Юридична етика 1 страница

Правовий;

Науковий;

Забезпечуються заходами державного примусу;

Носять практично-перетворювальний характер;

Носить загальний характер;

Знати

Залік

Біоетичні проблеми в сучасній медицині.

Збереження професійної таємниці та інформування пацієнта

Практичне заняття №3

Знати

Етичний кодекс медичної сестри України

Етичні категорії.

План практичного заняття:

1. Повторення теоретичного матеріалу шляхом тестування та обговорення результатів тесту

2. Пояснення викладачем особливостей застосування етичного кодексу в роботі медсестри та його практичне значення

3. Відпрацювання навичок медсестер шляхом розбору практичних ситуацій та їх аналіз з точки зору норм етичного кодексу

4. Розв’язання задач

5. Підведення підсумків

Практичні навички:

¾ вміти отримати згоду пацієнта на проведення медсестринських втручань;

¾ керуватись у професійній діяльності основними положеннями клятви Ф. Найтінгейл;

¾ використовувати нормативно-правову документацію у фаховій діяльності.

Виконати самостійні роботи №№ 2,5,6.

Основні етичні категорії: обов’язок, гідність, совість, честь, відповідальність.

Поняття про обов’язок медичної сестри.

Почуття гідності, честі і відповідальності — невід’ємна риса характеру медичної сестри.

Етичний кодекс медичної сестри

України, значення морально-етичних норм в охороні здоров’я населення, роль медичної сестри в дотриманні етичних норм.

Складові Етичного кодексу медичної сестри України: загальні положення, медична сестра і пацієнт, медична сестра та її професія, медична сестра та суспільство, професійні медсестринські організації тощо.

Відповідальність за порушення норм Етичного кодексу та порядок його перегляду.

Клятва Гіппократа. Клятва Ф. Найтінгейл.

Права пацієнтів. Проект Закону України “Про права пацієнтів в Україні”.

Важливість отримання згоди пацієнта на проведення медсестринських втручань.

Тема:

План практичного заняття:

1. Повторення теоретичного матеріалу шляхом тестування та обговорення результатів тесту

2. Пояснення викладачем особливостей збереження медичної таємниці в різноманітних професійних ситуаціях та в складних біотичних випадках

3. Відпрацювання навичок професійного спілкування медсестер шляхом розбору практичних ситуацій

4. Розв’язання задач

5. Підведення підсумків

Практичні навички:

¾ дотримуватися професійної таємниці;

¾ запобігати виникненню конфліктних ситуацій;

¾ вирішувати конфлікти;

¾ запобігати виникненню ятрогеній.

¾ визначати термінальні стани;

¾ надавати психологічну підтримку вмираючому пацієнтові, родичам умираючого (померлого);

¾ застосовувати ефективні етичні та деонтологічні підходи під час вирішення біотичних проблем сучасної медицини

Виконати самостійні роботи №№ 7,8.

Поняття про професійну таємницю.

Збереження інформації особистого, інтимного та медичного характеру.

Поняття про ятрогенні захворювання.

Роль психіки у виникненні ятрогеній.

Фактори, що зумовлюють виникнення ятрогенних захворювань.

Види ятрогеній залежно від причини їх розвитку.

Профілактика ятрогеній

Біоетичні проблеми народження: штучне запліднення, переривання вагітності, сурогатне материнство, клонування.

Етичні проблеми вмирання, реанімації і смерті. Ставлення пацієнта до смерті.

Біоетичні проблеми смерті: автопсія, смерть мозку, евтаназія. Трансплантація органів і тканин.

Поведінка медичної сестри щодо вмираючого пацієнта.

Поведінка медичної сестри щодо родичів вмираючого (померлого) пацієнта.

Психологічний захист медичної сестри як засіб профілактики емоційного “згорання ”.

4) зумовлене особливостями настрою людей.

24. Вкажіть ознаки соціальної норми:

1) це правило фізичної поведінки;

2) це правила водіння автомобіля;

3) забезпечуються засобами соціального та позасоціального впливу;

4) зумовлені географічними особливостями країни, де використовуються.

25. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) технічні норми;

2) погодні умови;

3) правові норми;

4) моральні норми.

26. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) екологічні норми;

2) агротехнічні норми;

3) правові норми;

4) моральні норми.

27. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) корпоративні норми;

2) правила психотренінгу;

3) моральні норми;

4) правила вирощування картоплі.

28. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) корпоративні норми;

2) правила психотренінгу;

3) моральні норми;

4) норми по догляду за тваринами.

29. Які види соціальних норм ви знаєте залежно від джерела походження:

1) правові норми;

2) правила медитації;

3) логічні норми;

4) культурні норми.

30. Які різновиди моральних норм Вам відомі:

1) соціальні;

2) буржуазні;

3) релігійні;

4) пролетарські.

31. Які різновиди моральних норм Вам відомі:

1) студентські;

2) соціальні;

3) викладацькі;

4) релігійні.

32. Які є види соціальних норм за сферою суспільного життя:

1) економічні;

2) фізіологічні;

3) сімейні;

4) риболовні;

33. За способом забезпечення соціальні норми поділяються на:

1) забезпечені національною одиницею України;

2) забезпечені заходами державного примусу;

3) забезпечені можливістю застосування Збройних Сил України;

4) забезпечені заходами соціального примусу.

34. За способом забезпечення соціальні норми поділяються на:

1) забезпечені заходами індивідуального примусу;

2) забезпечені Національною Гвардією України;

3) забезпечені дією органів світового співтовариства;

4) забезпечені заходами соціального примусу.

35. За способом забезпечення соціальні норми поділяються на:

1) забезпечені національною одиницею України;

2) забезпечені заходами державного примусу;

3) забезпечені дією органів світового співтовариства;

4) забезпечені заходами соціального примусу.

36. Виберіть ознаки моральних норм:

1) забезпечуються заходами державного примусу;

2) регулюють засади діяльності комерційних організацій;

3) забезпечуються внутрішніми переконаннями особи;

4) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла.

37. Виберіть ознаки моральних норм:

2) регулюють відносини між суб’єктами права;

3) вкорінені у певну світоглядну картину дійсності;

4) оперують категоріями ―заборонене‖ і ―незаборонене‖.

38. Виберіть ознаки моральних норм:

1) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла;

2) забезпечуються дією органів світового співтовариства;

3) становлять основу життєдіяльності людини в напрямку реалізації смисложиттєвих цінностей;

4) носять обов’язковий з точки зору держави характер.

39. Виберіть ознаки моральних норм:

2) регулюють засади діяльності комерційних організацій;

3) вкорінені у певну світоглядну картину дійсності;

4) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла.

40. Виберіть ознаки моральних норм:

1) носять обов’язковий з точки зору держави характер;

2) регулюють поведінку людини з огляду на категорії добра і зла;

3) забезпечуються дією органів світового співтовариства;

4) вкорінені у певну світоглядну картину дійсності.

41. На основі порівняння правових та моральних норм вкажіть ознаки моральних норм:

1) встановлюються державою;

2) носять кодифікований характер;

3) їх виконання є особистою справою суб’єкта;

4) адресатом цих норм є людина взагалі.

42. На основі порівняння правових та моральних норм вкажіть ознаки моральних норм:

1) їхня примусовість випливає із сили та авторитету держави;

2) контроль за їх виконанням здійснюють спеціально уповноважені суб’єкти;

3) їхня обов’язковість випливає з людського сумління;

4) їх не можна звести до певної скінченної множини.

43. На основі порівняння правових та моральних норм вкажіть ознаки моральних норм:

1) встановлюються державою;

2) носять кодифікований характер;

3) контроль за їх виконанням здійснюють спеціально уповноважені суб’єкти;

4) їхня обов’язковість випливає з людського сумління;

5) їх не можна звести до певної скінченної множини.

44. Що становить основні проблеми моралі:

1) відносний або абсолютний характер норм;

2) проблема кодифікації моральних норм;

3) забезпечення дії моральних норм (мотивація виконання);

4) доцільність існування моральних норм як таких.

45. Що становить основні проблеми моралі:

1) відносний або абсолютний характер норм;

2) проблема кодифікації моральних норм;

3) забезпечення дії моральних норм (мотивація виконання);

4) відсталість моралі від потреб сучасного суспільства.

46. Що становить основні проблеми моралі:

1) відсталість моралі від потреб сучасного суспільства;

2) відносний або абсолютний характер норм;

3) забезпечення дії моральних норм (мотивація виконання);

4) проблема кодифікації моральних норм.

47. Які основні аргументи свідчать про життєздатність основних етичних систем:

1) економічний;

4) міжнародно-політичний.

48. У чому полягає сутність наукового аргументу, який забезпечує життєздатність основних наукових систем сучасності?

1) наука – універсальна сфера пізнання;

2) найдосконаліші методи пізнання - наукові;

3) існує розмежування сфер пізнання науки і етичних систем;

4) наука сьогодні виконує функцію релігії.

49. У чому полягає сутність наукового аргументу, який забезпечує життєздатність основних наукових систем сучасності?

1) відсутність комплексної наукової теорії походження та природи людини;

2) найдосконаліші методи пізнання - наукові;

3) існує розмежування сфер пізнання науки і етичних систем;

4) наука сьогодні виконує функцію релігії.

50. У чому полягає сутність правового аргументу, який забезпечує життєздатність основних наукових систем сучасності?

1) призначення права – комплексне, всеохоплююче регулювання суспільних відносин;

2) право як система юридичних норм забезпечує втілення ідеалів людської свободи та рівності; 3) призначення права – забезпечення сфери громадського порядку та простору індивідуальної автономії індивіда, де він покликаний здійснити власний смисложиттєвий вибір;

4) правові та моральні норми – взаємодоповнюючі системи регулювання.

ВЧИТЕЛІ ЛЮДСТВА.

ВИДАТНІ ФІЛОСОФИ-МОРАЛІСТИ

1. Хто з філософів вважається гедоністом?

1) Мойсей;

2) Конфуцій;

3) Будда;

4) Епікур;

5) Ісус Христос;

6) Сократ.

1. Основним поняттям етики якого з перелічених філософів є любов?

1) Мухаммед;

2) Мойсей;

3) Конфуцій;

4) Будда;

5) Сократ;

6) Августин Блаженний.

1. Хто з філософів-моралістів вбачав орієнтир для вчинків людини у любові до Бога?

1) Платон;

2) Арістотель;

3) Епікур;

4) Августин Блаженний;

5) Джон Стюарт Мілль;

6) Фрідріх Ніцше.

1. Предметом етики якого з філософів є сфера людської практики?

1) Мухаммед;

2) Мойсей;

3) Конфуцій;

4) Будда;

5) Ісус Христос;

6) Арістотель.

1. Хто з перелічених філософів розрізняв діаноетичні й етичні чесноти?

1) Платон;

2) Арістотель;

3) Епікур;

4) Іммануїл Кант;

5) Джон Стюарт Мілль;

6) Фрідріх Ніцше.

1. Що є благом для людини, на думку Арістотеля?

1) щастя;

2) задоволення;

3) насолода;

4) діяльність відповідно до вимог розуму;

5) справедливість;

6) розсудливість.

1. Головною діаноетичною чеснотою Арістотель вважав:

1) щастя;

2) задоволення;

3) насолода;

4) діяльність відповідно до вимог розуму;

5) справедливість;

6) розсудливість.

1. Головною діаноетичною чеснотою Арістотель вважав:

1) мудрість;

2) мужність;

3) стриманість;

4) справедливість;

5) усі відповіді правильні;

6) усі відповіді неправильні.

1. Моральна поведінка за Арістотелем є наслідком поєднання:

1) розсудливості та справедливості;

2) розсудливості та мужності;

3) розсудливості й етичної чесноти;

4) щастя та насолоди;

5) задоволення та стриманості;

6) справедливості та мужності.

1. Хто з філософів розглядав етичну чесноту як середину між хибними крайнощами?

1) Сократ;

2) Платон;

3) Арістотель;

4) Епікур;

5) Августин Блаженний;

6) Іммануїл Кант.

1. Автором категоричного імперативу є

1) Мухаммед;

2) Мойсей;

3) Конфуцій;

4) Будда;

5) Іммануїл Кант;

6) Сократ.

1. „Чини так, щоб максима твого вчинку в будь-який момент могла вважатися принципом загального законодавства” – це

1) максима;

2) імператив;

3) імперативна максима;

4) категорія;

5) категорична максима;

6) категоричний імператив.

1. „Чини так, щоб людство – яку твоїй особі, так і в особі кожного.іншого — у будь-який момент було для тебе разом з тим і метою, але ніяк не просто засобом” – це

1) максима;

2) імператив;

3) імперативна максима;

4) категорія;

5) категорична максима;

6) категоричний імператив.

1. Хто є автором висловлювання: „Чини так, щоб максима твого вчинку в будь-який момент могла вважатися принципом загального законодавства”?

1) Арістотель;

2) Епікур;

3) Августин Блаженний;

4) Іммануїл Кант;

5) Джон Стюарт Мілль;

6) Фрідріх Ніцше.

1. Хто є автором висловлювання: „Чини так, щоб людство — яку твоїй особі, так і в особі кожного іншого — у будь-який момент було для тебе разом з тим і метою, але ніяк не просто засобом”?

1) Мухаммед;

2) Мойсей;

3) Конфуцій;

4) Будда;

5) Ісус Христос;

6) Іммануїл Кант.

1. Хто звинувачував християн у лицемірстві?

1) Платон;

2) Епікур;

3) Августин Блаженний;

4) Іммануїл Кант;

5) Джон Стюарт Мілль;

6) Фрідріх Ніцше.

1. Хто є автором висловлювання „Бог помер! Він мертвий! І вбили його ми!”?

1) Мойсей;

2) Конфуцій;

3) Фрідріх Ніцше;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Платон.

1. Хто є автором концепції надлюдини?

1) Мойсей;

2) Конфуцій;

3) Будда;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Фрідріх Ніцше.

1. Хто є автором концепції „волі до влади”?

1) Арістотель;

2) Епікур;

3) Августин Блаженний;

4) Іммануїл Кант;

5) Джон Стюарт Мілль;

6) Фрідріх Ніцше.

1. Хто є автором Декалогу?

1) Будда;

2) Епікур;

3) Мойсей;

4) Іммануїл Кант;

5) Августин Блаженний;

6) Конфуцій.

1. В яких книгах П’ятикнижжя Мойсея закріплено Десять заповідей Божих?

1) Буття;

2) Вихід;

3) Левіт;

4) Числа;

5) Второзаконня;

6) Тора.

1. Хто з учителів людства проповідував віру в єдиного Бога?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Арістотель;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Платон.

7) Будда;

8) Епікур;

9) Мойсей;

10) Іммануїл Кант;

11) Конфуцій;

12) Мухаммед.

1. Хто є автором „етики ритуалу”?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Арістотель;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Конфуцій.

1. Хто є автором „етики любові”?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Арістотель;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Платон.

1. Чиє вчення було викладене у книзі „Лунь юй” („Судження та бесіди”)?

1) Платон;

2) Будда;

3) Епікур;

4) Мойсей;

5) Іммануїл Кант;

6) Конфуцій.

1. У вченні якого з філософів розкривається зміст категорії „жень”?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Конфуцій;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Платон.

27. У вченні якого з філософів розкривається зміст категорії „лі”?

1) Платон;

2) Будда;

3) Епікур;

4) Мойсей;

5) Арістотель;

6) Конфуцій.

28. У вченні якого з філософів розкривається зміст категорії „вень”?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Мухаммед;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Конфуцій.

29. „Вень” – це

1) благородний муж;

2) неблагородний муж;

3) людяність;

4) вихованість;

5) ритуал;

6) виправлення імен.

30. „Жень” – це

1) благородний муж;

2) неблагородний муж;

3) людяність;

4) вихованість;

5) ритуал;

6) виправлення імен.

31. „Лі” – це

1) благородний муж;

2) неблагородний муж;

3) людяність;

4) вихованість;

5) ритуал;

6) виправлення імен.

32. „Цзюнь-цзи” – це

1) благородний муж;

2) неблагородний муж;

3) людяність;

4) вихованість;

5) ритуал;

6) виправлення імен.

33. Людинолюбство у Конфуція – це

1) „вень”;

2) „жень”;

3) „лі”;

4) „цзюнь-цзи”;

5) „сяо жень”;

6) „сяо”.

34. Ритуал у Конфуція – це

1) „вень”;

2) „жень”;

3) „лі”;

4) „цзюнь-цзи”;

5) „сяо жень”;

6) „сяо”.

35. Вихованість у Конфуція – це

1) „вень”;

2) „жень”;

3) „лі”;

4) „цзюнь-цзи”;

5) „сяо жень”;

6) „сяо”.

36. Благородний муж у Конфуція – це

1) „вень”;

2) „жень”;

3) „лі”;

4) „цзюнь-цзи”;

5) „сяо жень”;

6) „сяо”.

37. Хто є автором „етики подолання бажань”?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Мухаммед;

4) Ісус Христос;

5) Сократ;

6) Будда.

38. Етика Сіддхартхи Гаутами – це

1) етика ритуалу;

2) евдемонізм;

3) етика любові;

4) етика подолання бажань;

5) утилітаризм;

6) гедонізм.

39. Етика Конфуція – це

1) етика любові;

2) евдемонізм;

3) етика ритуалу;

4) етика подолання бажань;

5) утилітаризм;

6) гедонізм.

40. Етика Ісуса Христа – це

1) етика ритуалу;

2) евдемонізм;

3) етика любові;

4) етика подолання бажань;

5) утилітаризм;

6) гедонізм.

41. Хто є автором „чотирьох благородних істин”?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Мухаммед;

4) Сіддхартха Гаутама;

5) Ісус Христос;

6) Сократ.

7) Конфуцій;

8) Епікур;

9) Мойсей;

10) Іммануїл Кант;

11) Будда;

12) Платон.

42. Хто є автором концепції „серединного шляху”?

1) Сократ;

2) Конфуцій;

3) Будда;

4) Епікур;

5) Мойсей;

6) Іммануїл Кант.

7) Джон Стюарт Мілль;

8) Арістотель;

9) Платон;

10) Сіддхартха Гаутама;

11) Фрідріх Ніцше;

12) Мойсей.

43. Оберіть "чотири благородні істини".

1) Є страждання. Нема страждань. Є причина страждань. Є причина того, що страждань нема;

2) Є страждання. Є причина страждань. Є наслідки страждань. Є шлях від страждання до його наслідків;

3) Є причина страждань. Є наслідки страждань. Є виникнення страждань. Є припинення страждань;

4) Є страждання. Є причина страждань. Є припинення страждань. Є шлях від страждання до його припинення;

5) Є страждання. Нема страждань. Є причина страждань. Є наслідки страждань;

6) Є виникнення страждань. Є припинення страждань. Є шлях від страждання до його наслідків. Є шлях від страждання до його припинення.

44. Хто з наведених постатей вважав життя людини стражданням?

1) Августин Блаженний;

2) Фрідріх Ніцше;

3) Мухаммед;

4) Будда;

5) Ісус Христос;

6) Сократ.

45. Серединний шлях – це

1) істинне зосередження;

2) шлях благородного мужа;

3) „золота середина” між двома крайнощами;

4) вісім ступенів духовного зростання;

5) істинні наміри та вчинки;

6) нірвана.

46. Оберіть ступені духовного зростання людини, визначені Буддою:

1) істинне народження;

2) істинні погляди (праведна віра);

3) істинне подолання бажань;

4) істинні наміри;

5) істинна синівська повага;

6) істинна мова.

47. Оберіть ступені духовного зростання людини, визначені Буддою:

1) істинне зосередження;

2) праведні думки;

3) істинне зусилля;

4) істинні наміри;

5) істинні вчинки;

6) істинна мова.

48. Оберіть ступені духовного зростання людини, визначені Буддою:

1) істинне народження;

2) істинне зосередження;

3) істинний ритуал;

4) праведні думки;

5) істинний спосіб життя;

6) істинне подолання бажань.

49. Визначіть обов’язки буддиста-мирянина:

1) утримуватися від золота та срібла;

2) не вбивати;

3) не одружуватися;

4) не красти;

5) утримуватися від прийому їжі у не відведений для цього час;

6) не розлучатися.

50. Що розуміє Ісус Христос під поняттям „Царство Небесне” („Царство Боже”)?

1) апокаліпсис, кінець світу;

2) рай;

3) царство духу;

4) життєвий вибір;

5) любов;

6) справедливість.

51. В якому фрагменті Євангелія міститься найбільш концентрований виклад етичного вчення Ісуса Христа?

1) десять заповідей Божих;

2) притча про таланти;

3) Нагірна проповідь;

4) притча про блудного сина;

5) Тайна вечеря;

6) Євангеліє від Луки.

52. Яка з монотеїстичних релігій є наймолодшою (виникла найпізніше)?

1) християнство;

2) буддизм;

3) іудаїзм;

4) конфуціанство;

5) іслам;

6) синтоїзм.

53. В якому році народився Мухаммед?

1) 7 до н.е.;

2) 240

3) ІІІ ст.;

4) 570;

5) 622;

6) 1024.

54. Які є обов’язки правовірних мусульман?

1) шлюб;

2) молитва;

3) піст;

4) священна війна;

5) милостиня;

6) паломництво.

55. Які є обов’язки правовірних мусульман?

1) шлюб;

2) принцип відплати;

3) піст;

4) священна війна;

5) милостиня;

6) хадж.

56. Які є обов’язки правовірних мусульман?

1) шлюб;

2) молитва;

3) піст;

4) священна війна;

5) хадж;

6) закат.

57. Хто встановив обов’язковий піст у мусульман?

Дата добавления: 2015-05-26