Орфография и орфоэпия. 1.1. Расставьте Ъ и Ь в словах, где это необходимо

1.1. Расставьте Ъ и Ь в словах, где это необходимо. Обратите внимание на слова, в
которых Ъ не ставится, запомните их. Составьте 3-4 предложений с некоторыми из этих
словосочетаний по вашему выбору.

Контр…удар, супер…экспресс, меж…этажный, меж…областной, сверх…экономный, с…экономить, об…ект, об…единение, из…ян, раз…ём, об…ём, из…ятый, об…ятия, суб…ект, ад…ютант, с…ябедничать, ин…екция, кон…юнктура, контр…ярус, сверх…естественный, транс…европейский, меж…ярусный, пред…юбилейный, двух…ярдовый, трёх…язычный, четырёх…ярусный; трёх…элементный, четырёх…орудийный, четырёх…палубный, контр…атака.

Работать кур…ером, преодолеть бар…ер, п…есы Мол…ера, пряность тим…ян, сверх…естественный, мыш...як, двух...ярусный, от...явленный мошенник, трех...этажный дом, надёжный компан...он, возможность вар...ировать, куриный бул…он, почтал…он, солдатский медал…он, армянский кон…як, вырвать бур…ян, ад…ютант его превосходительства, сек…юрити, ман…як, фел…д…егерь, путевой об…ездчик.

1.2. Спишите слова, расставляя большую или маленькую буквы, где это необходимо.
Составьте 5-6 предложений с некоторыми из этих словосочетаний по вашему выбору.

…ретьяковская галерея, …ушкинская премия, …омсомольская площадь, …омсомольская юность, …ральские горы, …ральские пельмени, …ранцузский роман, …еликая …ранцузская революция, …вропейские страны, …вропейский союз, …оловецкий монастырь в …елом море..., омерический хохот, …уриданов осёл,...улгаковский роман,...осковский государственный университет путей сообщения, …осковские конфеты,...евятое мая, …осьмое марта,...обелевская премия,...сковская область, …аинова печать, …анькины ботинки, …авилонская башня, …авилонское столпотворение, эпоха …озрождения, …ульский пряник, …верской бульвар, часовня …верской Божьей матери, …онской монастырь, …онская степь, «…онские рассказы» Шолохова, …ихоокеанский флот, …ихоокеанская волна, …ихоокеанская сельдь, …ологодское масло, …ологодские кружева, …ологодская область, …окровский собор, …окровский бульвар, …оветская Россия, …оветские деньги, …еликая …течественная война.

1.3. Спишите. Устно объясните правописание частицы НЕ- с разными частями речи.
Составьте 5-6 предложений с некоторыми из этих словосочетаний по вашему выбору.

Не…насытная жажда; стоять не…подвижно; не…писаный закон; не….оценимый вклад; выразить не…одобрение; не…обузданный нрав; не…оспоримый аргумент; не…опалимая купина; чтоб не…повадно было; не…поддельный интерес; не…оглядные просторы; не….поворотливый человек; не….откуда взять; не…опознанный объект; наказание за не…платёж; уму не…постижимо; не…порочное зачатие; не…порочное, а нужное занятиене…дооценить врага; не…жданно-не…гаданно; не…имущие сословия; таблица не…металлов; старческая не…мощь; не…мыслимый наглец; не…казистый вид; не…молчный говор; не…исправимый лжец; не…ликвидный фонд; не…меркнущий свет; за не…имением средств; пришёл не…кстати; выбросили за не…надобностью; отлучиться не…надолго; находиться не…подалёку.

1.4. Внимательно прочитайте группы слов. От слов первого абзаца (а) образуйте и
запишите как можно больше сложных понятий, подбирая слова из второго абзаца (б). Какова
особенность их написания – слитно, раздельно или через деифс? Например: книга-справочник,
книга-раритет, книжка-раскраска, книжка-раскладка.

а) Дом, Интернет, крем, бизнес, братья, генерал, город.

б) Полковник, поручик, прокурор, фельдмаршал, майор, губернатор, адъютант; вумен,
карта, класс, клуб, ланч, леди, операция, партнёр, план, семинар, сообщество, центр, школа;
разбойники, сироты, славяне, близнецы, кролики, богатыри; бальзам, брюле, краска, лифтинг,
пудра, скраб, сода; герой, крепость, курорт, музей, порт, сад, спутник; новостройка, высотка,
долгожитель, коттедж, музей, небоскрёб, гномик, теремок; аукцион, кафе, магазин, ресурс, сайт,
услуги, экзамен.

1.5. Запишите слова с приставкой ПРЕД-, ПОД-, ОТ -, правильно выбирая букву И или
Ы в начале корня слова.

Пред…стория, пред…сторический, пред…дущий, пред…нфарктный, пред…юльский, пред…юньский. Под…маться, под…тожить, под…сканный, под…грать, под…гранный, под…скивается, под…нтегральный; от…граться, от…мать, от…мённый, от…сканный, от….гранный, от…скать.

1.6. Различайте по значению следующие слова, запишите их в две колонки: с приставкой
ПРЕ - и с приставкой ПРИ -.

Пр…пираться с кем-то (браниться); органы пр…зрения (опеки, приюта), испытывать пр…зрение; пр…ступить к работе, пр…ступить закон; пр…ходящий вовремя, пр…ходящий (временный, непостоянный); пр…ложить руку к чему-то, непр…ложный закон; пр…уменьшить (немного убавить), преуменьшить (значительно уменьшить); пр…ставить к окну, пр…ставиться (умереть); светопр…ставление; пр…терпеться к жёстким правилам, пр…терпеть много испытаний; пр…слониться к чему-нибудь; пр…клониться к родному плечу, пр…клонить голову перед мужеством, пр…клонный возраст; пр…клоняться перед гением, пр…давать значение, пр…даное невесты, пр…давать новизну, пр…давать друга, древнее пр…дание; левый пр…дел в собора, пограничный пр…дел; радиопр…ёмник, пр…емник (тот, что приходит на смену кому-то); пр…вратности судьбы, пр…вратник на воротах, пр…вратный (искажённый, ложный); пр…творить дверь, пр…творить в жизнь; пр…творное веселье; пр…бывать вовремя, пр…бывать в неведении; пр…пирать к стенке.

1.7. Запишите правильно лексику из области образования и науки - слитно, раздельно
или через дефис: школа…интернат, школа…лицей, школа…семинар, педагог…наставник,
педагог…новатор, педагог…организатор, учитель…методист, учитель…дефектолог,
учитель…предметник, учитель…историк, учитель…языковед, урок…диспут, урок…дискуссия,

диспут…семинар, тест…прогноз, лекция…беседа, учёный…практик, учёный….физик, учёный…химик, учёный…астроном, учёный…гений, словарь…справочник, книга-справочник, профессор…консультант, студент…заочник, студент…первокурсник, студент…отличник, реферат…конспект, реферат…резюме, Интернет…тестирование, приват…доцент, медиа….образование.

Добавьте своих 5-6 примеров. Составьте с этими словами 5-6 предложений, по вашему выбору.

1.8. Внимательно прочитайте. А) Выпишите в две колонки данные слова и
словосочетания: в первую – перед которыми следует употребить предлог ИЗ, во вторую – те,
перед которыми необходимо ставить предлог ИЗО. Слова и словосочетания пишите вместе с
выбранным предлогом. Б) Из приведённых примеров отдельной строкой выпишите
фразеологизмы; устно объясните их значение. В) Составьте 5-6 предложений с любыми их этих
словосочетаний.

Фигуры …льда, …дня в день, …огня да в полымя, …грязи да в князи, …первых уст узнать, …кожи вон лезть, …любви к искусству, …пальца высосать, …рук вон плохо, искры …глаз посыпались, …всех сил стараться, …ряда вон выходящий, …одной крайности в другую, рубашка …льна, …всей мочи бежать, пар …рта виден, …всех судебных инстанций, …всех углов доносилось, платье …не мнущейся ткани, …стороны в сторону, как …рога изобилия, …снежных хлопьев.

1.9. Спишите словосочетания двумя группами: сначала абзац со словами, в которых
пишется суффикс с одной –Н-, затем абзац с словами, в которых пишется суффикс с двумя –
НН-. Соответствующим надстрочным знаком выделите суффиксы во всех словах, при
необходимости – корень слова. Устно объясните правописание этих суффиксов, установите
закономерность при их выборе. Назовите слова, в которых нет суффикса. К какой части речи
относится первое слово в каждом из словосочетаний? Составьте 5-6 предложений с любыми
словосочетаниями по вашему выбору.

Пламе(н,нн)ый взгляд, оловя(н,нн)ый солдатик, стекля(н,нн)ая ваза, деревя(н,нн)ая скамья, телевизио(н,нн)ая антенна, миши(н,нн)ая возня, маши(н,нн)ое отделение, жизне(н,нн)ый путь, бара(н,нн)ий рог, бра(н,нн)ая речь, сжиже(н,нн)ый газ, стира(н,нн)ое бельё, мысле(н,нн)ый взор, таможе(н,нн)ая проверка, степе(н,нн)ая походка, довере(н,нн)ое лицо, време(н,нн)ый объезд, письме(н,нн)ое поручение, осли(н,нн)ое ухо, це(н,нн)ый груз, сте(н,нн)ая газета, лимо(н,нн)ый сок, тополи(н,нн)ый пух, весе(н,нн)ий сев, тума(н,нн)ое утро, зако(н,нн)ое право, студё(н,нн)ый ключ, танстве(н,нн)ый шёпот, пуще(н,нн)ая стрела, казё(н,нн)ые деньги, причи(н,нн)ая связь, полуде(н,нн)ый зной, да(н,нн)ый отрезок, име(н,нн)ое оружие, печё(н,нн)ый картофель, плетё(н,нн)ый коврик, лу(н,нн)ая поверхность, увере(н,нн)ый ответ, дли(н,нн)ый коридор, се(н,нн)ая лихорадка, тушё(н,нн)ая морковь, жжё(н,нн)ый сахар, сгущё(н,нн)ое молоко, золочё(н,нн)ое блюдо, дива(н,нн)ая подушка, пуга(н,нн)ая ворона, мороже(н,нн)ое мясо, тми(н,нн)ый запах, око(н,нн)ый проём, осе(н,нн)яя непогода, со(н,нн)ая тишина, свяще(н,нн)ая реликвия, освещё(н,нн)улица, ваго(н,нн)ое депо, населё(н,нн)ый пункт, обыкнове(н,нн)ое чудо, крыси(н,нн)ый яд, вое(н,нн)ый заказ, коло(н,нн)ый зал, вощё(н,нн)ая бумага, мече(н,нн)ый клад, хвалё(н,нн)ый пирог, кова(н,нн)ый сундук, холщё(н,нн)ый мешок, лощё(н,нн)ый вид, белё(н,нн)ый холст, дарё(н,нн)ый конь, нефтя(н,нн)ой поток, песча(н,нн)ый берег, ути(н,нн)ая походка, лебеди(н,нн)ая песня, гуси(н,нн)ое перо, перепели(н,нн)ые яйца, кури(н,нн)ая печень, соловьи(н,нн)ый свист, петуши(н,нн)ый крик, бара(н,нн)ий рог, фаза(н,нн)ий вольер, румя(н,нн)ный пирог, сви(н,нн)ой жир, тюле(н,нн)ий жир, журавли(н,нн)ый клин, павли(н,нн)ий глаз, звери(н,нн)ый рёв, воробьи(н,нн)ый скок, тка(н,нн)ый ковёр, тиснё(н,нн)ый узор, коле(н,нн)ый сустав, тро(н,нн)ая речь.

1.10. Правописание наречий. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Расставьте ударения в словах. Устно объясните правописание. Составьте 3-4 предложения с
этими словами по вашему выбору.

(Не)вдалеке, (не)вдомёк, (не)ведомо, (не)вида…но, (не)вмоготу, (не)вмоч…, (не)возмо…но, (не)во…мутимо, (не)вольно, (не)впопад, (не)впроворот, (не)втерпёж…, (не)ждан…о()негадан…о, (не)задолго, (не)зачем, (не)лишне, (не)мало, (не)медля, (не)много, (не)надолго, (не)нароком, (не)подалёку, (не)скоро, (не)слыхан…о, (не)спроста, (не)хотя, (не)чисто, (ни)когда, (ни)почём, (ни) с чем, (ни) с того (ни) с сего, (ни) два (ни) полтора, (ни) туда (ни) сюда, (ни) так (ни) сяк.

1.11. Внимательно прочитайте примеры. Пишите слитно или раздельно. Устно
объясните правописание. Какой частью речи являются слова с орфограммой? Составьте 3-4
предложения с этими словосочетаниями по вашему выбору.

Сделать в…течение месяца или года; всматриваться в…течение реки; я не верю в…продолжени… романа; в…продолжени… всего фильма; в…заключени… занятия; находиться в…заключени…; разрешение на…вылет рейса; пуля прошла на…вылет; на…прокат лодки не надейся; взять палатку на…прокат, в...следствие таяния снега; не вмешиваться в…следствие; что-то в...виде шара; иметь в…виду; в...продолжение недели; я то...же приеду; я тут ни...при...чём.

1.12. Данные словосочетания запишите в две колонки: 1 - в которой после шипящих
нужно писать Ь; 2 – словосочетания, где после шипящих Ь не пишется. Устно объясните,
почему. Отдельной строкой выпишите фразеологизмы, устно объясните их значение; составьте
с фразеологизмами 3 предложения по вашему выбору.

Сбереч… честь смолоду, мелкая дрож…, лес был дремуч…, сто тысяч…, ременная упряж…, дополнительный тираж…, июльская суш…, золотая молодёж…, у высоких речных круч…, траурный марш…, срочная помощ…, день выдался погож…, уйди проч…, бить наотмаш…, завлеч… в западню, виртуозный трубач…, сорвать куш…, плащ… от дождя, острый меч…, утеш… ребёнка, умнож… три на пять, привлеч… к ответу, воздух горяч…, вкладыш… в диплом, ночной сторож…, пять коровьих туш…, фальш… в поведении, медведь неуклюж…, точечный массаж…, взбираеш…ся на гору, питаеш…ся правильно, совсем невтерпёж…, распахнуть настеж…, собираться замуж…, уж… осень наступила, попадёш…ся под горячую руку, не пореж…ся ножом.

1.13. Запишите словами и поставьте в дательном падеже следующие количественные
числительные:

538, 7895, 932, 142, 769. Составьте 2 предложения с этими числительными в дательном падеже.

1.14. Составьте и запишите как можно больше сложных слов, первой частью которых будет слово суб-. Например: субкультура, субмарина и т.д. Слова расположите столбиком, по алфавиту, пронумеруйте.

1.15. Составьте как можно больше сложных слов, первой частью которых будет слово микро -. Например: микрофон, микрочастица и т.д. Слова расположите столбиком, по алфавиту, пронумеруйте.

1.16. Определите, какой частью речи являются слова весь, всякий, каждый. Составьте с ними предложения.

1.17. Определите, к какой части речи относятся данные слова. Какая грамматическая
категория их объединяет – рода, числа, падежа, склонения? (Ответ запишите). Составьте 5-6
предложений с некоторыми словами по вашему выбору и запишите.

Ворота, всходы, выселки, Вязники (город), гамаши, гетры, Гималаи (горы), гольфы, горелки, Горки (город), городки, грабли, гульки, гусли, дебаты, дебри, деньги, джинсы, джунгли, дивиденды, доги (скачки), дрова, дровни, дроги, дрожжи, дрожки, Дубоссары (город), духи, жабры, жалюзи, Жигули (горы), жмурки, задворки, закорки, заморозки, заросли, зубья, именины, кавычки.

1.18. Спишите. Вставьте пропущенные буквы в словах. К какой части речи они
относятся? Какая общая орфограмма в этих словах?

А … ревиатура, а … лиматизация, а … омпанемент, а … орд, а … ордеон, а … редитация, а … умулятор, а … уратность, аксе … уар, а … егория, а … ея, а … отация, анте … а, апе … яция, а … арат, а … ендицит, а … ликация, арти … ерия, а … амблея, а … аше, а … естат, а … ракцион, ба … ада, ба … он, баро … о, ба … ейн, би … ион, бю … етень.

1.19. Спишите. В перечисленных словах вставьте О или А в корнях слов:
К...сательная, к…саться, прик…снуться, неприк…сновенный, к…снёшься,

неприк…саемый, соприк…сновение.

1.20. Спишите. В приведённых примерах поставьте дефис, где это необходимо,
остальные слова пишите слитно или раздельно. Составьте 3-4 предложения с этими словами.

Пол...лимона, пол…листа, пол…первого, древне...русский, киловатт...час, любо…дорого, крупно...калиберный, официально...деловой, северо...запад, юго…юго…восток, перво…наперво, печки…лавочки, более…менее, старо…славянский, пол…кило, пол…метра, полу…истлевший, полу…остров, полу…образованный, гран-при, ниже…городский, волго…вятский, старо…крымская (дорога), велико…возрастный, вундер…кинд, супер…маркет, пол…часа, ниже…подписавшийся, впол…оборота, Славяно…греко…латинская академия, полу…согнувшись, светло…розовый, лилово…сиреневый, тёмно…вишнёвый, бело…голубой, рыже…подобный, телефон…автомат, Царь…пушка.

1.21. Спишите. Расставьте ударения в приведённых словах. Составьте 3-4 предложения
с некоторыми из них по вашему выбору.

Паблисити, памятуя, паралич, паспарту, пассатижи, пастила, пекинес, пепелище, перенял, переняла, петля, петель, пиала, пихта, пиццерия, планер, плато, плесневеть, пломбировать, побасёнка, побелённый, поимка, полуденный, порт, порты, портов, портфель, постамент, поутру, предвосхитить, предложить, предложил, предмет, презент, премирование, премированный, премировать, прецедент.

Дата добавления: 2015-05-09