Артистический талант,

Способности к научной работе,

Художественные способности вашего ребенка могут проявиться,

Музыкальный талант,

Литературное дарование,

Если…

· рассказывая о чем-либо, умеет придерживаться выбранного сюжета, не теряет основную мысль;

· любит фантазировать на тему действительного события, причем придает событию что-то новое и необычное;

· выбирает в своих устных или письменных рассказах такие слова, которые хорошо передают эмоциональные состояния и чувства героев сюжета;

· изображает персонажи своих фантазий живыми и интересными;

· любит, уединившись, писать рассказы, стихи, не боиться начать писать роман о собственной жизни.

Если…

· ребенок любит музыку и музыкальные записи, всегда стремиться туда, где можно послушать музыку;

· очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко их запоминает;

· если поет или играет на музыкальном инструменте, вкладывает в исполнение много чувства и энергии, а также свое настроение;

· сочиняет свои собственные мелодии;

· научился или учиться играть на каком-либо музыкальном инструменте.

Если ребенок…

· не находя слов или захлебываясь ими, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроение;

· в своих рисунках и картинах отражает все разнообразие предметов, людей, животных, ситуации;

· серьезно относиться к произведениям искусства;

· когда имеет свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;

· стремиться создать какое-либо произведение, имеющее очевидное прикладное значение-украшение для дома, одежды;

· не робеет высказывая собственное мнение даже о классических произведениях

Если ребенок…

· обладает явно выраженной способностью к пониманию абстрактных понятий, к обобщениям;

· умеет четко выразить словами чужую и собственную мысль или наблюдение;

· любит читать научно-популярные издания, взрослые статьи и книги;

· часто пытается найти собственное объяснение причин и смысла самых разнообразных событий;

· с удовольствием проводит время за созданием собственных проектов, схем, конструкции

· не унывает и ненадолго остывает к работе, если его изобретение или проект не поддержаны или осмеяны.

Если ребенок…

· часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами и движениями;

· стремиться вызвать эмоциональные реакции у других,

· меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;

· с большим желанием выступает пере аудиторией;

· с удивляющей вас легкостью «передразнивает» чьи-то привычки, позы, выражения;

· пластичен и открыт всему;

· любит и понимает значение красивой и характерной одежды.

Дата добавления: 2015-05-26