Наказ №19

Наказ

Лист

Заява

Заява

Заява

Доручення № 102

Доручення

Місто Тернопіль, сьомого березня тисяча дев¢ятсот дев¢яносто сьомого року.

Я, Палихата Уляна Іванівна, що проживає у м.Тернополі по вул.Лесі Українки 39, кв.11, цим дорученням уповноважую свою доньку Палихату Елеонору Ярославівну, що проживає в м. Тернополі по вул.Симоненка, 3, кв. 24, керувати належним мені на підставі технічного паспорта БО № 234567, виданого Тернопільським РЕВ УДАІ УВС м. Тернополя 5 жовтня 1996 року, легковим автомобілем марки ВАЗ -216, двигун № 756489, шасі № 067543, державний номерний знак К 678-78 ТЕ, зареєстрованим у РЕВ УДАІ УВС 5 жовтня 1996 року.

Доручення видане без права передоручення і дійсне строком на три роки, тобто до десятого липня тисяча дев¢ятсот дев¢яносто дев¢ятого року.

Штамп установи Підпис

Доручення дійсне до 14 січня 1998 р.

Тернопільський державний

педагогічний інститут

вул. М.Кривоноса, 2

Рахунок №... у відділенні... банку

26 грудня 1997 р.

Видане водієві педінституту Кучеренку Іллі Володимировичу.

Паспорт: серія МА № 162504, виданий 24 червня 1971 року відділом внутрішніх справ Мінського району м. Києва.

На отримання у книготорзі книг:

1. Орфографічних словників - 500 пр.

2. Російсько - українських словників - 400 пр.

Наряд № 189 від 5. 10. 1997 р.

Зразок підпису Іллі Володимировича Кучеренка засвідчуємо.

Гербова печатка установи	Ректор КДПІ ім. М.П.Драгоманова (підпис) Стась Л.К.
	Головний бухгалтер (підпис) Набока Д.І.

Це офіційне повідомлення в усній або письмовій формі, в якому викладається певне прохання.

Можуть бути заяви від організацій, установ та особисті заяви.

В особистій заяві реквізити рекомендується розташовувати в такій послідовності:

1) праворуч пишеться назва організації чи установи, куди подається заява;

2) нижче колонкою - назва професії, місце роботи, прізвище, ім¢я, по батькові, адреса того, хто подає заяву;

3) ще нижче, посередині рядка, пишеться слово Заява;

4) з великої літери і з абзацу починається текст заяви, де чітко викладається прохання з коротким його обгрунтуванням;

5) після тексту заяви ліворуч вміщується дата, а праворуч підпис особи, яка писала заяву.

У складеній заяві ще подаються відомості про те, які саме документи додані до заяви на підтвердження правомірності висловленого в ній прохання (документи перелічуються після основного тексту перед підписом).

Заява пишеться від руки і в одному примірнику.

Деканові природничо-географіч-

ного факультету Київського

державного педагогічного інсти-

туту ім. М.П. Драгоманова

доц. Ковалишину В.К.

студента II курсу відділення “Ге-

ографія” Возного М.П.

Прошу допустити мене до складання іспитів. 4 січня я ліквідував академзаборгованість: склав залік із практичного курсу української мови.

4 січня 1997 р. (підпис) Возний П.М

Ректорові Київського державного

педагогічного інституту

ім. М.П.Драгоманова

проф. Шкілю М.І.

студентки Харківського держав-

ного університету Кіт А.Я.

У зв¢язку з перїздом моїх батьків до м.Києва, прошу зарахувати мене студенткою ІІІ курсу фізико-математичного факультету на відділення “Математика і фізика”.

До заяви додаю такі документи:

1) витяг із залікової книжки;

2)характеристику, видану Харківським університетом;

3) свідоцтво про народження.

18 червня 1996 р. (підпис) Шевченко О.Ф.

Звіт

Це письмове повідомлення про виконання якоїсь роботи. Звіти бувають статистичні (цифрові) й текстові. Статистичні звіти пишуться на спеціальних, виготовленим друкарським способом бланках, текстові - на звичайному папері. Матеріал звіту охоплює точно визначений період часу.

Схема звіту така:

1) у заголовку, крім слова Звіт, вміщуються дані про те, яка організація чи установа звітується, за який період, за який вид роботи;

2) у вступній частині вказується коло завдань, які були поставлені перд організацією чи установою за звітний період;

3) наступна частина звіту має містити точний опис виконаної роботи із зазначенням позитивних і негативних прикладів;

4) у звіті мають бути висновки, пропозиції, перспективи на майбутнє:

5) підпис відповідальної особи установи чи організації або службової особи, яка писала звіт;

6) дата складання звіту;

7) печатка установи (якщо це потрібно).

Звіт повинен характеризуватися чіткістю побудови, логічною послідовністю викладу матеріалу і містити вичерпні відповіді на всі запитання схеми.

Якщо звіт дуже великий за обсягом, частини його матимуть певні назви, які повинні бути короткими і відповідати змістові. Вони записуються у вигляді заголовків.

Звіт

про педагогічну практику з 10.02.96 по 22.03.96 студентки філологічного факультету Даценко І.П.

Педагогічну практику проходила у 115-й школі м.Києва, де було створено всі умови для її проходження. Всі вчителі української мови і літератури мають великий стаж роботи і високу фахову й методичну підготовку. Шкільні кабінети української мови і літератури достатньо обладнані технічними засобами навчання, забезпечені наочними посібниками, науковою, навчальною та методичною літературою. Протягом усього перебування в школі я мала змогу отримувати консультації як від вчителів-предметників і класних керівників, так і від адміністрації школи.

За час практики провела 12 контрольних уроків і 5 уроків, які спеціально не оцінювались. Усі уроки були обговорені з учителем і методистом. Практика в школі допомогла здобути багато практичних умінь і навичок. Я навчилася:

1. Проводити уроки різних типів з української мови і літератури.

2. Перевіряти різні види письмових робіт, оцінювати їх та аналізувати.

3. Планувати роботу з розвитку мови.

4. Працювати над наочністю у класі, виготовляти дидактичний матеріал для уроків.

5. Організовувати позакласну роботу з української мови і літератури.

6. Проводити класні години.

При проведенні уроків з мови, і з літератури у подачі нового матеріалу, в його закріпленні особливих труднощів не було. Складніше проводити уроки аналізу контрольних робіт чи диктанту, а також уроки з розвитку мовлення.

За час педагагічної практики проводила позакласну роботу із спеціальності: лінгвістичну вікторину, тиждень української мови. До Шевченківських свят “В сім¢ї вольній, новій...” випустила з учнями стінгазету.

Які труднощі були під час практики?

1. Не завжди могла підвести учнів до сприйняття наочності та організувати з нею роботу. Найчастіше наочність виконувала лише ілюстративну функцію, а не була важливим елементом уроку.

2. Важко встановлювала з¢вязок уже вивченого учнями матеріалу з тим, що вивчається чи вивчатиметься, а показувала перспективу практичного його використання.

3. Не завжди вдало могла визначити виховну мету уроку, хач протягом уроку її забезпечувала.

4. Не завжди врахувала психічний і фізичний стан дітей на уроці і намагалася утримувати увагу загальними зауваженнями до класу.

Висновки:

1. Педагогічна практика поглибила і закріпила знання, здобуті в інституті з фахових і психолого-педагогічних дисциплін і дала змогу застосувати їх на практиці.

2. Виробила вміння проводити різні типи уроків, застосовувати різні методи й форми, які активізують пізнавальну діяльність учнів.

3. Закріпила впевненість у правильності вибору професії й фаху, викликала прагнення вивчати спеціальні та психолого-педагогічні дисципліни у вузі, вдосконалювати свої педагогічні здібності, розширювати свою ерудицію.

4. Дала змогу відповідно до знань з педагогіки, психології й фізіології проводити навчально-виховну роботу з дітьми середнього шкільного віку.

5. Показала функції класного керівника й дала змогу випробувати себе в них.

6. Дала змогу протягом шести тижнів спостерігати за навчально-виховною роботою в школі, аналізувати її й робити висновки.

22.03.96 р. Підпис

Лист - це поширений вид документації. Через листування ведуться переговори.

Усі ділові листи за функціональними ознаками поділяються на такі, що вимагають відповіді, й такі, що не вимагають її. Серед перших розрізняють листи-прохання, листи-звертання, листи-пропозиції, листи-запити, листи-вимоги. Серед тих, що не вимагаютьвідповіді, - листи-попередження, листи-нагадування, листи -підтвердження, листи-відмови, гарантійні листи, інформаційні листи, листи-розпорядження.

Текст листа має складатися з двох логічно пов¢язаних між собою частин: у першій наводиться опис фактів або подій, які були підставою для написання листа; у другій викладаються висновки, пропозиції, прохання, рішення по суті змісту.

Переважна більшість листів друкується або пишеться на бланках, де є такі реквізити:

1) назва установи;

2) адреса, номер телефону;

3) дата.

Нижче тексту листа зазначають посаду і ставлять підпис відповідальної особи або осіб, які мають право підписувати цей документ.

Листи-запити й листи-прохання - найпоширеніший тип ділової кореспонденції.

Лист

(бланк установи)

Вихідні дані листа (дата, вихідний номер)

Комісії з перейменувань Київміськради і держадміністрації

Високоповажна комісіє!

Пам¢ять - сила. Завдяки історичній пам¢яті людина стає особистістю, народ - нацією, країна - державою. Цією ідеєю керувався у своїй творчості і державній діяльності український історик із світовим ім¢ям Михайло Грушевський.

Навіть якби з-під пера академіка, вважають дослідники, вийшло тільки одне 10-томне видання “Історії України-Руси”, де він доводить об¢єктивну історичну закономірність державності України, то й цього було б досить, щоб занести його ім¢я в пантеон української історичної науки. А вчений же залишив нащадкам близько двох тисяч робіт про культурне й історичне минуле України.

Просимо Вас розглянути питання про перейменування вулиці Кірова на вулицю М.Грушевського. Настав час віддати належне великому вченому.

Викладачі та студенти
історичного факультету	(підписи)

Розпорядчий документ, видається керівником установи. За своїм змістом накази охоплюють велике коло питань: організація праці, штати, дисципліна, відрядження, заохочування.

Розрізняють накази щодо особливого складу і накази із загальних питань. У наказах, що стосуються особового складу, оформляють призначення, звільнення, переміщення працівників, відрядження, відпустки, різні заохочення. Накази загальних питань перспективних, річних та інших планів, при реорганізації або ліквідації структурних підрозділів.

Наказ містить:

1) назву підприємства або установи, що видає наказ, або назву посади керівника;

2) назви місця видання наказу;

3) номер наказу;

4) дату підписання наказу;

5) короткий зміст наказу;

6) текст наказу;

7) підпис керівника підприємства (установи).

Текст повинен мати наказову форму викладу розпорядчої частини.

Київський державний педагогічний

інститут ім. М.П. Драгоманова

14. 04. 96 р.

Зарахувати на посаду асистента кафедри органічної хімії студентку-випускницю природничо-географічного факультету Григоренко Наталію Юхимівну, встановити посадовий оклад 120 гривень.

Підстава: заява Н.Ю. Григоренко та згода завідуючого кафедрою органічної хімії Назаренка П.О.

Ректор інституту (підпис) проф. Шкіль М.І.

Дата добавления: 2015-05-26