Учебно – тематический план

IV вариант

II вариант

I вариант

Создание линейных алгоритмов и программ.

Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность команд, приводящее к искомому результату.

Линейный алгоритм – алгоритм, в котором команды выполняются последовательно, одна за другой.

Блок – схема алгоритма – графическое изображение алгоритма с помощью отдельных блоков – геометрических фигур, обозначающих то или иное действие, а связи между этапами указываются с помощью стрелок, соединяющих эти фигуры.

Фигуры блок – схемы:

- начало или конец алгоритма

- ввод данных, вывод результатов

- действие, вычислительная операция

Задания для самостоятельной работы

Начало

1. Определить результат выполнения алгоритма: 2. Составить алгоритм для вычисления
значения выражения

А = 7

3. Составить алгоритм для нахождения
среднего арифметического трех чисел.

В = 3

4. Дана длина ребра куба. Составить

В = В² – А

алгоритм для нахождения площади

грани, площади полной поверхности

и объема этого куба.

А = (А + 1) / 2

В = А * В

Вывести В

Конец

Начало

1. Определить результат выполнения алгоритма: 2. Составить алгоритм для вычисления
значения выражения

Х = 1

3. Составить алгоритм для нахождения
периметра и площади квадрата, если

Y = 2

известна его сторона.

Z = (X + Y)²

4. Составить алгоритм для нахождения

медианы равностороннего треугольника,

если известна его сторона.

Z = Z + 1

Z = Z / 2

Вывести Z

Конец

Проверочная работа по теме «Линейные алгоритмы»

III вариант

Начало

1. Определить результат выполнения алгоритма: 2. Составить алгоритм для вычисления
значения выражения

C = 10

3. Составить алгоритм нахождения

C = (C + 5) / 3

диагонали прямоугольника, если
известны его стороны.

C = C² + 5

4. Составить алгоритм нахождения

площади кольца, если известны

внешний радиус R и внутренний

C = C / 3 – 4_

радиус r (площадь круга ).

C = C / (C – 3)

Вывести C

Конец

Начало

1. Определить результат выполнения алгоритма: 2. Составить алгоритм для вычисления
значения выражения:

А = 5

В = 2

3. Составить алгоритм для нахождения
периметра прямоугольника, если
известны его стороны.

Конец

Вывести C

C = B * C

C = C / 3 + 2

C = (A – B)²

4. Составить алгоритм для нахождения
площади равнобедренной трапеции с
углом при нижнем основании 45˚, если
известны меньшее основание а и высота
h.

Сделайте вывод о проделанной работе

Таблица заданий

ФИО	1 (номер задания)	2 (номер варианта)
Артюхов	1а, 2в, 3е, 4и, 5а
Бабешко	1б, 2г, 3ж, 4к, 5б
Байдаков	1в, 2д, 3з, 4а, 5в
Вязкова	1г, 2е, 3и, 4б, 5г
Гайнулова	1д, 2а, 3к, 4в, 5д
Гаспарян	1а, 2б, 3а, 4г, 5е
Гащенко	1б, 2в, 3б, 4д, 5ж
Деревцов	1в, 2г, 3в, 4е, 5з
Дорогинин	1г, 2д, 3г, 4ж, 5и
Еремина	1д, 2е, 3д, 4з, 5к
Калина	1а, 2в, 3е, 4и, 5л
Кадыкова	1б, 2а, 3ж, 4к, 5м
Качурина	1в, 2б, 3з, 4а, 5н
Кириллова	1г, 2в, 3и, 4б, 5о
Клочкова	1д, 2г, 3к, 4в, 5п
Конюченко	1а, 2д, 3а, 4г, 5р
Корякова	1б, 2е, 3б, 4д, 5с
Муршель	1в, 2а, 3в, 4е, 5т
Новакова	1г, 2б, 3г, 4ж, 5у
Петрова	1д, 2в, 3д, 4з, 5ф
Плещенко	1а, 2г, 3е, 4и, 5н
Пономарева	1б, 2д, 3ж, 4к, 5о
Пятаченко	1в, 2е, 3з, 4а, 5с
Струихина	1г, 2а, 3и, 4б, 5ф
Тазов	1д, 2б, 3к, 4в, 5г
Шипулина	1а, 2в, 3а, 4г, 5е

для дневного/очно-заочного /заочного отделения

№ п/п	Краткое наименование темы	Количество часов
Всего аудит.	Лекции	Семина- ры	Самост. работа
	Сущность и назначение уголовного процесса.	6/5/2	3/3/2	2/2/-	1/1/1
	Уголовно-процессуальное право.	2/1/-	1/1/-	2/-/-	-/-/2
	Принципы уголовного процесса	8/6/2	4/4/2	4/2/-	1/2/4
	Участники уголовного судопроизводства.	8/6/6	4/4/4	4/2/2	1/2/4
	Уголовное преследование	-/-/-	-/-/-	-/-/-	1/2/2
	Доказательства и доказывание в уголовном процессе	16/8/6	10/6/4	6/2/2	1/2/4
	Меры процессуального принуждения.	4/4/2	2/2/2	2/2/-	1/2/4
	Реабилитация	-/-/-	-/-/-	-/-/-	1/2/2
	ИТОГО	44/30/	24/20/	20/10/4	7/13/ 23

Дата добавления: 2015-05-10