебер и др. Роль фотографии, как основного метода исследования в биомеханике. Возникновение и развитие отечественной биомеханики - И.М. Сеченов, И.П. Павлов, А.А. Ухтомский, П.Ф. Лесгафт, Н.А. Бернштейн и др. Современное состояние биомеханики. Направления развития биомеханики в свете современных представлений о механизмах движения (Донской Д.Д., Ратов И.П., Бальсевич Б.Ч., Энока P.M., Герасименко Ю.П. и др.)

Основные знания и умения. Студент должен знать основной предмет биомеханики, задачи биомеханики при спортивной тренировке и прикладные ее аспекты в трудовой деятельности человека, а также современное значение биомеханики в практике физической реабилитации. Уметь различать понятия структура движения, механизмы и причины возникновения движения.

Дата добавления: 2015-05-09