Теми практичних занять 1 страница

План

1. Поняття, ознаки, мета, види та система покарань за Кримінальним кодексом України.

2. Позбавлення волі як вид покарання, його види і строки.

3. Штраф. Підстави призначення і розміри. Правові наслідки неможливості сплати штрафу.

4. Позбавлення військового, спеціального звання, рангу, чину або кваліфікаційного класу. Позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю.

5. Громадські і виправні роботи. Умови та підстави їх застосування.

6. Службові обмеження для військовослужбовців. Тримання в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців.

7. Арешт. Обмеження волі. Умови і підстави їх застосування.

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: «поняття покарання», «види покарань» «мета покарання», «система покарань», «громадські роботи», «виправні роботи», «конфіскація майна», «арешт», «обмеження волі», «позбавлення волі», «довічне позбавлення волі».

Рекомендована література до Теми 12: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

тема 3. злочин, його види та стадії

Практичне заняття № 1– 2 год.

Задача № 1

Ігнатьєв, під час чергування на фермі взяв один мішок (12 кг) сіна. Він вночі відніс його додому.

Чи є дії Ігнатьєва суспільно небезпечними? Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача № 2

Карпова, яка була вагітною, вирішила позбутись дитини. Після народження вона викинула її з вікна 12 поверху будинку, в якому проживала. Судово-медична експертиза встановила, що дитина народилася мертвою.

Визначте стадію вчинення злочину в діях Карпової. Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача № 3

Осипов, побачивши біля свого будинку автомобіль з включеним двигуном, вирішив покататися. Він сів в автомобіль, закрив дверці. В цей час з під’їзду вийшов чоловік і закричав на нього, куди він зібрався. Осипов встиг лише натиснути на педаль газу і проїхати 2,5 м.

Чи є в діях Осипова ознаки злочину? Якщо так, то визначте стадію вчиненого злочину. Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача № 4

У медсестри Полюшки бабуся була паралізованою і потребувала постійного медичного нагляду. Бажаючи її позбутись Полюшка підсипала останній повільно діючу отруту для гризунів. Наступного дня вона почала картати себе за скоєне, а потім викликала лікаря і розповіла йому, чому стан матері погіршився. Своєчасне надання медичної допомоги відвернуло настання смерті.

Як вирішити справу? Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача № 5

Ромазанов серед ночі прийшов до свого приятеля Корсуна і розповів йому, що годину тому він розбив вікно в аптеці і взяв там пляшку з медичним спиртом. Разом вони випили цей спирт.

Чи є ознаки злочину в діях Романова та Корсуна? Можуть вони бути притягнені до кримінальної відповідальності? Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача № 6

Під час прогулянки з собакою Шевчук нацькував її на п’яного Демидова, який лежав на лаві у парку. Собака покусала Демидова, внаслідок чого останній перебував на лікарняному 20 днів.

Чи є ознаки злочину в діях Шевчука? Яка відповідальність повинна наступати для Шевчука? Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача № 7

Шамшуров і Адреєв зустріли ввечері на вулиці Богатинську, яка поверталась з роботи, і вирішили її зґвалтувати. Вони втягли ту до порожньої квартири будинку, поклали на ліжко і почали роздягати, тримаючи за руки, ноги і затискуючи рота. Богатинська вчинила опір, вирвала руку, кричала, витягла з куртки ножиці і вдарила ними Шамшурова. В цей час у двері квартири хтось постукав. Шамшуров і Андреєв, злякавшись, що їх можуть затримати, вистрибнули у вікно і втекли.

Як вирішити справу? Визначте стадію вчинення злочину в діях Шамшурова і Адреєва.

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: курсант повинен закріпити теоретичні знання практичним застосуванням норм КК України, які стосуються суспільної небезпечності, винності, караності та протиправності діянь, відмежовувати злочини від інших правопорушень, орієнтуватися у попередній злочинній діяльності шляхом виділення в ній стадій готування і замаху.

Рекомендована література до Тем 3: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

Тема 5. ОБ’ЄКТ злочину. ОБ’ЄКТИВНА СТОРОНА ЗЛОЧИНУ

Практичне заняття № 1– 2 год.

задача № 1

Коршун 9 травня перебував у нетверезому стані і зайшов у кафе “Дорожне” м.Новоукраїнки, де став приставати до громадян, нецензурно лаявся, висловлював погрози. У відповідь на зауваження Соколова Коршун вдарив його кулаком в обличчя і одночасно підставив йому ногу. Соколов не утримався на ногах, упав і вдарився головою об бетонну підлогу, отримав травму голови і невдовзі помер. Його було притягнуто до кримінальної відповідальності за ч.1 ст. 296 та ч.1 ст.119 КК України.

Належить визначити:

- об’єкти злочинів; вчинених Коршуном;

- предмет злочинів, вчинених Коршуном;

- види складів злочинів, вчинених Коршуном.

- момент закінчення злочинів.

задача № 2

Панов та Щербіна, які ніде не працювали, подзвонили в квартиру Ткачук. Коли вона відкрила двері, вони увірвалися до її квартири і, погрожуючи ножем, зв`язали її, а потім почали шукати в квартирі гроші та ювелірні вироби. Під час обшуку Ткачук, якій було 85 років, втратила свідомість, і вони це бачили, але злякалися і втекли із знайденими речами. Загальна сума викраденого склала 2,5 тис. грн. Як з’ясувалося в процесі розслідування справи, Паніну на момент вчинення злочину виповнилося 14 років, а Щербіні – 21.

Належить визначити:

- об’єкти злочинів; вчинених Пановим і Щербіною;

- предмет злочинів, вчинених Пановим і Щебіною:

- види складів злочинів, вчинених Пановим і Щербіною.

- момент закінчення злочинів.

задача № 3

Під час спільного вживання спиртних напоїв Попов та Аксюта посварилися, після чого Аксюта побив потерпілого руками і ногами. За висновком судово-медичної експертизи смерть настала від чисельних переломів ребер, тупої травми живота та розривів внутрішніх органів.

Дії Аксюти було кваліфіковано за ч.2 ст.121 КК України.

Належить визначити:

- об’єкти злочину; вчиненого Аксютою:

- предмет злочину, вчиненого Аксютою:

- вид складу злочину, вчиненого Аксютою.

- момент закінчення злочину

задача № 4

Раніше судимий за ч.1 ст.152 КК України Осипенко напав на 12-річну Савлук, затягнув її у траншею напірного колектора заводу, ударив кулаком у щелепу, здушив горло і, коли потерпіла втратила свідомість, вчинив статевий акт per or. Прийшовши до свідомості, Савлук почала тікати, але Осипенко наздогнав її і знову вчинив статевий акт per or. Щоб приховати злочин, Осипенко трьома ударами металевого прута в голову вбив її.

Належить визначити:

- об’єкти злочинів; вчинених Осіпенко:

- предмет злочинів, вчинених Осіпенко;

- вид складу злочинів, вчинених Осіпенко.

- момент закінчення злочинів.

задача № 5

В парку на лаві спав п’яний Іванченко, з кишені якого випав гаманець. Проходячи повз нього, Романенко вирішив заволодіти грошима п’яного. Він підняв гаманця, забрав з нього гроші і порожнього гаманця поклав назад. Це побачили Голота і Козак, які зажадали, щоб він поклав гроші назад. Романенко не погодився і почав погрожувати їм вбивством. Голота і Козак відібрали у Романенка вкрадене і доставили його до міліції. По дорозі Романенко намагався вирватися від них і знову погрожував вбивством.

Дайте правову оцінку діям Романенка та визначте:

- об’єкти злочинів; вчинених ним

- предмет, знаряддя та засоби злочинів, вчинених Романенко

- вид складу злочину, вчинених Романенко;

- момент закінчення злочину.

задача № 6

Хоменко, стоячи біля дверей автобуса, обережно притискала до себе поліетиленовий пакет, в якому везла на аналіз сечу та кал. Коли двері розчинились, Івашин, який відбув покарання за викрадення 100 патронів до карабіну, миттю вихопив у неї пакет і почав тікати, але його намагалися наздогнати пасажири автобуса.

Одному із них Івашин наніс удар кулаком у лице, розбивши носа, внаслідок чого потерпілий лікувався 7 діб. З викраденим Івашин втік, а потім викинув.

Дайте правову оцінку діям Івашина та визначте;

- об’єкти злочинів; вчинених ним

- предмет, знаряддя та засоби злочинів,

- вид складу злочину,

- момент закінчення злочину

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: курсант повинен закріпити теоретичні знання практичним застосуванням норм КК України, що стосуються виключно тих об’єктів кримінально-правової охорони, які в результатів вчинення злочину стають об’єктами посягання, а також те, що вчинення злочину є виконанням його об’єктивної сторони, ознаки якої законодавець найчастіше описує у диспозиціях статей особливої частини КК України.

Рекомендована література до Теми 5: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

Практичне заняття № 2– 2 год.

задача № 1

Голуб, висококваліфікований слюсар-інструментальник і аматор-художник, на прохання свого друга Овчаренка, який в цей час знаходився у відрядженні, на робочому місці виготовив ніж, прикрасивши його граверними зображеннями тропічних звірів і рослин. Цей ніж він носив при собі і показував знайомим, демонструючи свою майстерність.

Одного разу, перебуваючи в стані сп’яніння, Голуб нецензурно лаявся на автобусній зупинці, за що його затримали працівники міліції і вилучили у нього із кишені цей ніж.

Голуб пояснив, що ніж він носить не з метою застосування його, а як предмет мистецтва, створений власними руками.

Дайте правову оцінку діям Голуба і визначте

- об’єкти злочинів; вчинених ним

- предмет, знаряддя та засоби злочинів,

- вид складу злочину,

- момент закінчення злочину

задача № 2

Устинов, який мешкав у Бердичеві, вирішив позбавитися своєї тещі, яка постійно скаржилася на нього його дружині і підбивала її розірвати з ним шлюб. З цією метою він поклав у багажник автомобіля тещі саморобний вибуховий пристрій, який повинен був вибухнути через 8 годин після від’їзду. Коли теща сіла в автомашину і завела двигун, стався вибух і вона загинула.

- визначте місце і час вчинення злочину;

- чи зміниться місце і час, якщо автомобіль вибухнув через 8 год., коли теща на автомобілі в’їхала в Бєларусь;

- чи зміниться місце і час, якщо Устинов є громадянином Білорусії;

- визначте знаряддя і засоби вчинення злочину Устиновим.

задача № 3

Щербатенко, громадянин України, під час поїздки до Польщі, вчинив наїзд на пішохода у Кракові, від чого останній загинув. Щербатенко втік з місця пригоди. Через місяць, перебуваючи у Німеччині, Щербатенко намагався пронести на борт літака пістолет, який придбав у невстановленої особи в Німеччині, але при митному огляді пістолет було виявлено і вилучено.

- визначте об’єктивну сторону вчинених злочинів;

- визначте об’єкт та предмет злочину;

- визначте місце вчинення обох злочинів;

- визначте, за яким кримінальним законом Щербатенко повинен нести відповідальність в кожному випадку;

- яким чином повинні діяти правоохоронні органи Польщі та Німеччини.

задача № 4

Громадянин України Громихало відбув покарання за умисне вбивство при обтяжуючих обставинах. Після звільнення він переїхав у Росію, де працював за контрактом, який уклав на 1 рік. Протягом цього часу він вчинив 3 квартирні крадіжки та один розбійний напад. Під час затримання його працівниками міліції Росії, він вчинив опір і наніс одному із них легкі тілесні ушкодження.

- визначте об’єктивну сторону вчинених ним злочинів

- визначте місце вчинення злочинів;

- визначте, за яким кримінальним законом Громихало повинен нести відповідальність;

задача № 5

Дмитренко придбав у невстановленої особи імітаційні запали до учбово-імітаційних гранат та піропатрони і незаконно зберігав їх у своїй квартирі. Вироком суду Дмитренко засуджено за ч.1 ст. 263 КК України.

- визначте об’єктивну сторону вчиненого злочину та її ознаки;

- дайте визначення предмету злочину;

- чим предмет злочину відрізняється від об’єкта злочину;

- визначте родовий та безпосередній об’єкти вчиненого Дмитренко злочину;

задача № 6

Арендаренко та Юркович з метою заволодіння зброєю напали на працівника міліції Грищенка, який повертався з нічного чергування. Юркович вдарив його по голові уламком труби, а Арендаренко забрав з кобури пістолет і дві обойми патронів. Внаслідок удару Грищенко через 2 доби помер у лікарні.

Після цього Арендаренко і Юркович вчинили чотири розбійних напади на квартири громадян, відбираючи у них гроші та цінні речі, на загальну суму 100 мінімальних розмірів заробітної плати, а також вчинили 3 згвалтування. Одній із потерпілих Шевченко виповнилось 13 років.

- визначте об’єктивну сторону вчиненого злочину та її ознаки;

- дайте визначення предмету злочину;

- чим предмет злочину відрізняється від об’єкта злочину;

- визначте родовий та безпосередній об’єкти вчинених ними злочинів.

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: курсант повинен закріпити теоретичні знання практичним застосуванням норм КК України, що стосуються виключно тих об’єктів кримінально-правової охорони, які в результатів вчинення злочину стають об’єктами посягання, а також те, що вчинення злочину є виконанням його об’єктивної сторони, ознаки якої законодавець найчастіше описує у диспозиціях статей особливої частини КК України.

Рекомендована література до Теми 5: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

Тема 6. особа яка підлягає кримінальній відповідальності (суб’єкт злочину)

Практичне заняття № 1 – 2 год.

задача № 1

Проніна (18 років) заявила усно, а потім написала на ім’я начальника міліції про те, що її намагався зґвалтувати Волоцько. При цьому, як доказ, вона представила порване плаття і просила притягти Волоцька до відповідальності. Під час розслідування з’ясувалося, що Проніна обмовила Волоцька через те, що той не виконав обіцянки одружитися з нею після інтимних стосунків між ними. Зміст заяви вона підтвердила на допитах її як потерпілої. За результатами судово-психіатричної експертизи Проніна була визнана хворою на шизофренію.

- хто є суб’єктом злочину за кримінальним правом України?

- які ознаки характеризують суб’єкт злочину?

- які критерії неосудності?

- чи є Проніна суб’єктом злочину, передбаченого ст..383 КК України?

- яке рішення належить прийняти щодо відповідальності Проніної?

задача № 2

Зайко, знайшовши рушницю, зберігав її вдома. Вона висіла на стіні високо від підлоги. Залишаючи квартиру, Зайко не завжди замикав двері своєї кімнати. Одного разу, коли Зайка не було вдома, син його сусіда 16-річний Мишко Коваль разом з 10-річним сином Зайка зайшли до незамкненої квартири. Коваль, побачивши рушницю, поставив стілець на стіл, дістав її та вийшов з нею на вулицю, де було багато дітей. Бажаючи попустувати і не знаючи, що рушниця заряджена, Мишко крикнув: “Стій, руки вгору ” - і натиснув на гачок. Пролунав постріл, яким було вбито 10-річного сина Зайка. Ознайомтеся зі змістом ст..264, ст..119 КК.

- з якого віку настає кримінальна відповідальність?

- чому за деякі злочини встановлено понижений вік кримінальної відповідальності?

- як вирішити питання про відповідальність Коваля та батька Зайко?

задача № 3

Гончаренко (21 рік), яка працювала тренером з плавання в басейні "Олімпієць", дала групі новачків – учням молодших класів – завдання і простежила, як вони зі спеціальними дощечками в руках спускалися до басейну. Потім вона підійшла до колеги по роботі. Раптом почулися крики дітей, які кликали на допомогу. Кинувшись у воду, один з тренерів підняв з дна басейну потонулу дівчинку. Після надання першої допомоги її негайно було доставлено до реанімаційного відділення лікарні, але врятувати не вдалося.

Ознайомтеся зі змістом статей 115, 119, 137 КК.

- які є види суб’єктів за кримінальним законодавством України?

- суб’єктом якого злочину є Гончаренко?. Обґрунтуйте свою відповідь.

- за які злочини кримінальна відповідальність настає з 18 років?

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: курсант повинен закріпити теоретичні знання практичним застосуванням норм КК України, що стосуються ознак загального та спеціального суб’єктів злочину – для встановлення віку особи, яка підозрюється у вчиненні злочину та її осудності (неосудності) призначається відповідна експертиза; встановлення ознак суб’єктивної сторони злочину – завершальний етап у розслідуванні кримінальної справи.

Рекомендована література до Теми 6: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

Практичне заняття № 2 – 2 год.

задача № 4

15-річні учні Орел та Кураєв вирішили погуляти і зателефонували до міліції, що школу заміновано. Заняття в школі було відмінено. Мінери кілька годин обстежували всі приміщення школи, але вибухівку не знайшли.

Варіант. Зазначені дії Кураєв вчинив о 23 год. 53 хв. в день свого 16 річчя.

Ознайомтеся зі змістом статті 259 КК.

Належить вирішити питання про відповідальність зазначених осіб.

- як визначається вік особи при вирішенні питання про кримінальну відповідальність?

- з якого моменту особа вважається такою, що досягла віку кримінальної відповідальності?

- за які злочини настає відповідальність з 14 років?

задача № 5

Васильєв купався в озері у 40 метрах від берега, тримаючись за автомобільну камеру, заповнену повітрям. Коли до нього став підпливати незнайомець (яким виявився 14-річний Крамар), Васильєв попередив його, що не вміє плавати і просив близько до нього не підпливати. Однак, Крамар, намагаючись пошуткувати, підплив до Васильєва і схопився за камеру. Внаслідок різкого поштовху камера перевернулася і обидва плавці погрузилися у воду. Після цього Крамар винирнув і поплив до берега, а Васильєв потонув. За результатами комплексної психолого-психіатричної експертизи Крамар за розумовим розвитком досяг 13-річного віку.

Ознайомтеся зі змістом статей 115-119 КК.

- які ознаки характеризують суб’єкт злочину?

- як за українським законодавством визначається особа неповнолітньою або

малолітньою?

- вирішіть питання про відповідальність Крамара. Дайте обґрунтовану відповідь.

задача № 6

15-річний Оборський познайомився з раніше судимим Косенком, який запропонував допомогти групі його “добрих знайомих” розібратися з одним боржником. Оборський погодився лише після довгих умовлянь і обіцяння вільного, веселого життя. Він у складі групи вчинив декілька нападів на інкасаторів, під час яких двох з них було вбито і викрадено грошей на суму, яка становить 350 тис. грн.

Оборського засуджено за бандитизм.

Ознайомтеся зі змістом статей 257, 115, 187 КК.

- хто є суб’єктом злочину та які ознаки його характеризують?

- обмежена осудність та її правові наслідки

- чи вірне рішення суду?

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: курсант повинен закріпити теоретичні знання практичним застосуванням норм КК України, що стосуються ознак загального та спеціального суб’єктів злочину – для встановлення віку особи, яка підозрюється у вчиненні злочину та її осудності (неосудності) призначається відповідна експертиза; встановлення ознак суб’єктивної сторони злочину – завершальний етап у розслідуванні кримінальної справи.

Рекомендована література до Теми 6: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

ТемА 7. СУБ’ЄКТИВНА СТОРОНА ЗЛОЧИНУ

Практичне заняття № 1 – 2 год.

задача № 1

14-річний Савченко підмовив 13-річного Томова взяти з дому мисливську рушницю його батька та боєприпаси до неї з метою постріляти. На що той погодився. В лісі вони зробили кілька пострілів по деревам, а потім вийшли до озера, в якому купалися їх знайомі. Савченко запропонував Томову налякати їх пострілом з рушниці по воді у напрямку купальників. Томов погодився і з відстані 50 метрів зробив постріл по воді в бік купальників. Пострілом було поранено у голову неповнолітнього К., який через неділю помер у лікарні від ускладнення, що сталося від попадання у кров пораненого інфекції, яка містилася у ставковій воді.

Визначте:

- що входить до поняття суб’єктивної сторони злочину?

- за якими даними (ознаками) можна вирішувати питання про суб’єктивну сторону злочину?

- охарактеризуйте суб`єктивну сторону діянь Савченка та Томова:

а). форма вини її вид та цілі, які переслідував кожен із них;

б) інтелектуальний момент необережної форми вини

- у чому полягає відмежування злочинної недбалості від казусу?

задача № 2

Димитров з метою помститися директору ПП Томенку за те, що дружина його покинула і пішла жити до Томенка, заклав у його автомобіль, що знаходився на стоянці, вибуховий пристрій. Коли Томенко та його водій Морев сіли у автомобіль, і останній увімкнув запалювання, пролунав вибух, від якого Морев загинув, а двом перехожим були завдані тяжкі та середньої тяжкості тілесні ушкодження. Автомобіль Томенка було знищено, чотири автомобілі, що знаходились на стоянці, зазнали значних пошкоджень. Сам Томенко отримав тяжкі тілесні ушкодження.

Визначте:

- суб`єктивну сторону діяння Димитрова:

а) форма вини і її вид та зміст інтелектуального і вольового моментів;

б) мета і мотив його дій та їх кримінально-правове значення;

в) емоційний стан та його вплив на відповідальність Димитрова.

- в чому полягає відмежування прямого умислу від непрямого?

задача № 3

Грабова Н., повернувшись додому з відрядження, виявила свого чоловіка Грабова В. у ліжку з її подругою. Вона стала завдавати їм ударів руками та різними предметами, що попадалися у кімнаті, викрикувати лайливі слова на адресу чоловіка та подруги. А коли чоловік її вдарив рукою по обличчю, Грабова Н. вихопила зі своєї сумки газовий пістолет і, приставила його до грудей чоловіка, зробила постріл, від якого він загинув на місці, отримавши проникаюче поранення.

Варіант. Грабова приготувала вечерю і запросила чоловіка та його коханку до столу, запропонувавши випити за знайомство. У горілку обом вона влила смертельну дозу отрути, від якої наступила смерть чоловіка та його коханки.

Визначте:

- суб`єктивну сторону діянь Грабової Н:

а) форма вини і її вид та зміст інтелектуального і вольового моментів;

б) мотив і мету її дій та їх кримінально-правове значення;

в) емоційний стан Грабової Н. та його вплив на межі відповідальності.

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: курсант повинен закріпити теоретичні знання практичним застосуванням норм КК України, що стосуються ознак загального та спеціального суб’єктів злочину – для встановлення віку особи, яка підозрюється у вчиненні злочину та її осудності (неосудності) призначається відповідна експертиза; встановлення ознак суб’єктивної сторони злочину – завершальний етап у розслідуванні кримінальної справи.

Рекомендована література до Теми 6-7: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

Практичне заняття № 2 – 2 год.

задача № 1

Махков вдома зробив самопал, який взяв з собою на вечірку. Там він похвалявся зброєю і на пропозицію Колієнка перевірити її на придатність до стрільби зробив кілька пострілів картеччю по дереву і стовпу, а потім один постріл у неосвітлене вікно будинку гр. Сорокіної, яка на той час проходила повз нього. Сорокіній було спричинене тяжке тілесне ушкодження – вогнестрільне поранення в шию.

Визначте:

- суб`єктивну сторону діянь Малахова:

а) форма вини і її вид та зміст інтелектуального і вольового моментів:

б) мету і мотиви та їх кримінально - правове значення

в) психічне ставлення Махкова до вчинюваних ним діянь і до їх наслідків;

- охарактеризуйте подвійну (складну) форму вини.

задача № 2

Карантаєв з метою вчинення вибуху у швидкому поїзді виготовив вибуховий пристрій, який замаскував під вигляд посилки і звернувся до своєї знайомої Сафарової з проханням передати “посилку” у Москву через провідників поїзду сполученням Дніпропетровськ-Москва, на що та погодилася. На ст. Дніпропетровськ Сафорова, не знаючи про вміст посилки, умовила провідника поїзду Іванченко взяти посилку і дала їй у якості винагороди 50 грн.

На перегоні між станціями Курськ та Орел РФ спрацював таймер. Під час вибуху загинула провідник вагону та двоє пасажирів, декілька отримали різної тяжкості тілесні ушкодження, значних пошкоджень зазнав вагон поїзду.

Визначте:

- суб`єктивну сторону діянь всіх учасників подій;

- мету і мотиви кожного із учасників та їх кримінально-правове значення;

- психічне ставлення до вчинюваних діянь і до їх наслідків;

- головну ознаку суб’єктивної сторони та її зміст.

задача № 3

Сатинов, побачивши, що невідомий викрав у нього риболовецькі снасті і тікає, догнав його і наніс йому плицею удар по голові. Від отриманого удару потерпілому Драпову було спричинено тяжкі тілесні ушкодження. Як пояснив Сатинов на досудовому слідстві, він думав, що має право розправитися з ворогом самостійно і що його не будуть притягувати за це до кримінальної відповідальності.

Визначте:

- поняття помилки та які види помилок відомі кримінальному праву;

- якої помилки припустився Сатинов?

- чи впливає вона на форму вини та відповідальність Сатинова?

задача № 4

Ткаченко, повертаючись з полювання, не розрядив рушницю і не розібрав її. Вдома він поставив рушницю біля стіни у коридорі, а сам пішов відпочивати. Коли його дружина мила підлогу, вона не помітила як зачепила рушницю. Від падіння на підлогу стався постріл, яким було завдане поранення – тяжке тілесне ушкодження її малолітньому сину, який був у кімнаті.

Визначте:

- суб`єктивну сторону діянь всіх учасників подій:

а) форма вини і її вид та зміст інтелектуального і вольового моментів;

б) мета і мотиви кожного із учасників та їх кримінально-правове значення;

в) психічне ставлення до вчинюваних діянь і до їх наслідків;

- критерії злочинної недбалості та її відмежування від казусу.

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: курсант повинен закріпити теоретичні знання практичним застосуванням норм КК України, що стосуються ознак загального та спеціального суб’єктів злочину – для встановлення віку особи, яка підозрюється у вчиненні злочину та її осудності (неосудності) призначається відповідна експертиза; встановлення ознак суб’єктивної сторони злочину – завершальний етап у розслідуванні кримінальної справи.

Рекомендована література до Теми 6-7: (1.1., 1.3.1., 2.2., 2.3., 2.5., 2.8., 2.9., 3.7., 3.9., 3.18., 3.19., 3.20, 3.21., 4.3., 4.4., 4.8., 4.11., 4.12., 5.2., 6.1., 6.2., 6.6.).

Тема 8. множинність злочинів

Практичне заняття № 1 – 2 год.

задача № 1

Ворона через рік після звільнення від відбування покарання в місцях позбавлення волі, де відбував покарання за крадіжку з проникненням у житло, прийняв участь з Горбуновим у вчиненні грабежу щодо Сидорової.

Визначте:

- поняття і ознаки множинності злочинів та відмінність від одиничного злочину;

Дата добавления: 2015-05-10