Занятиям

Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Уголовные наказания

Тема 20. Международные стандарты в области обращения с отбывающими

История международного сотрудничества в области обращения с осужденными.

Первая серия международных тюремных конгрессов (1846, 1847, 1857 гг.), вторая

серия тюремных конгрессов (1872, 1878, 1885, 18990, 1895, 1900, 1905, 1910, 1925,

1930, 1936, 1950 гг.).

Система действующих международных актов об обращении с осужденными и их

классификация.

Общие и специализированные акты ООН и акты Совета Европы. Основное

содержание международных стандартов обращения с осужденными к наказаниям, не

связанным с лишением свободы. Основное содержание международных стандартов

обращения с осужденными к наказанию в виде лишения свободы.

Отражение международных стандартов в области обращения с отбывающими

уголовные наказания в российском законодательстве.

Семинарские занятия проводятся со студентами с целью закрепить теоретические

знания уголовно-исполнительного права, которые студент получает на лекциях,

изучении учебников и другой рекомендованной литературы. Семинарские занятия

развивают умение логически мыслить, применять полученные знания на практике и,

главное, самостоятельно работать с Уголовно-исполнительным кодексом.

На семинарском занятии студент должен показать знакомство с учебным материалом,

рекомендованной литературой, умение пользоваться Уголовно-исполнительным

кодексом, другими нормативными правовыми актами, регламентирующими вопросы

исполнения наказания.

Семинар, как правило, начинается с изложения студентами основных теоретических

положений, касающихся изучаемой темы. После этого преподаватель может

предложить решение задач по пройденному материалу.

При решении задач на семинарских и практических занятиях студенту предлагается

условие задачи, после которого он предлагает свое решение и аргументирует его.

После ответа на предложенную задачу, преподаватель может заслушать других

студентов, которые предлагают свои решения или новые аргументы за то или иное

решение задачи. Главное – решение задачи должно быть обосновано и

аргументировано. Ответы на все вопросы должны сопровождаться ссылками на

Уголовно-исполнительный кодекс и другие нормативные правовые акты.

При необходимости преподавателем могут быть даны дополнительные указания по

подготовке к каждому семинару или практическому занятию.

Дата добавления: 2015-05-26