Тема 4. Провідні етичні концепції XX ст

Тема 3. Основні етапи історичного розвитку етичної думки

Тема 2. Моральні програми провідних релігій світу

Тема1. Предмет етики

Питання для самостійного контролю знань

1. Що означає давньогрецький термін «ethos»?

2. Які соціокультурні та теоретичні умови виникнення етики як самостійної системи знання?

3. Що є предметом етики?

4. Розкажіть історію походження термінів „етика”, „мораль”, „моральність”.

5. Чому етику відносять до системи філософського знання? Наведіть аргументи на користь підтвердження філософського статусу етики.

6. Що означає «сфера дійсного» та «сфера належного», як вони співвідносяться з мораллю та моральністю?

7. З яких структурних елементів складається система етичного знання?

8. Сформулюйте завдання етики.

1. Які аргументи Ви висловили б на користь взаємозв’язку релігії та моралі?

2. Назвіть вчителів людства. В чому полягає, на Вашу думку, їхня роль в історичному поступі народів світу?

3. Назвіть та охарактеризуйте основні положення етики Конфуція.

4. Яку мету покладала етична програма Конфуція?

5. Назвіть чотири основні істини Будди.

6. Яка, на Вашу думку, з чотирьох буддійських істин співпадає з моральними зусиллями людини?

7. Як співвідносяться між собою Нагорна проповідь Ісуса Христа та Декалог Мойсея?

8. У чому полягає зміст християнської любові? Який зміст вкладено у вимогу

«люби власних ворогів»?

9. У чому полягає своєрідність етико - нормативної програми Мухаммеда на відміну від етико-нормативної програми Ісуса Христа?

1. Назвіть принципи періодизації та систематизації етики як науки.

2. Розкажіть про внесок Сократа в теоретичне осмислення моральної проблематики.

3. У чому вбачала своє основне завдання антична етика?

4. Які доброчинності людської вдачі були найшанованішими в античну добу?

5. Охарактеризуйте основні етичні вчення античної епохи.

6. У чому полягала провідна ідея християнської етики Середньовіччя?

7. Назвіть основних теоретиків християнської середньовічної етики та їхні основні здобутки.

8. Яку етичну традицію репрезентувала етика епохи Відродження?

9. У чому полягали основні ідеї етики епохи Відродження?

10.Яку корінну проблему вирішувала етика Нового часу?

11.Розкрийте сутність категоричного імперативу І. Канта.

12.У чому полягала докорінна відмінність етичних пошуків.

А. Шопенгауера та Ф. Ніцше від їхніх попередників?

1. Чому ненасилля входить до переліку етичних проблем?

2. Коли в історії людської думки було вперше сформульовано ідею ненасилля? Який історичний шлях її розвитку?

3. Які соціокультурні та теоретичні умови актуалізації проблеми ненасилля на початку XX ст.?

4. Охарактеризуйте сутність концепції «неспротиву злу силою» Л.М. Толстого.

5. Розкрийте спільність ідейних витоків та способів ненасильницької боротьби М. Ганді та М. Л. Кінга.

6. У чому полягає зміст концепції А. Швейцера «благоговіння перед життям»?

7. Чому етику А. Швейцера називають віталістською?

8. Що, на думку А. Швейцера, є основою функціонування культури?

Дата добавления: 2015-05-26