Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Введение. Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом




К.и.н. Бопабаев Е.Ш

Богенбаева А.К.

Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом

Б-738

АЛМАТЫ, 2010

Электронный учебник

ОСНОВЫ ПРАВА

БОГЕНБАЕВА А.К.

Права

Основы

Богенбаева А.К.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯАРХИТЕКТУРНО СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ

ББК 67.ОЯ7

Факультета Общей Гуманитарной Подготовки

Казахского Головного Архитектурно Строительной Академии

Основы права. – Электронный учебник.- Алматы:КазГАСА,2010 – 135с

 

 

Данное учебное пособие подготовлено в соответствии государственным образовательным стандартом с учетом новейших достижений мировой и отечественной юридической науки, законодательства и правоприменительной практики. Учебное пособие может быть использовано студентами, магистрантами, преподавателями высших учебных заведений и факультетов по неюридическим специальностям

В результате изучения данной дисциплины в соответствии с Государственным стандартом всех специальностей студенты должны: иметь представление об юриспруденции в целом, о системе законодательства, о юридической силе закона. Знать основные законы - Конституцию РК и др. конституционные законы, органы государства, правомочные заниматься законотворчеством, знать существующие отрасли права. Уметь ориентироваться в законодательстве, работать с юридической литературой. Приобрести практические навыки составления договоров, работы с нормативно-правовыми актами.

 

Рецензенты:

д.ю.н. проф. Аюпова З.К.

 

© Казахская головная
архитектурно-строительная
академия, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..5

Глава 1. Теория государства и права……………………………………………8

Глава 2. Основы конституционного права РК…………………………………15

Глава 3. Правоохранительные органы и суд Республики Казахстан ………..26

Глава 4. Государственное управление в Республике Казахстан и Административное право……………………………………………………….38

Глава 5. Основы гражданского и семейного права Республики Казахстан….46

Глава 6. Основы финансового права Республики Казахстан…………………56

Глава 7. Трудовое право и право социального обеспечения Республики Казахстан…………………………………………………………………………61

Глава 8. Основы экологического и земельного права………………………...70

Глава 9. Уголовное право Республики Казахстан……………………………..75

Глава 10. Процессуальное право Республики Казахстан……………………..80

Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем….82

Материалы контроля знаний «студентов в период рубежного контроля и итоговой аттестации……………………………………………………………85

Экзаменационные вопросы……………………………………………………100

Экзаменационные тестовые вопросы…………………………………………103

Список основной литературы………………………………………………….131

Список дополнительной литературы………………………………………….132

 

 

Изучение основ прав является одним из важных средств и условий правового воспитания и обучения граждан казахстанского общества. На государственной основе этот вопрос был поставлен с указанием путей его реализации в постановлении, подписанным Президентом Республики Казахстан Н.А.Назарбаевым, «О мерах по осуществлению правового всеобуча» от 21 июня 1995 года. Правовое обучение и воспитание имеет политическую актуальность, так как оно тесно связано с построением правового государства в Казахстане, которое обеспечит свободное развитие личности, завершит формирование гражданского общества в стране. Создание нового права в Республике Казахстан, знание его, следование ему позволят каждому и всем представлять свои права, свободы и обязанности. Однако их активное творческое усвоение, формирование правового сознания не происходят стихийно. Правовое воспитание, получение систематизированных знаний о законах, важнейших сферах общественной жизни должно происходить планомерно, в процессе длительного обучения, начиная со школьного возраста.

Изучение основ государства и права студентам важно не только с правоохранительной точки зрения, но и для усвоения социального назначения правовых предписаний, способствующих углубленному знанию права, идейной убежденности граждан в общественной ценности построения правового государства и необходимости функционирования демократического права.

Одной из важных целей правовой реформы в современном Казахстане является, как известно, построение правового государства в соответствии с принципами демократии и соблюдение основных прав и свобод граждан. Это не возможно без воспитания правового сознания граждан, без понимания ими своих прав и обязанностей перед обществом и государством, без знания законов регулирующих жизнь общества. Формирование новой правовой системы, направленной на гуманизацию и демократизацию в жизни общества, на искоренение любых форм дискриминации в зависимости от различия пола, национальности, имущественного положения, социальной принадлежности, должности, вероисповедания, предполагает изучение основ государства и права, пропаганду юридических знаний в обществе. В связи с этим немаловажной задачей при изучении курса «Основы права» является преодоления укоренившегося юридического нигилизма и пренебрежение к законам со стороны государственных органов, должностных лиц, а также и граждан, а в целом формирование позитивного настроенного правосознания людей.

Создание рыночной экономики, наличие различных форм собственности потребовали качественного изменения правового режима их функционирования. Динамично развивающиеся законы о правовом регулировании новых экономических отношений являются объективным основанием необходимости их знания. Следовательно, знания основ права, содержания, основных положений законов, регулирующих личные, семейные, имущественные и другие отношения в казахстанском обществе, в свою очередь, позитивно повлияет на развитие рыночных отношений в Республике Казахстан и правовое воспитание его граждан.

Предмет это объективное свойство государства и права, отличающие их от всех других общественных явлений, а также закономерности их возникновения, функционирования и развития как относительно самостоятельных общественных институтов.

Метод это совокупность приемов и способов, с помощью которых постигается предмет.

1. Всеобщие методы - философские, мировоззренческие. К ним относятся:

-метафизика, рассматривающая государство и право как вечные и неизменные институты.

-диалектика - материалистическая и идеалистическая. Материалистическая диалектика связывает эти явления с социально-экономическими изменениями в обществе, с появлением частной собственности и разделениями обществами на классы. Идеалистическая диалектика подразделяется на объективный и субъективный идеализм. Объективный идеализм связывает причины возникновения и сам факт существования государства и права с божественной силой; субъективный-с сознанием человека.

2. Общенаучные методы - это приемы, которые не охватывают всего научного познания. К ним относятся:

- анализ – условное разделение сложного государственно-правового явления на отдельные части;

-синтез – изучение явления путем условного объединения его составных частей;

-системный подход – ориентирует на раскрытие целостности объекта, на выявления много образный типов связей в нем;

-функциональный подход – ориентирует на выяснение функций одних социальных явлений по отношению к другим.

3. Частнонаучные методы – это приемы, которые выступают следствием усвоения теорий государства и права научных достижений технических, естественных и гуманитарных наук. К ним относятся:

-конкретно- социологический – позволяет с помощью анкетирования получить данные о получении субъектов в государственно-правовой сфере;

-статистический – позволяет получить количественный показатели того или иного государственно-правового явления;

4. Частноправные методы, являющиеся сугубо юридическими, к которым относятся:

-формально – юридически – позволяет определить юридические понятия, выявлять их признаки;

 

 

-сравнительно – правовой – позволяет сопоставить различные правовые системы или отдельные элементы в целях выявления их общих и специфических свойств.

Дисциплины, образующие систему науки, делятся на три группы: технические, естественные, гуманитарные.

Гуманитарные науки изучают общество, человека, социальные отношения и институты. Юридические науки – часть гуманитарных наук, поскольку государство и право выступают социальными институтами.

Виды юридических наук:

-теория государства и права;

-историко-правовые науки (история государства и права, история политических и правовых учений);

-отраслевые юридические науки(конституционное, гражданское, уголовное и другие отрасли права);

-прикладные науки (криминалистика, судебная медицина и т.д.).

 

 

Глава 1.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-31; Просмотров: 264; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.