Практическое заняте№12

План

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11

План

План

1. Стайлинг. Понятие. Задачи. Стиль «Оливетти».

2. Экономичный дизайн - стиль Браун.

3. Коммерческий дизайн: стафф - дизайн, независимые группы.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. В чём заключается стиль «Оливетти» и «Браун».

2. Промышленная эстетика США.

Литература:

1. Арт - Профи Форум (ярмарка - выставка социальных проектов) / сост. Лопатина И. Г.; М-во образования РФ, Нижегород. обл. центр эстет. воспитания детей. - Н. Новгород: Пед. технологии, 2004. - 104 с. - 29-70.

[ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА; ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА; ВЫСТАВКИ; ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ; СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ; ФОРУМЫ] (подробности) Тип записи: Текстовые материалы - Монография.

2.Власов В. Г.

Архитектура: словарь терминов / Власов В. Г. - М.: Дрофа, 2003. - 192 с. - (Серия "Мир искусства. Словари терминов"). - ISBN 5-7107-6551-1: 32-16.

[АРХИТЕКТУРА; СЛОВАРИ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ]

(подробности) Тип записи: Текстовые материалы - Монография.

3. Бодрийяр Ж.

Архитектура: правда или радикальность / Бодрийяр Ж.; пер. с нем. Воробьевой А. Г., Вильковского М. Б.

// СОЦИС. - 2011. - № 5. - С. 114-122.[АРХИТЕКТУРА; СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ]

(подробности) Тип записи: Текстовые материалы - Статья (сер.).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10

Тема: Народная культура в системе дизайнобразования

1. Подходы к изучению народной культуры в практике образования.

2. Причины возникновения народного искусства.

3. Знаковая система народного искусства как выражение его
смысла.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. В чём основа народной культуры.
Докажите:

2. Значение традиций.

3. Чем обусловлен знаковый строй любого национального
орнамента?

Литература:

1. Дизайнерских спец. / Г. Б. Минервин [и др.]; под ред. Г. Б. Миневрина, В. Т. Шимко. - М.: Архитектура-С, 2004. - 288 с.: ил. - ISBN 5-9647-0021-7[Гриф УМО]: 849-25: 516-78.

[ДИЗАЙН; СЛОВАРИ; УЧЕБНИКИ И ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ]

(подробности) Тип записи: Текстовые материалы - Монография.

2. Трофимова А. Ф.

Дизайн - проект учебного участка / Трофимова А. Ф.

// Биология в школе. - 2005. - №1. - С. 45 - 50.

[БИОЛОГИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ; ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА; МЕТОДИКА ПРЕПОДАВА НИЯ; УЧЕБНЫЙ УЧАСТОК](подробности) Тип записи:Текстовые материалы - Статья (сер.).

3. Дизайн архитектурной среды: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подготовки 521700 Архитектура и спец. 630100 Архитектура / А. В. Ефимов [и др.]. - М.: Архитектура-С, 2005. - 504 с.: ил. - ISBN 5-9647-0031-4[Гриф МО]: 481-14; 516-78.

Тема: Символ в народном искусстве как отражение знания обустройстве мироздания

1.Древнейшие символы Солнца.

2.Символы Земли и Солнца в узорах вышивок.

3.Синкретизм народного искусства. Смысл обрядов.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1.Природа - как источник инженерно-художественных идей о
народной эстетике.

2.В чём суть дизайнерского подхода в изучении народного
искусства?

Литература:

1.Евсюков В.В. Мифы о Вселенной. Новосибирск, 1988.

2.Самохвалов В.И. Красота против энтропии. М., 1990.

Тема: Формирование дизайнерского мышления у школьников

Дата добавления: 2015-05-26