КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Завдання до самоконтролю
ЗМ 2. Тема 2. Метод і методичні прийоми економічного аналізу Модуль І Загальні методичні рекомендації до проведення практичних занять Важливішою умовою забезпечення якості практичного заняття є наявність розроблених викладачем за змістовними модулями методичних рекомендацій з виконання практичних робіт, в яких визначається обсяг завдань, розкриття порядку виконання робіт, формування опорних знань з теоретичних положень, алгоритм розв’язання завдань, необхідність висновків за отриманими результатами. Практичні заняття проводяться із застосуванням наступних методів: самостійної роботи студентів під контролем викладача, диференційної групової роботи, розвязання виробничих проблемних ситуацій, інтегрованого заняття, із залученням ПЕОМ та інших методів. Практичне заняття включає обов'язковий контроль викладача за одержаними знаннями, уміннями, навичками студентів як до виконання конкретної практичної роботи, в ході її виконання, так і після виконання з використанням усної, письмової, тестової, комп'ютерної перевірки знань, виконання індивідуального завдання, перевірки зошитів практичних занять тощо. Оцінки, отримані студентами за практичне заняття за балами, визначеними робочою навчальною програмою, виставляються в журнал обліку поточної успішності студентів за відповідними критеріями. Місце практичних занять з дисципліни «Економічний аналіз» базується на знаннях, отриманих студентами при вивченні навчальних дисциплін: «Бухгалтерських облік», «Статистика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Аудит», «Математичне моделювання», «Гроші та кредит», «Податкова система», «Соціологія», «Мікроекономіка», «Макроекономіка», «Економіка галузей» та інші. 3. Завдання для практичних занять та методичні рекомендації до їх виконання за змістовими модулями Завдання 1. Студенти самостійно вивчають наведені нижче питання: 1. Метод економічного аналізу. 2. Методика економічного аналізу. Завдання 2. Студенти самостійно вивчають прийоми економічного аналізу: 1. Порівняння. 2. Прийоми елімінування: Повний прийом ланцюгових підстановок. Скорочений прийом ланцюгових підстановок (прийом різниці в показниках). Прийом різниці в рівнях показників. 3. Прийом перерахунку показників. 4. Балансовий і сальдовий прийоми. 5. Прийом дольової частки. 6. Прийом деталізації. 7. Прийом аналітичних групувань. 8. Графічні прийоми. 9. Економіко-математичні прийоми. Самоконтроль знань студентів з теми 1 здійснюється шляхом відповіді на контрольні питання.
Завдання 3. На підставі наведених нижче даних (таблиця 1) здійснити аналіз використання фонду робочого часу. Для цього визначити вплив чинників, що зумовили відхилення фактичної кількості відпрацьованих людино-годин від передбачених бізнес-планом, з використанням різних варіантів прийому ланцюгових підстановок. Таблиця 1 Вихідні дані для аналізу використання фонду робочого часу
Розрахунок впливу чинників на відхилення фонду робочого часу за допомогою повного прийому ланцюгових підстановок здійснити в таблиці 2. Таблиця 2 Розрахунок впливу чинників на зміну фонду робочого часу за допомогою повного прийому ланцюгових підстановок
Розрахунок впливу чинників на використання фонду робочого часу за допомогою скороченого прийому ланцюгових підстановок здійснити в таблиці 3.
Таблиця 3 Розрахунок впливу чинників на зміну фонду робочого часу за допомогою скороченого прийому ланцюгових підстановок
Розрахунок впливу чинників на зміну фонду робочого часу за допомогою прийому різниці в рівнях показників виконати в таблиці 4.
Розрахунок впливу чинників на зміну фонду робочого часу за допомогою прийому різниці в рівнях показників
ЗМ 4. Тема 4. Аналіз виробництва продукції (робіт, послуг) Завдання 4. Провести загальну оцінку динаміки та виконання бізнес-плану з виробництва та реалізації продукції. Для розрахунків використати дані форми 1П-НПП „Звіт про виробництво промислової продукції”, форми 2 „Звіт про фінансові результати” та примітки до цих форм. Результати аналізу занести в таблицю 5 та сформулювати висновки. Таблиця 5 Аналіз динаміки та виконання бізнес-плану з виробництва та реалізації продукції
Завдання 5. Здійснити аналіз виконання плану з асортименту способом визначення середнього відсотку асортиментності. Сформулювати висновки на підставі результатів аналізу. Для розрахунків використати дані форми 1П-НПП „Звіт про виробництво промислової продукції” та примітки до цієї форми. Результати аналізу занести до таблиці 6 Таблиця 6 Аналіз виконання плану з асортименту продукції
Завдання 6. Визначити вплив чинників, що зумовили відхилення фактичного чистого доходу від реалізації від передбаченого в бізнес-плані таких як зміна обсягу виробництва продукції та зміна залишків нереалізованої продукції. Для розрахунків використати дані форми 2 „Звіт про фінансові результати” форми 1П-НПП „Звіт про виробництво промислової продукції” та примітки до цих форм. Результати аналізу занести в таблицю 7. Зробити відповідні висновки. Таблиця 7 Аналіз впливу чинників на зміну обсягу чистого доходу від реалізації продукції
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 355; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |