Распорядок дня

МЕНЯЕМ РАСПОРЯДОК ДНЯ

В основе организации жизни в группе должны быть принципы:

· Доверие к ребенку, его возможностям, его индивидуальности.

· Понимание единства психического и физического развития ребенка, обеспечение достаточного объема двигательной активности.

· Целостный взгляд на жизнь ребенка, основанный на признании достоинств семьи и детского сада.

· Приоритет свободной игры как наиболее органичной для дошкольника деятельности.

· Вариативность, версионность, гибкость воспитательно-образовательного процесса, отказ от программирования деятельности детей.

· Открытость пространств и – как следствие – широкие возможности для выбора.

· Разновозрастность, как пространство социализации и приобретения опыта разных позиций.

· Ценность детского сообщества как пространства приобретения опыта выстраивания отношений с другими, обретения своих границ при столкновении с границами другого.

1 МОДЕЛЬ: Технология организации жизнедеятельности детей «План-дело-анализ»

Время	Форма	Участники
7.30-9.00   9.00–9.10	Приход, общение, игры, завтрак Детский совет (групповой сбор)   Воспитатель: модератор	Основной состав группы, воспитатель, гости (родители и др.); в дни выбора темы проекта и планирования ст. воспитатель, специалисты ДОУ Проекты могу выполняться несколько дней.
9.10–9.50 (10.10)	Работа в центрах активности на основе самоопределения НАД ПРОЕКТАМИ   Воспитатель (в вариантах): ведет наблюдения; оказывает помощь и поддержку; обучает желающих детей чему-либо в одном из центров	Дети, воспитатель, гости (родители воспитанников), по возможности специалисты ДОУ
10.00-10.10 или 10.30-10.40 (в дни, когда нет музыкального или физкультурного занятия)	Подведение итогов работы в центрах	Основной состав группы

2 МОДЕЛЬ: Технология организации жизнедеятельности детей «Команда»

Дата добавления: 2015-05-26