Интерактивные формы обучения, используемые на занятии, используемые на занятиях по дисциплине

При реализации дисциплины используются следующие интерактивные формы проведения занятий:

· лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий;

· case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)

Кроме того, в процессе обучения задействована такая форма диалогового обучения, как компьютерное рубежное тестирование студентов по разделам дисциплины.

В рамках развития интерактивных форм обучения на дисциплине «Гражданское право» разработаны презентации с возможностью использования различных вспомогательных средств: интерактивной доски, СПС «Консультант», СПС «Гарант», видео-лекций, презентаций, Интернет-технологий и т.п. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах по дисциплине, представлен таблицей ниже.

Для студентов очной формы обучения

№ раздела (темы)	Вид занятия	Наименование темы	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
	ПР	Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Объекты гражданских прав	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Сделки в гражданском праве	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Право на защиту как субъективное гражданское право	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Ответственность по гражданскому праву	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Сроки в гражданском праве	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Общие положения о праве собственности и других вещных правах	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Право общей собственности	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Ограниченные вещные права	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Защита права собственности и других вещных прав	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Понятие и виды личных неимущественных прав в ПР гражданском праве	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Понятие, виды и исполнение обязательств	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Прекращение обязательств	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Гражданско-правовой договор	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Договоры купли-продажи и его виды	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договор аренды. Договор лизинга. Договор безвозмездного пользования (ссуды).	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договор найма жилого помещения	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договор строительного подряда	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Транспортные и экспедиционные договоры	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договор хранения	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договоры поручения, комиссии и агентирования	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договор страхования	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договор займа, кредита и финансирования под уступку денежного требования	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Договор банковского вклада и банковского счета	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Расчетные обязательства	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Наследование по завещанию	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Наследование по закону	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Приобретение наследства	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Авторское право и права смежные с авторскими	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Патентное право	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Правовая охрана средств индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции (работ, услуг)	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Обязательства по реализации результатов интеллектуальной деятельности	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)

Для студентов заочной формы обучения на базе высшего образования

№ раздела (темы)	Вид занятия	Наименование темы	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
	Л	Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Объекты гражданских прав	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Сделки в гражданском праве	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	Л	Общие положения о праве собственности и других вещных правах	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Договоры купли-продажи и его виды	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Наследование по завещанию	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	Л	Авторское право и права смежные с авторскими	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий

Для студентов заочной формы обучения на базе среднего-профессионального образования

№ раздела (темы)	Вид занятия	Наименование темы	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
	Л	Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	Л	Сделки в гражданском праве	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Договоры купли-продажи и его виды	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Наследование по завещанию	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	Л	Авторское право и права смежные с авторскими	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий

Для студентов заочной формы обучения на базе общего среднего образования

№ раздела (темы)	Вид занятия	Наименование темы	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
	Л	Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Объекты гражданских прав	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Сделки в гражданском праве	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	ПР	Договоры купли-продажи и его виды	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	ПР	Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда	case-study (анализ конкретных, практических ситуаций)
	Л	Наследование по завещанию	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий
	Л	Авторское право и права смежные с авторскими	лекционные занятия с использованием мультимедийных презентаций и элементами дискуссий

7. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Гражданское право»

Виды самостоятельной работы:

- составления компендиума, подготовка к лекционным занятиям;

- изучение нормативно-правовых актов;

- анализ судебной практики;

- составление документов;

- решение задач.

Технологическая карта самостоятельной работы студента

Виды деятельности студентов	Компетенции	Проектируемые результаты освоения дисциплины	Итог самостоятельной работы	Способы оценки и баллы
1. Составления компендиума, подготовка к семинарским и лекционным занятиям	ОК-4, ПК-17 ПК-18 ПК-19	Знать: · основные институты ГП, сущность содержание основных дефиниций ГП, основные закономерности развития ГП. Уметь: · оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере гражданского права; · анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними гражданско-правовые отношения; Владеть: · применения юридической терминологии в сфере гражданского права; · навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности юриста в гражданском праве;	Компендиум, тезисы по подготовленным вопросам, мультимедийная презентация	Оценка преподавателя в соответствии с контрольно-измерительным материалом (КИМ)
2. Изучение нормативно-правовых актов;	ОК-7, ПК-1, ПК-3, ПК-5 ПК-14	Знать: · содержание гражданского законодательства Уметь: · анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы регулирования гражданских правоотношений;· осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере гражданского права; · выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; Владеть: · навыками работы с правовыми актами в сфере гражданского права; · реализации норм гражданского права;	Анализ основных и новых нормативно-правовых актов.	Оценка преподавателя в соответствии с контрольно-измерительным материалом (КИМ)
3. Анализ судебной практики;	ОК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12	Знать: · руководящие разъяснения судов высших инстанций. Уметь: · анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы регулирования гражданских правоотношений;· осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере гражданского права; · правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз по гражданским и арбитражным делам; Владеть: · навыками разрешения правовых проблем и коллизий в области гражданского права; · Навыками реализации норм гражданского права;	Анализ информационных писем, постановлений пленумов и обзоров судебной практики высших судов, ФАС УрФО, арбитражного суда Челябинской области, Челябинского областного суда	Оценка преподавателя в соответствии с контрольно-измерительным материалом (КИМ)
4. Составление документов;	ОК-8, ПК-4, ПК-7 ПК-13	Знать: · основные подотрасли, институты и субинституты гражданского права. Уметь: · принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; · правильно составлять и оформлять юридические документы в сфере гражданского права; · анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста); Владеть: · навыками работы с правовыми актами в сфере гражданского права; · реализации норм гражданского права; · принятия необходимых мер гражданско-правовой защиты прав человека и гражданина.	Составление исковых заявлений, ходатайств, обращений в суд, проектов договоров, претензий.	Оценка преподавателя в соответствии с контрольно-измерительным материалом (КИМ)
5. Решение задач.	ПК-5, ПК-6 ПК-15 ПК-16	Знать: · основные подотрасли, институты и субинституты гражданского права, содержание гражданского законодательства и руководящие разъяснения судов высших инстанций. Уметь: · принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; · давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам гражданско-правового регулирования;· правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз по гражданским и арбитражным делам; · анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста); Владеть: · разрешения правовых проблем и коллизий в области гражданского права; · реализации норм гражданского права; · принятия необходимых мер гражданско-правовой защиты прав человека и гражданина.	Обоснование решений конкретных ситуаций с использованием нормативно-правовых актов и материалов судебной практики	Оценка преподавателя в соответствии с контрольно-измерительным материалом (КИМ)

1. Составление компендиума

Компендиум (compendium) – краткое руководство, конспект. Компендиум по дисциплине представляет собой самостоятельно подобранный студентом из периодической литературы, интернет-ресурсов материал, кратко законспектированный, иллюстрирующий научный/практический взгляд на исследуемую проблему. Для составления компендиума необходимо:

- осуществить анализ периодической литературы и интернет-ресурсов;

- отобрать наиболее соответствующие проблеме материалы, характеризующие различные подходы и авторские позиции;

- законспектировать (сделать «выжимки») из источника, раскрывающие замысел автора, его позицию;

- интегрировать собранные материалы в единый содержательный блок.

Дата добавления: 2015-05-10