Пояснювальна записка. Освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр

Київ – 2014

Освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

дисципліни

Для студентів напрямів підготовки

“Фінанси і кредит”, «Облік і аудит»,

“Менеджмент”

(денна, заочна)

Підготовлено: кандидатом економічних наук, доцентом кафедри економіки і менеджменту Рилач Н.М.

Затверджено на засіданні кафедри економіки та менеджменту

Протокол № 7 від 21.02.2014

Схвалено Вченою радою Університету сучасних знань

Рилач Н.М. Навчальна програма дисципліни “Регіональна економіка” (для бакалаврів). — К.: УСЗ, 2014. — 30с.

Навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план, зміст дисципліни “Регіональна економіка”, плани cемінарських занять, вказівки до виконання контрольних робіт, теми контрольних робіт, питання до заліку, список літератури.

Університет сучасних знань УСЗ, 2014

Сучасні тенденції посилення процесів глобалізації та інтернаціоналізації світової економіки, впливу науково-технічного прогресу, переходу економік країн світу на модель інноваційного розвитку, посилення взаємозв’язків та кооперації в багатьох напрямах обумовлюють необхідність реформування всіх сфер економічного життя країни та галузей її економіки. При цьому, основними об’єктами змін стають економіки регіонів країни, глибинних трасформацій вимагають усі галузі виробничо-промислового комплексу держави. Тому, без вивчення найширших питань в регіональному аспекті, без створення стратегії розвитку та комплексного економічного аналізу окремих регіонів країни, не можливо врахувати сучасні виклики глобалізованого світу та стати повноцінним учасником міжнародної економіки.

Метою курсу є вивчення регіонального соціально-економічного розвитку країни, основ аналізу територіальної та галузевої структури господарського комплексу регіонів України.

Завданням дисципліни є вивчення теоретико-методичних основ і чинників розвитку та розміщення регіональних господарських комплексів країни, підґрунтя та напрями формування інноваційної економіки держави, джерел інтенсифікації зовнішньоекономічних відносин України.

Після вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

· природно-ресурсний та трудовий потенціал України та їх регіональний розподіл;

· особливості економічного розвитку регіонів України;

· структуру народногосподарського комплексу України;

· зміст та цілі формування інноваційної економіки, роль НТП в розвитку та розміщення виробництва галузей помисловості;

· сучасний стан та структуру зовнішньоекономічних зв’язків України.

вміти:

· аналізувати сучасний стан та розробити прогноз розвитку основних галузей економіки України;

· проводити регіональний економічний аналіз;

· визначати негативні та позитивні фактори впливу на галузеву структуру економіки України та проводити їх кількісний та якісний аналіз.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Поточний і рубіжний контроль знань та умінь студентів здійснюється засобом письмових контрольних робіт, рефератів, аналізом практичних завдань після вивчення окремих тем, колоквіумів – після вивчення розділу.

Підсумковий контроль знань студентів – залік, як завершальна стадія у вивченні даної дисципліни.

В основу оцінки знань студента покладені такі якісні характеристики:

Ø широта й глибина знань в обсязі навчальної програми;

Ø творче опанування теоретичного змісту курсу;

Ø обґрунтованість і аргументованість відповідей, точність визначень;

Ø самостійність і конструктивізм мислення.

“Зараховано” – знання оцінюються як достатні, якщо студент демонструє вільне володіння питаннями програми, безпомилково виконує практичні завдання. При відповіді на теоретичні питання допускають деякі незначні неточності.

“Не зараховано” – виставляється, якщо студент не володіє більшістю питань програми, не орієнтується в основних поняттях дисципліни.

Рейтингова оцінка здійснюється за 100-бальною шкалою.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється відповідно до таблиці:

Сума балів	Оцінка ЕСТS	оцінка за національною шкалою
екзамен	залік
90-100	A	«5» відмінно	зараховано
82-89	B	«4» («дуже добре», вище середнього рівня з кількома помилками)
74-81	C	«4» («добре», в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок)
64-73	D	«3» («задовільно», непогано, але зі значною кількістю недоліків)
60-63	E	«3» («задовільно», виконання задовольняє мінімальні критерії)
35-59	FX	«2» («незадовільно») із можливістю повторного складання	не зараховано
1-34	F	«2» («незадовільно») із обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Дата добавления: 2015-05-26