Питання, які виносяться на складання модульного та підсумкового модульного контролю

Методи контролю

Методи навчання

Теми наукових робіт

Теми контрольних робіт

Тема № 1 Держава – основний суб’єт міжнародного права

Тема № 2 Правові становище населення в міжнародному праві

Тема № 3 Європейський Союз

Тема № 4 Міжнародно-правовий статус учасників збройних конфліктів

Тема № 5 Міжнародно-правове регулювання повітряних сполучень

1. Нормоутворення в міжнародному праві

2. Співідношення міжнародного права, зовнішнеї політики та дипломатії

3. Кодіфікація та прогресивний розвіток міжнародного права

4. Спеціфіка принціпів міжнародного права та характерні риси, що

відрізняють їх від норм міжнародного права

5. «Вільне місто» та «вільна територія (зона)» як суб’єкт міжнародного права

6. Правопрєємство держав відносно державної власності

7. Правова природа міжнародних організацій

8. Механізм прийняття рішень міжнародними організаціями

9. Початок та припинення дипломатичної місії

10. Привілеї та імунітети міжнародних організацій та їх персонала

11. Суб’єкти міжнародно-правової відповідальністі.

12. Концепція узгодження воль як основа права міжнародних договорів

13. Міжнародні механізми контроля за дотриманням прав людини

14. Міжнародно-правовий статус населення

15. Концепція колективної безпеки як основа системи загальної безпеки

сучасного світу.

Формування знань, вмінь та навичок забезпечується поєднанням лекційних та семінарських занять з виконанням індивідуальних завдань та завдань для самостійної підготовки.

Метою лекційного курсу «Міжнародне право» є:

- ознайомлення студентів зі змістом, характерними рисами, юридичної природою, системою та структурою міжнародного публічного права, усьома його ключовими галузями та інститутами;

- проблеми міжнародного життя і правила спілкування між народами сучасного світу;

- вивчання міжнародно-правової концепції України.

На семінарських заняттях з дисципліни використовуються методи навчання: коротке пояснення, аналізу, тренування студентів для формування навичок у правильному формулюванні складних юридичних понять і категорій.

Самостійна робота за кожною темою передбачає вивчення, згідно з переліком навчальної літератури, що додається до навчальної програми дисципліни та матеріалами лекційного фонду.

1. Поняття і функції міжнародного права.

2. Періодизація історії міжнародного права.

3. Поняття і значення джерел міжнародного права.

4. Поняття і характерні риси норм міжнародного права.

5. Класифікації міжнародно-правових норм за різними підставами.

6. Класифікація загальновизнаних принципів міжнародного права.

7. Поняття і характерні риси суб’єктів міжнародного права.

8. Держави як основні суб’єкти міжнародного права.

9. Міжнародна правосуб’єктність міжнародних організацій.

10. Міжнародна правосуб’єктність державоподібних утворень (квазідержав).

11. Поняття і міжнародно-правові наслідки визнання держав.

12. Конститутивна і декларативна теорії визнання держав.

13. Види, форми і засоби визнання держав.

14. Теорії про співвідношення міжнародного і внутрішньодержавного права.

15. Правове значення положень ст. 9 Конституції України.

16. Поняття, цілі і суб’єкти міжнародно-правової відповідальності.

17. Види і форми міжнародно-правової відповідальності.

18. Поняття і джерела права міжнародних договорів.

19. Класифікація міжнародних договорів.

20. Укладання міжнародного договору.

21. Дійсність та недійсність міжнародного договору.

22. Реєстрація і опублікування міжнародних договорів.

23. Поняття і система права зовнішніх зносин.

24. Джерела права зовнішніх зносин.

25. Органи зовнішніх зносин держави та їх система.

26. Органи здійснення „спеціалізованої” дипломатії.

27. Структура і персонал дипломатичного представництва.

28. Функції дипломатичних представництв.

29. Призначення глави дипломатичного представництва.

30. Закінчення місії глави дипломатичного представництва.

31. Дипломатичні імунітети і привілеї.

32. Дипломатичні ранги.

33. Дипломатичний корпус і його дуаєн.

34. Поняття і джерела консульського права.

35. Структура і персонал консульських установ.

36. Класи і функції консульських установ.

37. Консульський округ.

38. Консульський патент і екзекватура.

39. Нештатні (почесні) консули.

40. Поняття і джерела права міжнародних організацій.

41. Класифікація міжнародних організацій.

42. Функції міжнародних організацій.

43. Членство в міжнародних організаціях.

44. Структура міжнародних організацій.

45. Система органів ООН.

46. Класифікація спеціалізованих установ ООН.

47. Поняття і значення міжнародного права прав людини.

48. Поняття міжнародних стандартів прав людини і основних свобод.

49. Всесвітні конференції з прав людини.

50. Міжнародний Білль прав і свобод людини.

51. Універсальна система розвитку, сприяння і захисту прав людини.

52. Регіональні системи розвитку, сприяння і захисту прав людини.

53. Європейська система захисту прав людини.

54. Структура Європейського Суду з прав людини.

55. Правила звернення до Європейського Суду з прав людини.

56. Правова основа забезпечення і захисту прав людини й основних свобод в Україні.

57. Визначення поняття “міжнародне гуманітарне право”.

58. Джерела міжнародного гуманітарного права.

59. Збройні конфлікти міжнародного і неміжнародного характеру.

60. Правове становище учасників збройних конфліктів.

61. Поняття „комбатант” і коло осіб, яких воно охоплює.

62. Спеціальний правовий статус медичного і духовного персоналу збройних сил воюючих сторін.

63. Поводження з найманцями і шпигунами.

64. Правове обмеження засобів ведення збройної боротьби.

65. Режим військового полону.

66. Міжнародно-правова відповідальність держави за розв’язання і ведення агресивної війни.

67. Поняття і складові міжнародної безпеки.

68. Поняття і види колективної системи безпеки.

69. Принципи права міжнародної безпеки.

70. Організація з безпеки і співробітництва в Європі.

71. Механізм роззброєння в рамках ООН.

72. Правова основа створення і функціонування без’ядерних зон.

73. Міжнародно-правові критерії правомірності силових операцій ООН.

74. Становлення і розвиток принципу мирного вирішення міжнародних спорів.

75. Зміст і значення принципу мирного вирішення міжнародних спорів.

76. Поняття і види міжнародних спорів.

77. Сучасні засоби мирного вирішення міжнародних спорів.

78. Консультації як особлива форма переговорів між державами.

79. Порядок формування міжнародних слідчих і узгоджувальних комісій.

80. Сучасна система міжнародних судових установ.

81. Юрисдикція (факультативна і обов’язкова) міжнародних судових установ.

82. Склад і функції Міжнародного суду ООН.

83. Поняття і види злочинів з міжнародним елементом.

84. Відмінність злочинів транснаціонального характеру від звичайних злочинів.

85. Головні напрями співробітництва держав у боротьбі зі злочинністю.

86. Міжнародні кримінальні трибунали ad hoc.

87. Міжнародний кримінальний суд: правова основа функціонування і юрисдикція.

88. Видача правопорушників (екстрадиція).

89. Принципи функціонування європейської й англо-американської систем видачі.

90. Міжнародна організація кримінальної поліції (Інтерпол).

8. Розподіл балів, які отримують курсанти, слухачі, студенти з
навчальної дисципліни

При розрахунку успішності курсантів (студентів, слухачів) з кожного модулю враховуються таки види робіт: аудиторна робота (семінарські, практичні, лабораторні тощо); самостійна та індивідуальна роботи (виконання домашніх завдань, ведення конспектів першоджерел та робочих зошитів, виконання розрахункових завдань, підготовка рефератів, наукових робіт, публікацій, розроблення спеціальних технічних пристроїв і приладів, моделей, комп’ютерних програм, виступи на наукових конференціях, семінарах та інше); модульний контроль (виконання тестів, контрольних робіт з конкретного модулю або в іншому вигляді передбаченому в робочій навчальній програмі дисципліни). Вони оцінюються за національною системою оцінювання ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно").

Результат аудиторної роботи за конкретний модуль розраховується, як середньоарифметичне з усіх виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю.

Результат аудиторної роботи за модуль

=

Оцінка, яка отримана на під час 1 аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час 2 аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час... аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час n аудиторного заняття

:

Кількість виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю

Формула розрахунку підсумкової оцінки навчальної дисципліни за аудиторну роботу

Результат самостійної та індивідуальної роботи розраховується за такою ж формулою, як і результат аудиторної роботи.

За 100-бальною шкалою максимальна кількість балів з вищезазначених видів робіт, які використовуються при розрахунку успішності курсантів (студентів, слухачів) з кожного модуля, становить:

- аудиторна робота – 25;

- самостійна та індивідуальна робота – 25;

- модульний контроль – 50.

Для переводу результатів вищевказаних видів робіт з національної системи оцінювання в 100-бальну вводиться такі коефіцієнти:

- для аудиторної роботи – 5;

- для самостійної та індивідуальної роботи – 5;

- для модульного контролю – 10.

Яущо студент має за будь-який вид робіт оцінку «незадовільно» то ця оцінка помножається на коефіцієнт, який дорівнюється 0 (нулю).

Кількість балів набраних курсантом (студента, слухача) за модуль

=

Результат аудиторної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою)

Х

+

Результат самостійної та індивідуальної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою)

Х

+

Результат модульного контролю (за 4-бальною шкалою)

Х

Формула розрахунку балів з модулю

Підсумковий контроль

Підсумкові бали з навчальної дисципліни визначаються, як середньоарифметичне результатів засвоєння модулів.

Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами вивчення модулів

=

бали набрані за 1 модуль

+

бали набрані за 2 модуль

+

бали набрані за... модуль

+

бали набрані за n модуль

:

Кількість модулів

Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни

Студент, який бажає підвищити підсумкові бали з навчальної дисципліни, з якої навчальним планом передбачено екзамен, складає підсумковий модульний контроль. Результати складання підсумкового контролю (екзамену) оцінюється за 100 бальною шкалою. Підсумкові бали з урахуванням складання підсумкового контролю (екзамену) розраховуються, як середньоарифметичне результатів підсумкових балів за результатами засвоєння модулів та балів набраних на підсумковому контролі (екзамені).

Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю

=

Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами модульних контролів

+

Бали набрані на підсумковому контролі (екзамені)

:

Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю (екзамену)

Курсант (студент, слухач), який за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни набрав менш ніж 75 (сімдесят п’ять) балів, зобов’язаний скласти підсумковий контроль (екзамен).

Якщо дисципліна вивчається протягом двох і більше семестрів з семестровим контролем у формі підсумкового модульного контролю (заліку) та підсумковим контролем – у формі екзамену, то загальний підсумковий результат визначатися, як середньоарифметичне результатів кожного семестру.

Підсумкові бали навчальної дисципліни

=

Підсумкові бали (оцінка) за 1 семестр

+

Підсумкові бали (оцінка) за 2 семестр

+

Підсумкові бали (оцінка) за... семестр

+

Підсумкові бали (оцінка) за n семестр

:

Кількість семестрів в яких вивчалась навчальна дисципліна

Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни, яка вивчається протягом двох і більше семестрів

В цьому розділі також повинні бути розроблені чіткі критерії оцінювання модулів (роботу на семінарських, практичних, лабораторних й інших аудиторних заняттях, виконання самостійних навчальних та індивідуальних творчих завдань, модуль-контролів за шкалою ЕСТS). Кафедра визначає вимоги до курсантів (студентів, слухачів) щодо засвоєння змісту модулів, а саме: кількість оцінок, яку він повинен отримати під час аудиторної роботи, самостійної або індивідуальної роботи при вивченні модулю. Наприклад:

Номер модуля та кількість тем	Критерії оцінювання навчальної дисципліни «Міжнародне право»
Аудиторна робота	Самостійна та індивідуальна робота	Модульний контроль
Модуль № 1 Теми 1-3	Отримати не менше 3 позитивних оцінок	Підготувати реферат, підготувати конспект за темами самостійної роботи.	Отримати за модульний контроль не менше 30 балів
Модуль № 2 Теми 4-10	Отримати не менше 3 позитивних оцінок	Підготувати реферат, підготувати конспект за темами самостійної роботи.	Отримати за модульний контроль не менше 30 балів

Дата добавления: 2015-05-31