П Е Р Е Д М О В А. Соціальні процеси, що відбуваються в сучасному українському суспільстві, висувають вимоги щодо підготовки студентів відповідного рівня освіти та засвоєння

Соціальні процеси, що відбуваються в сучасному українському суспільстві, висувають вимоги щодо підготовки студентів відповідного рівня освіти та засвоєння ними курсу гуманітарних дисциплін. Нагальною в наш час стає підготовка досвідчених фахівців соціальної, економічної та юридичної сфер, які б мали поряд з глибокими професійними знаннями та навичками власну світоглядну систему духовно-моральних цінностей, орієнтувалися в соціально-історичному просторі сьогодення.

Саме тому зростає значення курсу “Етика і естетика” як теоретичної дисципліни, що допоможе формуванню світогляду студентів, підвищенню їх культурного рівня та зростанню їх духовного потенціалу.

Предметом курсу є етичні та естетичні концепції в їх історичному розвитку, мораль як суспільне явище і феномен культури, моральна проблематика людської свідомості, діяльності й спілкування, а також етичні та естетичні категорії.

Метою курсу «Етика та естетика» є формування системи знань з теоретичних основ курсу, з історичних та сучасних концепцій етики та естетики; засвоєння категоріальної системи етики та естетики, з’ясування ролі моральних та естетичних цінностей у становленні національних культур, житті окремої людини, формування світоглядних засад особистості, виховання свідомого громадяни­на-патріота, сприяння пошуку ним власних моральних орієнтирів та принципів.

Завдання курсу: вивчити теоретичні основи курсу; дослідити закономірності становлення моральної свідомості; розкрити специфіку естетичного; висвітлити особливості різних мистецьких напрямів; сформувати ціннісне ставлення до професійної діяльності; набути навичок етичного, естетичного аналізу суспільного та культурного життя.

У результаті вивчення курсу студенти повинні знати:

- теоретичні основи курсу;

- етичні та естетичні категорії;

- історію етичної та естетичної думки;

- види мистецтва його родові та жанрові модифікації;

- моральні норми службово-ділових стосунків працівників органів ДПС.

Студенти повинні вміти:

- вирізняти основні методологічні підходи до визначення суті, змісту етики та естетики як філософських наук;

- орієнтуватися в основних етичних та естетичних концепціях;

- давати оцінку моральності поведінки;

- аналізувати етико-естетичні реалії сучасного українського суспільства;

- програмувати власний етичний та художній саморозвиток.

Програмою курсу “Етика та естетика” передбачено лекційні та семінарські заняття, індивідуальна та самостійна робота студента.

Поглиблене вивчення курсу “Етика та естетика” передбачає різні види навчальної та наукової роботи студентів, серед яких важливе значення надається семінарським заняттям, тому що вони є найбільш активною формою роботи.

Основна мета семінарських занять, індивідуальної та самостійної роботи – допомогти студентам систематизувати, розширити, закріпити знання, одержані на лекціях і в результаті самостійного вивчення основної та додаткової літератури, набути практичних навичок у визначенні основних понять і категорій культури.

Семінарські заняття, крім того, виконують контрольну функцію, як одна з форм контролю за засвоєнням студентами теоретичного матеріалу.

Семінарські та індивідуальні заняття, самостійна робота проводяться згідно з планами, що містять основні питання з тієї чи іншої теми. Тому при підготовці необхідно ознайомитись з планом семінару, програмою курсу за заданою темою, з питаннями для індивідуальної та самостійної роботи, опрацювати лекційний матеріал, законспектувати рекомендовану літературу.

При читанні рекомендованої літератури слід враховувати, що на відміну від підручників і навчальних посібників, в яких питання з конкретної теми систематизовані, в додатковій літературі відсутні прямі відповіді на поставлені питання. Тому, при вивченні окремих статей, монографій необхідно творчо відбирати та систематизувати матеріал.

Індивідуальна робота студента (під керівництвом викладача) передбачає вивчення окремих тем, написання наукової роботи, виконання творчих завдань.

Результатами виконання самостійної роботи є написання рефератів, доповідей, підготовка та захист навчальних проектів, участь у творчих вечорах і фестивалях, екскурсії до визначних пам’яток культури. Відвідування театрів, музеїв, мистецьких виставок.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять, перевірки виконання індивідуальної та самостійної роботи.

Під час проведення семінарських занять застосовуються такі засоби контролю: усне опитування з питань, зазначених у плані семінарських занять та питань із самостійної роботи студента, оцінювання виконання навчальних проектів.

Перевірка виконання індивідуальної роботи здійснюється на заняттях, що проводяться за окремим графіком.

Модульний контроль здійснюється під час проведення підсумкової модульної контрольної роботи на останньому семінарському занятті.

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

"Етика та естетика"

Зміст курсу: вивчення сутності, структури і функцій моралі, історії етичної думки, її регулятивної дії в суспільних відносинах, формування етичних знань як умови формування високих моральних переконань і духовних ідеалів.

Предметом курсу є етичні та естетичні концепції в їх історичному розвитку, мораль як суспільне явище і феномен культури, моральна проблематика людської свідомості, діяльності й спілкування, а також етичні та естетичні категорії.

Метою курсу «Етика та естетика» є формування системи знань з теоретичних основ курсу, з історичних та сучасних концепцій етики та естетики; засвоєння категоріальної системи етики та естетики, з’ясування ролі моральних та естетичних цінностей у становленні національних культур, житті окремої людини, формування світоглядних засад особистості, виховання свідомого громадяни­на-патріота, сприяння пошуку ним власних моральних орієнтирів та принципів.

Передумови вивчення: «Історія України», «Логіка», «Культурологія», «Релігієзнавство», «Філософія», «Риторика», «Соціологія».

Змістово-модульна структура дисципліни Курс: Перший, другий Семестр:Другий, третій	Галузь знань, напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів: національних - 1,3 ECTS – 2 Модулів: 1 Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 72	0306«Менеджмент і адміністрування» напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент» 0301 “Соціально-політичні науки» напрям підготовки 6.030103 «Практична психологія» 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка» напрям підготовки 6.050101 «Комп’ютерні науки» 0305 «Економіка та підприємництво» всі напрями підготовки 1301 «Соціальне забезпечення» напрям підготовки 6.130102 «Соціальна робота» 0304 «Право» всі напрями підготовки бакалавр	Вибіркова Рік підготовки: І Лекції: 16 год. Семінари (практичні): 20/16 год. Самостійна робота: 30/34 год. Індивідуально-консультативна робота: 6 год. Вид контролю: ПМК

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ „ЕТИКА ТА ЕСТЕТИКА”

галузі знань 0306«Менеджмент і адміністрування»

за напрямом підготовки 6.030601 «Менеджмент»

галузь знань 0301 «Соціально-політичні науки»

напрям підготовки 6.030103 «Практична психологія»

галузі знань 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка»

напрям підготовки 6.050101 «Комп’ютерні науки»

галузі знань 0305 “Економіка і підприємництво”

всіх напрямів підготовки

галузі знань 1301 «Соціальне забезпечення»

напрям підготовки 6.130102 «Соціальна робота»

галузь знань 0304 «Право»

всіх напрямів підготовки

№ п/п

ЗМІСТОВІ МОДУЛІ

Кількість годин

всього

лекції

семінарські (практичні) заняття

Індивідуально-консультативна робота

самостійна робота студентів

Модуль 1 = 2 зал. кред

ЗМ І (т.1-5) 1 зал. кред. Етика

Т. 1

Предмет, структура і функції етики.

-

-

Т. 2

Історичний розвиток етичної думки. Етика сучасного суспільства.

-

Т. 3

Мораль як форма суспільної та особистісної свідомості.

-

-

Т. 4

Категорії етики.

-

Т. 5

Професійна етика й культура спілкування.

-

-

-

Форма поточного контролю – письмова контрольна робота (тести)

Всього по заліковому кредиту

ЗМ 2 (т. 1-5) 1 зал. кред. Естетика

Т. 1

Предмет естетики, її структура та функції. наука та її категорії

-

-

Т. 2

Система естетичних категорій.

-

Т. 3

Історія естетичної думки. Естетичні концепції ХІХ-ХХ ст.

-

Т. 4

Мистецтво, його види та функції. Тенденції розвитку сучасного мистецтва

-

-

Т. 5

Соціально-художня реальність та її особливості в Україні.

-

-

-

Форма поточно-модульного контролю – письмова контрольна робота

Всього по заліковому кредиту

Всього з курсу

20/16

30/34

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ „ЕТИКА ТА ЕСТЕТИКА”

галузі знань 0306«Менеджмент і адміністрування»

галузі знань 0304 «Право»

галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

всіх напрямів підготовки

№ п/п	ЗМІСТОВІ МОДУЛІ	Кількість годин
всього	лекції	семінарські (практичні) заняття	Індивідуально-консультативна робота	самостійна робота студентів
Т. 1	Предмет, структура і функції етики		-	-	-
Т. 2	Історичний розвиток етичної думки. Етика сучасного суспільства.		-	-	-
Т. 3	Мораль як форма суспільної та особистісної свідомості				-
Т. 4	Категорії етики		-	-	-
Т. 5	Професійна етика й культура спілкування		-	-	-
Т. 6	Предмет естетики, її структура та функції. наука та її категорії				-
Т. 7	Система естетичних категорій.		-	-	-
Т.8	Історія естетичної думки. Естетичні концепції ХІХ-ХХ ст.		-	-	-
Т. 9	Мистецтво, його види та функції. Тенденції розвитку сучасного мистецтва		-	-	-
Т. 10	Соціально-художня реальність та її особливості в Україні.		-	-	-
Форма контролю – письмова контрольна робота
Всього з курсу				-

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ЗМІСТОВИМИ МОДУЛЯМИ

Дата добавления: 2015-05-26