Оборудование, программное обеспечение, материалы

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

Эксперимент 3. Исследование JK-триггера в счетном режиме (как T-триггер).

Соберите схему, изображенную на рисунке 8. Включите схему. Изменяя состояние входа С соответствующим ключом (рисунок 9), зарисуйте в отчет диаграммы работы триггера в счетном режиме.

Рисунок 8 Рисунок 9

1. Номер, название и цель практической работы.

2. Оборудование, программное обеспечение, материалы.

3. Ход работы и результаты экспериментов.

4. Ответы на контрольные вопросы.

1. Чем отличается работа RS-триггера с прямыми входами от работы RS-триггера с инверсными входами?

2. Почему комбинация сигналов 11 на входах RS-триггера называется “запрещенной “?

3. В чем принципиальное отличие работы синхронных триггеров от асинхронных?

4. Какова приоритетность информационных и установочных входов в синхронных триггерах?

1.1 Изучение принципы работы Т и D-триггеров.

1.2 Приобретение навыков построения временных диаграмм работы триггеров.

1.3 Знакомство с принципом построения логических схем триггеров.

1) ПК

2) ПО - Electronics Workbench

3) Методические указания к лабораторной работе.

Дата добавления: 2015-05-09