III. Изложение программного материала

II. Активизация учебной деятельности.

I. Сообщение темы и цели урока.

Человек как духовное существо

1. Система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей, обеспечивающих единство общественных и личных интересов - это

1) мораль 3) психика

2) мировоззрение 4) мысль

2. совершенство, высшая цель человеческого стремления.

1) сознание

2) идеал

3) мировоззрение

4) психика

3. То, что наиболее дорого, свято как для одного человека, так и для всего человечества, называется

1) стремлением 3) ценностями

2) желанием 4) идеалом

4. Способность личности познавать этические ценности и руководствоваться ими во всех жизненных ситуациях, называется

1) стремлением 3) влечением

2) совестью 4) идеалом

5. К видам ценностей не относят

1) спортивные 3) правовые

2) политические 4) религиозные

6. Ценностное отношение человека к своему Отечеству - это

1) Патриотизм 3) желание

2) интерес 4) влечение

7. Система взглядов человека на объективный мир, на место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и к самому себе

1) идеал 3) убеждение

2) мировоззрение 4) интеллект

8. К видам Мировоззрения не относятся

1) обыденное 3) убеждение

2) религиозное 4) научное

9. Автором термина «категорический императив», характеризующего нравственный закон для человека, является

1) Г.Ф.В. Гегель 3) О. Конт

2) И. Фихте4) И. Кант

10. Высший уровень развития и саморегуляции зрелой личности - это

1) мировоззрение 3) духовность

2) убеждение 4) инициатива

№
Ответ

Чем духовный человек отличается от бездуховного? Есть ли кормчий у корабля по имени «личность»? Есть ли люди, не имеющие мировоззрения?

Термины: объект, субъект

Человек, взрослея, всё чаще задумывается о жизненном пути, стремится относиться к самому себе сознательно, саморазвиваться, самовоспитываться. Этот процесс один из философов назвал «человеческим самостроительством». Объект такого строительства – духовный мир человека.

Что же такое духовный мир человека? Начнём со слова «мир». Оно многозначно. В данном случае оно обозначает внутреннюю, духовную жизнь человека, которая включает знания, веру, чувства, стремления людей.

В научном обиходе понятие духовная жизнь людей охватывает всё богатство чувств и достижений разума, объединяет усвоение человечеством накопленных духовных ценностей и творческое созидание новых.

Человек, у которого высоко развита духовная жизнь, обладает, как правило, важным личностным качеством: его духовность означает стремление к высоте идеалов и помыслов, определяющих направленность всей деятельности, поэтому некоторые исследователи характеризуют духовность как нравственно сориентированные волю и разум человека. Духовное характеризует не только сознание, но и практику.

Напротив, человек, у которого духовная жизнь мало развита, бездуховен, не способен увидеть и почувствовать всё многообразие и красоту окружающего мира.

Духовность, согласно современным философским взглядам, - это высший уровень развития и саморегуляции зрелой личности. На этом уровне мотивом и смыслом жизнедеятельности человека становятся не личные потребности и отношения, а высшие человеческие ценности. Усвоение определённых ценностей, таких, как истина, добро, красота, создаёт ценностные ориентации, т. е. осознанное стремление человека строить свою жизнь и преобразовывать действительность в соответствии с ними.

Нет двух людей с абсолютно одинаковой судьбой, одинаковым духовным миром. Каждый человек индивидуален и неповторим. Но означает ли это, что каждый человек «сам по себе» и его ничто не объединяет с другими? Разумеется, нет. Людей объединяет многое: родина, язык, положение в обществе, возраст. Но зачастую то, что объединяет, одновременно и разъединяет: люди различаются и по языку, на котором говорят, и по возрасту, и по своему социальному положению. Духовным мир также весьма разнообразен: у разных людей – разные духовные интересы, жизненные позиции, ценностные ориентации, уровень знаний. Изучение памятников духовной культуры человечества, так же как и исследования духовного мира наших современников, показывает, что важнейшими элементами человеческой духовности являются ценности, мораль, мировоззрение.

Дата добавления: 2015-05-10