Заголовок как самостоятельная речевая единица

Мы рассмотрели заголовок в его связи с текстом, как полноправный

компонент текста. Но с другой стороны заголовок воспринимается как речевой

элемент, находящийся вне текста. Заголовок стоит над текстом, отделяется от

него определенным пространством, это позволяет ему функционировать в

качестве самодостаточной речевой единицы.

Как самостоятельная речевая единица заголовок может восприниматься

как оценка.

Оценка – передача субъективного плана речи. Субъективный план

создается с помощью эмоционально-выразительных средств. Экспрессия

выражается не только лексическими и фонетическими средствами, но и чисто

грамматическими.

Язык наш – дитя времени: он фиксирует в семантике слова наше

отношение к явлению, им названному. Это отношение может закрепляться за

словом независимо от контекста на некоторое время или даже навсегда. Так,

например, определение «импортный» десятилетиями обозначало не столько

товар, привезенный из-за рубежа, сколько качественный товар, в отличии от

отечественного, мягко говоря некачественного. Кроме того, отношение к

явлению может обнаруживать себя в определенной языковой ситуации.

Понятийное значение, зафиксированное словарями, обрастает

многочисленными коннотациями – добавочными, смысловыми и оценочными

оттенками, которые далеко не всегда бывают отражены в словарях, но которые

безошибочно узнаются всеми носителями данной речевой культуры.

«Кремлевская диета» (16 марта 2001 г.).

Слово «кремлевская» по смысловым ассоциациям синонимчно слову

«хорошая».

“Бесчастных – это голова” (27 апреля 2001г.). Значение оценки

выражается самостоятельными предложениями. Оценивается предмет, лицо (в

данном случае футболист Владимир Бесчастных), оценка выражена

существительным голова.

Оценочные высказывания связаны со сферой человеческих чувств, а

главная особенность чувств – их смутность. Именно поэтому в качестве оценок

часто выступают гиперболы разного рода, метафоры, которые хорошо выражают

субъективное отношение говорящего (пишущего) к предмету речи. Свойства

лежащие в основе метафоры, наполнены внеязыковыми ассоциациями разговорной

речи, которая отражает эмоциональную реакцию человека. Гипербола дает

экспрессивное усиление, преувеличивает истинные размеры предметов, свойств

ситуации, тем самым в речи создается оценочность.

Оценивая ситуацию, заголовок формирует у читателя определенное

отношение к событию. Заголовок воздействует на читателя, убеждает его через

факты (представленные в заглавии) и через авторскую оценку этих фактов.

Заголовок формирует у людей правильное отношение к общественной жизни и

конкретным делам, актуализирует проблемы современности, представляющие

интерес для общества (политические, экономические, философические,

нравственные, вопросы культуры и т.д.), оказывая свое воздействие на

читателя, заголовок не только ориентирует в этих событиях, но и стремится

повлиять на мнение читателя. В подходе к заглавиям в их отборе и оценке

всегда обнаруживается нравственная позиция автора, которая привносит в

высказывания эмоциональный элемент.

Дата добавления: 2015-05-29