Форма № Н - 3.04. Львівський національний університет імені Івана Франка

Львівський національний університет імені Івана Франка

Кафедра українського прикладного мовознавства

“ ЗАТВЕРДЖУЮ ”

Проректор

з науково-педагогічної роботи

________________________________

“______”_______________20___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Українська мова за професійним спрямуванням

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки – «біологія» 6.040102; «екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування» 6.040106

спеціальність – «біологія», «екологія»

інститут, факультет, відділення - біологічний факультет

Львів – 2013

Робоча програма з курсу «Українська мова за професійним спрямуванням» для студентів

за напрямом підготовки 6.040102 «біологія»; «екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування» 6.040106, спеціальністю «біологія», «екологія».

„ ” _______________2012 року - 15 с.

Розробник: Якимович-Чапран Дарія Богданівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри українського прикладного мовознавства

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри українського прикладного мовознавства

Протокол від “____”________________2013 року № ___

Завідувач кафедри українського прикладного мовознавства

_______________________ (___Кочан І.М.____)

(підпис) (прізвище та ініціали)

“_____”_________________ 2013 року

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол від. “____”________________20___ року № ___

“_____”________________20__ року Голова _______________ (_____________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Ó__________, 20__ рік

Ó __________, 20__ рік

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 3	Галузь знань 0401 природничі науки	Нормативна
Напрям підготовки 6.040102 «біологія»; 6.040106 «екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»
Модулів – 4	Спеціальність (професійне спрямування): «біологія», «екологія»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 4	2-й і 3-й	2-й і3-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва)	Семестр
Загальна кількість годин - 108	3-й, 4-й, 5-й	3-й, 4-й, 5-й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 (у 3-му семестрі) і 1 (у 4-ому і 5-ому семестрах) самостійної роботи студента - 2	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	18 год.	6 год.
Практичні, семінарські
52 год.	12 год.
Лабораторні
- год.	- год.
Самостійна робота
38 год.	90 год.
Індивідуальні завдання: -год.
Вид контролю: 3-й і 4-й семестри – заліки; 5-й семестр - іспит

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 70: 38

для заочної форми навчання – 18: 90

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета курсу – підвищити загальний мовний рівень студентів, зокрема рівень культури професійного мовлення, вдосконалити теоретичні знання норм сучасної української літературної мови та особливостей їх реалізації в усній і писемній формах ділової мови, ознайомити студентів з основними біологічними словниками та довідниками, навчити вільно володіти фаховою лексикою і термінологією, ознайомити з особливостями оформлення наукових та офіційно-ділових документів.

Завдання вивчення дисципліни:

1) навчити студентів основ мовленнєвої культури, тобто дотримання загальноприйнятих фонетичних, лексичних, морфологічних, синтаксичних і стилістичних норм літературної мови;

2) ознайомити з основними аспектами усного та писемного фахового спілкування, у тому числі в науковій сфері;

3) виробити практичні навички оформлення ділових паперів.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

 роль мови у суспільному житті; основні функції мови;

 загальні особливості мови своєї професії;

 теоретичний та практичний аспекти культури професійного мовлення;

 мовні норми та їх види;

 функціональні стилі сучасної української літературної мови;

 роль словників у збереженні і збагаченні української мови та піднесенні мовної культури; основні сучасні філологічні та фахові словники;

 види документів за класифікаційними ознаками; основні правила оформлення реквізитів; вимоги до тексту документа;

 особливості усного ділового спілкування та його види; найважливіші формули мовленнєвого етикету, тональності спілкування;

 особливості ведення телефонної розмови, ділових контактів між людьми різних посадових рангів і культури ведення ділових зустрічей;

 особливості стандартизації писемного мовлення, правила використання іншомовних слів та термінів у фаховому мовленні; типологію помилок у вживанні паронімів, синонімів;

 норми використання граматичних форм іменника, прикметника, числівника у професійному мовленні; синтаксичні зв’язки числівника з іменником;

 синтаксичні особливості фахового мовлення; вимоги до порядку слів у реченні, побудови і використання однорідних членів речення, основні правила координації присудка з простим і складеним підметом, складні випадки керування, особливості побудови складних речень та складних синтаксичних цілих;

 мовностилістичні і структурні особливості наукового тексту різних видів; правила оформлення бібліографії.

вміти:

 давати визначення основних понять;

 розрізняти різні функціональні стилі залежно від використання мовних засобів і ситуації спілкування;

 правильно застосовувати мовну норму щодо кожного стилю;

 визначати типи документів за класифікаційними ознаками;

 правильно оформляти реквізити;

 оформляти основні реквізити документів відповідно до норм;

 дотримуватися всіх видів норм сучасної української літературної мови в усному та писемному професійному мовленні;

 розпізнавати порушення норм сучасної української літературної мови та відповідно до цього редагувати тексти офіційно-ділового й наукового стилів;

 користуватися основними філологічними та фаховими словниками

 володіти способами компресії наукових текстів, уміти створювати анотацію, резюме, тези, укладати план наукового тексту.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. «Базові засади курсу «Українська мова за професійним спрямуванням» спрямований на вивчення базових понять курсу, ресурсів стилістичної системи української мови. У цьому модулі розглядаються такі поняття, як функції мови, мовна норма (загальномовна і стильова), основні функціональні стилі сучасної української літературної мови, культура писемного та усного ділового спілкування,

Тема 1. Українська мова: стан і статус. Місце української мови серед інших мов світу. Роль української мови в державотворчому процесі. Поняття офіційної та державної мови. Дискусії стосовно походження української мови. Тенденції розвитку. Функції мови. Українська національна та літературна мова. Соціальні форми існування мови. Основні ознаки літературної мови. Види мовних норм. Історія ділової української мови, перспективи розвитку.

Тема 2. Стильова диференціація сучасної української літературної мови. Поняття мовного стилю. Функціональні стилі сучасної української літературної мови. Розмовний стиль: призначення, сфера вживання, ознаки, жанри реалізації. Особливості художнього стилю. Ознаки наукового стилю. Власне науковий підстиль. Офіційно-діловий стиль: сфера вживання, ознаки, підстилі і жанри реалізації. Загальна характеристика епістолярного стилю. Особливості конфесійного та епістолярного стилів. Культура мови і мовлення, її основні аспекти. Чистота мовлення. Мовний суржик та шляхи його подолання. Арго, жаргон, сленг. Лайлива лексика, вульгаризми.

Змістовий модуль 2. «Культура писемного та усного професійного спілкування» спрямований на оволодіння навичками складання й оформлення наукових та ділових документів, а також на вироблення риторичних умінь.

Тема 3. Культура писемного фахового спілкування. Документ як основний вид писемного ділового мовлення. Поняття документа, його функції. Вимоги до документа. Критерії класифікації сучасних ділових паперів. Реквізити документа. Текст як основний реквізит документа. Види текстів. Вимоги до тексту. Правила оформлення документів: оформлення сторінки, нумерації, рубрикації, бібліографічні описи джерел. Характеристика первинних і вторинних документів власне наукового підстилю (стаття, анотація, реферат, курсова, дипломна, магістерська робота, відгук, рецензія). Способи компресії наукових текстів. Основи редагування.

Тема 4. Культура усного фахового спілкування. Особливості усного мовлення. Ознаки культури усного ділового спілкування: культура мислення, культура мовлення, культура поведінки, зовнішній вигляд. Види усного ділового спілкування. Усне ділове приватне спілкування. Загальна характеристика, жанри реалізації. Аналіз ділової бесіди, прийому відвідувачів, телефонної розмови. Усне фахове публічне спілкування. Загальна характеристика, жанри реалізації. Розділи класичної риторики. Публічний виступ, промова, доповідь, повідомлення. Вербальні засоби спілкування. Норми усного ділового спілкування. Основні орфоепічні норми. Найважливіші акцентуаційні норми. Засоби милозвучності (евфонія). Види тональності спілкування. Невербальні засоби. Поза. Жести. Міміка. Погляд. Рукостискання. Дистанція. Види мовленнєвого етикету.

Змістовий модуль 3. «Лексичні норми сучасної української літературної мови та їх реалізація у діловому мовленні» спрямований на вивчення правил слововживання (використання ділової фразеології, біологічної термінології; уникнення помилок, пов’язаних із уживанням паронімів, синонімів, багатозначних слів); користування загальномовними і фаховими словниками.

Тема 5. Лексичні норми ділової української мови. Лексична норма та її порушення. Мовні штампи та канцеляризми. Плеоназм і тавтологія. Формальні та значеннєві зв’язки між словами. Однозначна і багатозначна лексика. Важливість уникання багатозначної лексики в діловому мовленні. Омоніми, синоніми, антоніми, пароніми в термінології української мови. Уникнення типових помилок. Явища евфемізму і перифраз у наукових біологічних текстах. Терміни: їх ознаки та функціонування у професійному спілкуванні. Активна та пасивна лексика в діловому мовленні. Утворення та адаптація неологізмів, їх застосування. Використання абревіатур у професійному спілкуванні. Лексика сучасної української мови за походженням. Використання запозиченої лексики в професійному мовленні. Правопис чужомовних слів. Фразеологія ділової української мови. Стилістична диференціація української лексики.

Тема 6. Українська лексикографія. Типологія словників. Біологічні словники і довідники.

Змістовий модуль 4. «Граматичні норми сучасної української літературної мови та їх реалізація у професійному мовленні» спрямований на вивчення морфологічних та синтаксичних норм сучасної української мови.

Тема 7. Морфологічні норми у системі іменних частин мови. Поняття морфологічної норми. Вживання іменника в діловій українській мові. Категорія роду. Визначення роду незмінюваних іменників іншомовного походження. Проблема визначення роду абревіатур. Вибір граматичної форми роду у назвах осіб за професією, посадою, званням. Число іменників. Особливості вживання однинних та множинних іменників. Вибір форм відмінкових закінчень іменників. Паралельні закінчення давального відмінка однини іменників чоловічого роду. Складні випадки відмінювання іменників чоловічого роду ІІ відміни у родовому відмінку однини. Залежність флексії слова від значення. Кличний відмінок у звертанні та його вживання у професійному спілкуванні. Правопис власних назв. Прикметник. Функціювання форм ступенів порівняння якісних прикметників у науковому і діловому стилях. Групи прикметників за значенням. Правопис складних слів. Словозміна числівників, зв’язок числівників з іменниками. Займенники, їхня стилістична роль і особливості використання у мові професійного спілкування.

Тема 8. Специфіка вживання дієслівних форм в усному та писемному професійному мовленні. Правопис прислівників. Прийменники та сполучники у фаховому спілкуванні.

Тема 9. Синтаксичні норми фахового мовлення. Поняття синтаксичної норми. Порядок слів. Складні випадки керування. Координація форм підмета і присудка. Поєднання однорідних членів речення, особливості їх вживання в текстах наукового та офіційно-ділового стилів. Складне речення у професійному мовленні. Пунктуаційні норми СУЛМ.

5. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

денна форма

Заочна форма

усього

у тому числі

усього

у тому числі

л

п

лаб

інд

с.р.

л

п

лаб

інд

с.р.

Модуль 1

Змістовий модуль 1. «Базові засади курсу «Українська мова за професійним спрямуванням»

Тема 1. Вступ. Українська мова: стан і статус. Місце української мови серед інших мов світу.

Тема 2. Стильова диференціація сучасної української літературної мови. Культура мови і мовлення, її основні аспекти.

Разом за змістовим модулем 1

Модуль 2

Змістовий модуль 2. «Культура писемного та усного професійного мовлення».

Тема 3. Культура писемного професійного спілкування.

Тема 4. Культура усного фахового спілкування. Основи риторичних умінь.

Разом за змістовим модулем 2

Модуль 3

Змістовий модуль 3. «Лексичні норми сучасної української літературної мови та їх реалізація у фаховому мовленні»

Тема 5. Лексичні норми професійної української мови

Тема 6. Українська лексикографія. Біологічні словники та довідники.

Разом за змістовим модулем 3

Модуль 4

Змістовий модуль 4. «Граматичні норми сучасної української літературної мови та їх реалізація у фаховому мовленні»

Тема 7. Морфологічні норми у системі іменних частин мови.

Тема 8. Специфіка вживання дієслівних форм в усному та писемному мовленні. Прийменники та сполучники у професійному спілкуванні

Тема 9. Синтаксичні норми фахового мовлення.

Разом за змістовим модулем 4

Усього годин

ІНДЗ

-

-

-

-

-

-

Усього годин

5. Теми семінарських занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
...

Дата добавления: 2015-05-26