Логопед рекомендует

Расчёт

Исходные данные

Застосування отриманих знань

Вправи 2.1-2.3

7. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Тест до теми

8. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Вивчити конспект.
2. Виконати завдання.

1. Схема

Рис.1 Заданная электрическая принципиальная схема.

2. Номиналы Резисторов и конденсаторов

№	Резисторы	Конденсаторы
Ri, Ом	Gr, %	Ci, пФ	Gc, %

3. Параметры транзистора:

КТ336

I_{k max}= 20 мА

I_{б max}= 1 мА

T_max= 60°C

T_min= -45°C

Диод КД913, указанный в задании, исключен из рассмотрения, ввиду отсутствия диодов на принципиальной схеме.

Поверочный расчет резисторов.

· R1

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R2

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R3

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R4

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R5

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R6

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R7

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R8

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R9

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R10

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R11

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R12

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
	Ik=20 mA => IR12=20 мА
Рассеиваемая мощность

· R13

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R14

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

· R15

Эквивалентная схема	Ток, протекающий через резистор
Рассеиваемая мощность

Таблица результатов:

Резистор	Мощность, мВт
R1	1,446
R2	2,693
R3	5,4
R4	0,02
R5	3,68
R6
R7	28,836
R8	18,837
R9	13,071
R10	123,994
R11	10,658
R12
R13	40,5
R14	130,645
R15	158,824

Очень часто дети, плохо говорящие для своего возраста, еще и плохо едят. Как правило, для них целая проблема скушать яблоко или морковку, не говоря уже о мясе. Вызвано это слабостью челюстных мышц, а она, в свою очередь, задерживает развитие движений артикуляционного аппарата. Поэтому обязательно заставляйте ребенка жевать сухари и целые овощи и фрукты, хлеб с корочками и кусковое мясо.

Чтобы развить мышцы щек и языка, покажите ребенку, как полоскать рот. Научите надувать щеки и удерживать воздух, «перекатывать» его из одной щеки в другую.

Не забывайте развивать и мелкую моторику — то есть малыш как можно больше должен работать своими непослушными пальчиками. Каким бы утомительным вам это ни казалось, пусть малыш сам застегивает пуговицы, шнурует ботинки, засучивает рукава. Причем начинать тренироваться ребенку лучше не на своей одежде, а сперва «помогать» одеваться куклам и даже родителям.

По мере того как детские пальчики будут становиться проворнее, его язык будет все понятнее не только маме.

В детском возрасте очень полезно лепить. Только не оставляйте ребенка наедине с пластилином, чтобы вовремя пресечь его желание попробовать слепленный шарик на вкус.

Многие мамы не доверяют ребенку ножницы. Но если в кольца ножниц просовывать свои пальцы вместе с детскими и вырезать какие-нибудь фигурки, получится отличная тренировка для руки.

Наверное, каждая мама знает, когда у ребенка должны вырасти зубки, когда малыш должен сидеть, а когда сделать первые шаги. А вот когда он должен правильно произносить звуки, к сожалению, задумываются не все и часто спохватываются лишь перед тем, как приходит время оформлять ребенка в школу или в детский сад в лучшем случае.

У детей в возрасте до трех лет существует возрастное косноязычие, когда они неточно воспроизводят звуки. Конечно, родители понимают речь любимого чада с самого младенчества, но крайне важно, чтобы в определенном возрасте произносились определенные звуки:

Дата добавления: 2015-05-09