Информация по оценке знаний

Политика и процедура курса.

Расчет итоговой оценки по дисциплине

СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Рейтинговый контроль (текущий)-60%

Экзамен (итоговый)-40%

Критерий оценки знаний студента на экзамене

Оценки по буквенной системе	Баллы	% - ное содержание	Оценки по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90 – 94
В+	3,33	85 – 89	Хорошо
В	3,0	80 - 84
В-	2,67	75 – 79
С+	2,33	70 – 74	Удовлетворительно
С	2,0	65 – 69
С-	1,67	60 – 64
D+	1,33	55 – 59
D	1,0	50 – 54
F		0 – 49	Неудовлетворительно

Расчет рейтинга:

№	Виды работ	Кол-во баллов
	Текущий контроль: Лекции Семинарские занятия СРСП и СРС Рубежные контрольные работы и т.д.	10 % 20 % 20 % 10 %
	Экзамен	40%
	Итого	100%

Итоговая оценка подсчитывается по формуле:

И = Рх0,6 + Эх0,4

Где:

Р - итоговый рейтинг;

Э - цифровой эквивалент оценки на экзамене.

1. ПОЛИТИКА И ПРОЦЕДУРЫ КУРСА

1. административные требования, предъявляемые к студентам в процессе изучения дисциплины:

· студент должен посещать занятия, своевременно выполнять задания семинарских занятий, СРС и СРСП;

· конспектировать лекции;

· не списывать, не пользоваться чужими конспектами;

· не нарушать дисциплину;

· не опаздывать;

· верхнюю одежду сдавать в гардероб;

· отключать мобильные телефоны;

· во время занятий нельзя выходить из аудитории.

за нарушения дисциплины или отклонения от сроков сдачи работ вводятся следующие санкции:

· опоздания – минус 1 балл;

· пропуски – минус 2 балла;

· нарушение дисциплины в аудитории – минус 2 балла;

· позднее предоставление работ – минус 2 балла.

Работа на семинарских занятиях оценивается по 4-балльной системе, при этом

- 4 балла выставляется, если студент демонстрирует полное понимание

сути обсуждаемой проблемы, владеет терминологией, способен к обобщению изложенной теории, конкретно и обстоятельно отвечает на поставленные вопросы,

принимает активное участие в ходе всего семинара, при подготовке использует не только основную, но и дополнительную литературу;

- 3 балла – студент демонстрирует осознанное воспроизведение изученной проблемы, отвечает на большинство поставленных вопросов, делает самостоятельные выводы, усваивает основную литературу, показывает систематический характер знаний, проявляет активность на протяжении всего занятия;

- 2 балла - студент обнаруживает усвоение основного материала, но испытывает затруднение при его самостоятельном воспроизведении, требует дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя, предпочитает отвечать на вопросы воспроизводящего характера, не проявляет должной активности в работе семинарского занятия;

-1 балл – студент обнаруживает пробелы в знаниях основного материала, не принимает самостоятельного участия в работе семинара.

Дата добавления: 2015-05-31