Рынок труда

Предельный продукт и цена фактора производства (ресурса). Спрос на ресурс.

ТЕМА 4. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА И ФОРМИРОВАНИЕ ФАКТОРНЫХ ДОХОДОВ

1. Предельный продукт и цена фактора производства (ресурса). Спрос на ресурс.

2.Рынок труда.

3.Процент, рента и прибыль как факторные доходы.

Ресурсы – это то, с помощью чего может быть произведен товар. Спрос на товары первичен, спрос на ресурсы – производный от спроса на товары. Например, если есть спрос на булочки, будет спрос на пекарей, муку и пекарское оборудование. Спрос на ресурс предъявляют фирмы, на рынке ресурсов они являются покупателями.

Вспомним тему «Основы теории индивидуального воспроизводства». В соответствии с законом убывающей отдачи, с какого-то момента предельный продукт (МР) убывает. В теории используются допущения. Допустим, что этот закон вступает в силу, начиная с первой единицы переменного ресурса, тогда МР убывает всегда – на графике это нисходящая линия (рисунок 1).

MP

MP (ед)

Q_L (чел)

Рисунок 1.- Предельный физический продукт

Пусть переменным ресурсом является труд (L).

Также допустим, что произведенный каждым дополнительным работником товар реализован на рынке по цене 1$, тогда «отдача в деньгах» от каждого дополнительного работника тоже убывает. При этом каждый раз общая выручка (TR) в связи с использованием дополнительного работника меняется на эту величину, но уже выраженную в денежных единицах, которая называется предельный продукт в денежном выражении (предельная доходность ресурса) и обозначается MRP.

Предельный продукт в денежном выражении (предельная доходность ресурса) MRP показывает изменение общей выручки при использовании добавочной единицы ресурса. Спрос на ресурс (D) зависит от MRP, т.к. отдача в деньгах убывает, каждая добавочная единица будет спрашиваться фирмой только в случае снижения цены. На графике 2 изображена кривая спроса на труд D_L, которая совпадает с кривой MRP, это также нисходящая линия.

MRP (у.е.)

MRP= D_L

Q_L (чел.)

Рисунок 2.- Предельный продукт в денежном выражении

Пример: если MRP первого работника 20 $, максимальная цена спроса – 20 $, однако, т.к. MRP второго работника снижается (пусть до 15 $), то и цена спроса снижается. Это объясняет нисходящий вид кривой MRP.

Когда на спрос на ресурс (D_L) влияют неценовые факторы, кривая D_L сдвигается вправо параллельно при увеличении и влево - при уменьшении спроса. Такие изменения могут произойти под действием следующих факторов.

а) изменения в спросе на товар, производимый из данного ресурса (если растет спрос на булочки, произойдет увеличение спроса на муку, пекарей, пекарское оборудование);

б) изменения в технологии и производительности ресурсов (рост производительности труда вызовет увеличение спроса на труд);

в) изменение цен на другие ресурсы (если цена на данный ресурс выросла, увеличится спрос на заменитель данного ресурса и уменьшится спрос на взаимодополняемый ресурс).

Владельцы ресурсов получают соответствующие доходы: за труд- зарплату, за деньги – процент, за землю и природные ресурсы - ренту, за предпринимательский талант- прибыль.

Заработная плата - плата за труд. Заработная плата бывает номинальная (w), которая показывает количество денег, полученное за труд и реальная (w/p) - показывает количество товаров и услуг, которые можно приобрести за номинальную зарплату (зависит от уровня цен, т.е. чем выше цены, тем меньше товаров можно приобрести за ту же зарплату). Поэтому реальная зарплата при повышении цен снижается.

По форме оплаты бывает повременная (за проработанное время) и сдельная (за выполненный объем работы). Одной из форм сдельной оплаты является аккордная оплата – за весь объем выполненных работ.

Если кривая предложения труда со стороны отдельного работника является «изгибающейся назад» (тема «Основы теории спроса и предложения»), то кривая рыночного предложения - восходящая линия: чем выше зарплата, тем больше желающих работать. Рыночное предложение труда зависит также от численности трудоспособного населения; таких институциональных факторов, как уровень выплачиваемых пособий по безработице и продолжительность этих выплат; наличие других доходов и т.д. Спрос на труд предъявляют фирмы. Рыночный спрос зависит от квалификации работников, уровня развития техники и технологий, а также макроэкономической ситуации в стране.

На ценообразование влияет также степень конкурентности рынков: на конкурентном рынке труда средний уровень оплаты труда выше, чем при монопсонии, где одна фирма покупает услуги множества работников.

Дифференциация в заработной плате связана с различными вложениями в человеческий капитал, качеством других ресурсов, климатом, уровнем жизни, наличием дискриминации и т.д.

Посмотрите пример влияния уровня образования и пола на уровень заработной платы.

В таблице ниже приведены данные обследования Национального благосостояния домашних хозяйств и участия в социальных программах (НОБУС), проведенного в мае 2003 г. при поддержке Всемирного банка.

Таблица 1 - Среднемесячная заработная плата наемных работников с разным уровнем образования (евро)

Наемные работники по образовательному уровню	Все	Мужчины	Женщины
Начальное образование
Общее образование
Среднее образование
Начальное профессиональное образование
Среднее профессиональное образование
Незаконченное высшее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Всего
Источник: Р.Капелюшников. Накопление человеческого капитала и рынок труда: данные из России. – М.: Государственный университет. Высшая школа экономики, 2006.

Совершенно очевидно, что начальное образование не дает каких-либо выгод по сравнению с вторичным: выигрыш в доходах не достигает даже 10%. В отличие от этого, выпускники средней школы получают заметные преимущества по сравнению с неполной, их доходы возрастают почти на 30%. Начальное профессиональное образование еще более «выгодно» по сравнению с основным общим образованием – прирост более 40%. Выпускники средних профессиональных учебных заведений оплачиваются еще выше – примерно на 20%. Но самой высокую прибавку, как и ожидалось, дает высшее образование.

Даже работники с неполным высшим образованием зарабатывают примерно на 40% больше, чем работники со средним образованием. Еще больший прирост - 60-70% обеспечивает диплом вуза. Важно также отметить, что в России на рынке труда женщины получают выгоды от высшего образования в среднем больше, чем мужчины: 76% против 64% соответственно.

Интересно, что для молодых людей, которые получили высшее образование в 1990 г., отдача от него значительно ниже, чем для более старшего поколения: 40% против 50-80%. Некоторые эксперты оценивают это направление как снижение экономической ценности университетских степеней, что связано со стремительным увеличением спроса на высшее образование, которое наблюдается с середины 1990-х годов. Видимо, можно говорить об ослаблении связи между экономикой и образованием.

Другая особенность развития человеческого капитала в постсоветской экономике - отдача от специфического человеческого капитала. В развитых странах самые высокие доходы в течение карьеры работника обычно приходится на возраст от 50-55 лет в связи с тем, что в этом возрасте отдача от инвестиций в специфический человеческий капитал достигает своего максимума. В условиях переходной экономики доходы достигают своего пика в 40-45 лет, т.е. на 5-10 лет раньше, что может свидетельствовать о том, что старшее поколение работников утратило большую часть своих специфических знаний и навыков, накопленных в рамках старой системы [Источник: Спанова Б. «Сравнительная характеристика уровня жизни населения регионов Казахстана» // www.rusnauka.com/12.APSN_2007/Economics/20638.doc.htm ].

Дата добавления: 2015-05-26