Тема 3. Психология творчества и инноваций

Тема 2. Киберпсихология сегодня

Тема 1. Психология в кругу наук и времен

Лектор – заведующий кафедрой общей психологии профессор Братусь Б.С.

Краткое содержание

Место фундаментальной психологии в системе наук о человеке.

Соотношение естественных и гуманитарных знаний в современной психологии.

Психология как посредник между науками.

Психология и философия.

Психология и религия.

Границы и возможности общепсихологического знания о человеке.

Вопросы к зачету

Место психологии в системе наук (треугольник Б.М. Кедрова).

Соотношение естественнонаучных и философско-гуманитарных основ психологического знания.

Литература

Братусь Б.С. Русская, советская, российская психология. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2000.

Соколова Е.Е. Введение в психологию (Общая психология. В 7 т./ Под ред. Б.С.Братуся. Том 1). М.: Издательский центр «Академия», 2005 (2008).

Лектор – старший научный сотрудник кафедры общей психологии Войскунский А.Е.

Краткое содержание

Процессы становления и развития киберпсихологии (или психологии Интернета) на примере РФ, США и Китая.

Научные и прикладные задачи киберпсихологии. Их решение в сотрудничестве с другими разделами психологии и областями знания.

Особенности происхождения и функционирования общностей (комьюнити) Интернета (геймеры, блогеры, спамеры, киберпанки, хакеры, участники социальных сетей, любители аниме и др.).

Анализ компьютера и Интернета как орудий человеческой деятельности с позиций психологической теории развития психики Л.С. Выготского.

Зависимость от Интернета как условно негативное развитие психики.

Вопросы к зачету

Основные исследовательские задачи киберпсихологии.

Общение, игра и познание в век Интернета.

Литература

Войскунский А.Е. От психологии компьютеризации к психологии Интернета // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. № 2, 2008, с. 140-153.

Войскунский А.Е. Перспективы становления психологии Интернета // Психологический журнал, 2013. Том 34. № 3. С. 110-118.

Войскунский А.Е. Исследования в области психологии компьютеризации: история и актуальное состояние // Национальный психологический журнал, ноябрь 2006, с. 58-62.

Войскунский А.Е. Интернет – новая область исследований в психологической науке // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ. Выпуск 1/ Под общей ред. Б.С.Братуся, Д.А.Леонтьева. – М.: Смысл, 2002, с. 82-101.

Лектор – доцент кафедры общей психологии Березанская Н.Б.

Краткое содержание

Взаимосвязь творчества и инноваций: определение базовых понятий, особенности их использования в психологической науке. Сопоставление этапов творческого процесса и стадий инновационного процесса.

Классические и современные общепсихологические теории творчества (психоанализ, гуманистическая и экзистенциальная психология, культурно-историческая психология, когнитивная психология и направление «neuroscience»): соотношение понятий, феноменов, интерпретаций. Социально-психологические факторы повышения эффективности инновационных процессов. Психологические «модели» творческой и инновационной личности. Структура творческого и инновационного мышления.

Творческие способности: их природа и механизмы развития. Методы и технологии управления творческим процессом. «Стратегии» гениев.

Вопросы к зачету

Чем объясняется сосуществование в современной психологии различных теоретических взглядов на детерминацию процесса творчества и особенности творческой личности?

Как можно использовать психологические знания для активизации творческих и инновационных процессов на уровне отдельной личности и социума в целом?

Литература

Творчество от биологических оснований к социальным и культурным феноменам / Аллахвердов В.М. и др.; под общ. ред. Д. В. Ушакова. М.: Ин-т психологии РАН, 2011.

Творчество в искусстве – искусство творчества [Сб.ст.] / Ред. Л. Дорфман и др. М.: Наука: Смысл, 2000.

Алдер Г. CQ, или Мускулы творческого интеллекта. М.: Гранд.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.

Дата добавления: 2015-05-10