Часть 2. Творческая Личность не должна отступать ни перед какими преградами в разработке иерархии достойных целей Но Творческая Личность - человек

Главный конфликт

Творческая Личность не должна отступать ни перед какими преградами в разработке иерархии достойных целей Но Творческая Личность - человек, а человек смертен

ПРЕДЕЛЬНЫЕ РЕПРЕССИИ, ЗАХВАТ АРХИВА

ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ, СОХРАНЕНИЕ ДУБЛИКАТОВ АРХИВА

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

82-а. Основной. Предельные репрессии: лишение "минимального оборудования" - ручки и бумаги; поднадзорный запрет деятельности, бессрочная ссылка, тюрьма, "отдание в солдаты". Примеры: Шевченко, Лермонтов, Лопатин, Морозов.

82-6. Усиливающий. Захват архивного фонда материалов противниками ТЛ и его школы. Растаскивание фонда по кускам, некорректное использование.

82-в. Основной. Оставаться человеком с иерархией достойных целей, используя по максимуму умение работать в любых условиях [дебютная заготовка].Сохранение в неприкосновенности второго архнва ["дубль-архива"].

82-г. Упреждающий. Вера в возможность возвращення к нормальной жизнн; вера в возможность перемен. Постоянное и планомерное поддержание себя в форме [физической и умственной] для продолжения работы на свободе.

Пример к 82-в и 84-а

"Пойдем на костер, будем гореть, но от убеждений своих не откажемся". Это из речи Николая Ивановича в ВИРе пятнадцатого марта 1939 года за 448 дней до ареста. Тема костра - тоже из сферы предчувствий. Огню были преданы заготовки вавило-вских книг. В августе 1940 года из двух его кабинетов (в ВИРе и Пушкине) был вывезен, по свидетельству очевидцев, целый грузовик рукописей, дневников, набросков, неизданных лекций. Буквально из огня выхвачены "Пять континентов": книга странствий, неоконченная, уцелела только в копии у мужественной машинистки. Издаваемые "Наукой" тома эпистолярного наследия великого ученого - тоже в известном смысле чудо. Н.И.Вавиловым, состоявшим в переписке с учеными 100 стран и с сотнями соотечественников, было написано и продиктовано 30-40 тысяч писем, отразивших всю его жизнь, но подавляющее число оригиналов сожжено адресатами после ареста: издаются по большей части заверенные копии секретаря-стенографистки ВИРа. Еще драматичнее судьба последней книги Вавилова. В одном из писем Берии сам Николай Иванович указывает:

"Во время пребывания во внутренней тюрьме НКВД, во время следствия, когда я имел возможность получать бумагу и карандаш, мною написана большая книга "История развития земледелия (Мировые ресурсы земледелия и их использование)", где главное внимание уделено СССР".

Книга, созданная в заключении, - не такая уж редкость. "Что делать?" Чернышевского и утопия Кампанеллы, труды народовольца Морозова… Но научный свод, всемирное обозрение, созданное без единого справочника, без источников, своих блокнотов, лучших энциклопедий, с опорой на собственную память, случай совершенно исключительный и для XX века трудно представимый. Старый мудрец Плутарх замечал в сравнительных своих биографиях, что часто поступок, слово или шутка лучше обнаруживают характер человека, чем сражения с десятками тысяч убитых и осады городов. Думается, что тюремное время Вавилова (август 1940 - январь 1943 гг.) и смерть от истощения в 57-й камере третьего корпуса саратовского изолятора даже больше, чем героический труд на "шарике", чем все караваны, находки и мировые симпозиумы, отразили характер бойца. Зная о смертном приговоре, он писал книгу. Догадываясь, что она будет уничтожена, он все-таки написал ее! День за днем следователь, старший лейтенант Хват А.Г., начинал допрос одним и тем же вопросом: "Ты кто?" Получив ответ - "Я академик Вавилов", следователь день за днем, 400 суток ведения "дела", поправлял наставительно: "Мешок дерьма ты, а не академик!"

И несмотря на это, Вавилов читает сокамерникам лекции - по ботанике, генетике, о сельском хозяйстве. Можно уверенно говорить о сотне лекций, прочитанных методически оскорбляемым, унижаемым мыслителем. Днем - лекции в камере, ночью - обвинения старшего лейтенанта Хвата вроде того, что директор ВИРа "портил посадочные площадки Ленинградского военного округа, производя засев аэродрома семенами, зараженными карантинным сорняком". По старшему лейтенанту и его хозяевам, Вавилов и ВИР были смертельно виноваты перед Советской страной в насаждении вредоносной кукурузы, в посевах пшеницы на полях исконно ржаных областей и т.д. - даже минимальный агрономический кругозор для "дела" Хвату А.Г. был, видимо, вовсе не нужен. И вопреки этому с сентября 1940 по март 1941 года в камере внутренней тюрьмы НКВД создается уникальный труд, какой должен изменить мерки героизма всех веков и народов".

Черниченко Ю. Колос и колосс. К 100-летию со дня рождения Н.И.Вавилова // Книж. обозрение. 1987. 13 нояб. С. 14-15.

ФИЗИЧЕСКАЯ РАСПРАВА

ПОДГОТОВКА ИСТОРИЧЕСКОЙ СПРАВКИ

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

83-а. Основной. Прямая физическая расправа любым способом; организация всеобщей травли и, наконец, суда с заранее подготовленным исходом.

83-6. Усиливающий. Физическая расправа с близкими людьми: ближайшими родственниками, учениками, друзьями.

8 3-е. Основной. Понимание собственной физической обреченности и использование - в последний раз - максимума ВПк публичное самопожертвование. Примеры: Джордано Бруно, народники перед царским судом [Желябов].

83-г. Упреждающий. Подготовка правдивого освещения событий, подготовка заранее достоверной справки. Пример: дневник Скотта.

Пример к 83-в

"Когда настал срок, Сократ стойко встретил смерть. Этот финал, исполненный высокого, в истинно античном духе пафоса, озарил особенным светом весь жизненный путь Сократа, придал его личности невиданную глубину, цельность и величие. Самое смерть он заставил служить своему делу. "Смерть Сократа, - справедливо отмечает новейший его биограф, - придала его словам и делам, всему, что с ним связано, ту монолитную и гармоничную цельность, которая уже не подвержена коррозии времени" (1). Более того, последующим поколениям он оставил благородный пример, следуя которому бесчисленные новые служители истины содействовали торжеству духовного начала в человеке, а вместе с тем бессмертию афинского мудреца, впервые сделавшего это начало исключительным предметом философии. Прав был А.Боннар, который писал, что "самым поразительным в жизни Сократа, одновременно необычайной и заурядной, была исключительная плодотворность увенчавшей ее смерти. Эта смерть подняла целую плеяду свидетелей - учеников и противников, - которые говорят нам на протяжении веков, пусть даже иногда противореча друг другу, о значении учения Сократа и правды, ради которой он отдал свою жизнь" (2)".

(1) Нерсесянц B.C. Сократ. М., 1977. С.138.

(2) БоннарА. Греческая цивилизация. Т. 11. М., 1959. С.273.

Фролов Э.Д. Огни Диоскуров. Л.: Изд. ЛГУ, 1984. С.127.

Пример к 83-г

Из рассказа Анны Михайловны Лариной, вдовы Николая Ивановича Бухарина: "Он свято верил в идеалы Октябрьской революции и хотел, чтобы я рассматривала черную полосу истории как временную, надеясь на очищение и справедливость. Именно поэтому он завещал мне воспитать сына большевиком. По этой же причине он адресовал свое письмо "Будущему поколению руководителей партии".

Письмо было написано Бухариным за несколько дней до ареста. Психологически он был уже готов к тому, что его арестуют и что придется расстаться с жизнью. Надежду на оправдание он окончательно потерял и принял решение заявить будущим потомкам о своей непричастности к преступлениям и просить о посмертном восстановлении в партии. В то время мне было 23 года, и Николай Иванович был убежден, что я доживу до такого времени, когда смогу передать письмо в ЦК. Будучи уверен, что письмо его будет забрано при обыске, и опасаясь, что в случае обнаружения его я буду подвергнута репрессиям, Николай Иванович просил меня выучить письмо наизусть. Много раз он читал мне свое письмо, много раз вслед за ним я повторяла написанные им строки. Ах, как.он негодовал, когда я допускала неточность! Наконец, убедившись, что содержание письма я запомнила твердо и окончательно, он уничтожил рукописный текст".

Медведев Ф. Он хотел переделать жизнь, потому что ее любил [Рассказ А.М.Лариной, вдовы Н.И.Бухарина:]// Огонек. 1987. 28 нояб. - 5 дек. С.26-31.

Пример к 83-г

"Тридцать пять лет пролежали в архиве мемуары Асира Сандлера. Необычен способ, с помощью которого Асиру Семеновичу в условиях особого лагеря удалось что-то записать, а главное - сохранить при обысках. Бумаги и даже огрызка карандаша у него не было. Сандлер вспомнил героя произведения Джека Лондона "Сердца трех" - старого индейца, который хранил записи на нитях с узелками. На основе узелкового письма Асир Семенович разработал свой шифр. Большую часть клубков-записей Санд-леру удалось сохранить и разными путями передать за зону. И вот настало время перебрать узелки памяти…"

Мы были выше и упрямей своей трагической судьбы. Из записок реабилитированного // Собеседник. 1987. N10. С.12.

Пример к 83-г

"Трудно найти пример большего внутреннего благородства, чем поведение Галуа перед смертью. 29 мая, накануне дуэли (дуэль состоялась на рассвете 30 мая. - Прим.авт.), он написал три знаменитых письма: письмо к товарищам-республиканцам, письмо к Н.Л. и В.Д. и самое замечательное - письмо к Опосту Шевалье (его другу. - Прим. авт.), значительная часть которого посвящена математическим вопросам. После смерти Галуа у него на столе нашли две записки. На одной из них еще сейчас можно прочесть: "Это доказательство надо дополнить. Нет времени". И дата: "1832". Очевидно, он правил эти математические работы перед самой дуэлью…"

Из последнего письма Галуа к Опосту Шевалье: "Обратись публично к Якоби и Гауссу и попроси их высказать свое мнение, но не о верности теорем, а об их значении. Я надеюсь, что после этого найдутся люди, которые сочтут для себя полезным навести порядок во всей этой неразберихе".

Дальма А. Эварист Галуа, революционер и математик. М.: Наука, 1984. С.39-40, 57.

КЛЮЧЕВОЙ МОМЕНТ-4

Творческая Личность - это не мученик, сгорающий на костре инквизиции, а боец, борющийся и побеждающий в борьбе за новые Знания Герой, совершающий воинский подвиг, делает это в экстремальной ситуации битвы, когда собственной жизнью приходится платить за спасение жизней товарищей по оружию, за освобождение Родины Это случай, когда сложившаяся независимо от человека ситуация требует от него самопожертвования, мотивирует героическое поведение Обратный случай - поведение Творческой Личности Как правило, работа начинается в тиши лабораторий и кабинетов, нет ничего похожего на экстремальную ситуацию идет неторопливая систематическая мыслительная работа Но именно своим поведением - упорным трудом и еретическими открытиями - Творческая Личность нагнетает вокруг себя ту же героическую обстановку Ту же экстремальную ситуацию ВЫБОРА, которая присутствует на войне И в этой искусственно созданной ситуации Творческая Личность совершает свой подвиг.

ВНИМАНИЕ!

Отдельные действии ВО и ТЛ, как бы они ни были важны, не решают исхода Игры Важна совокупность ходов. Лишь только она - вся совокупность ходов - определяет выигрыш или проигрыш человека в "игре" с внешними и внутренними обстоятельствами за достижение достойной цели

Дата добавления: 2015-05-29