Вступительные испытания. 5.1. В соответствии с частью 4 статьи 111 Федерального закона Об образовании в Российской Федерации прием на обучение по образовательным

5.1. В соответствии с частью 4 статьи 111 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" прием на обучение по образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено указанной частью статьи 111 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".

5.2. При приеме граждан, поступающих на обучение по специальности 072501 «Дизайн» (по отраслям), проводятся вступительные испытания по рисунку с целью выявления определенных творческих способностей.

Приемная комиссия в соответствии с полученными от абитуриента документами не более чем в недельный срок принимает решение о допуске поступающего к вступительным испытаниям, условиях его участия в конкурсе и извещает его об этом.

Вступительное испытание проводится в форме собеседования и включает рассмотрение и оценку представленных абитуриентом творческих работ (портфолио), а также собеседование по этим работам.

К рассмотрению принимаются любые виды (на выбор абитуриента) творческих или учебных работ (любого уровня), подготовленных абитуриентом (по рисунку, живописи, графике, композиции, компьютерной графике, декоративно-прикладному искусству).

Собеседование проводится по представленным работам с целью определения мотивации выбора данного направления поступающим, а также уровня владения (начальными, базовыми) навыками в области изобразительных искусств.

Результаты первой и второй части вступительного испытания суммируются.

5.2.1. Требования к творческому конкурсу. Оценочные критерии представленных абитуриентом творческих работ:

- Наличие работ, подтверждающих мотивацию к творческой деятельности: компьютерная графика, изделия декоративно-прикладного искусства, творческая фотография, иллюстрация и т.п.

- Количество и содержание домашних, учебных, творческих работ по рисунку и черно-белой графике (карандаш, тушь, гуашь, фломастер).

- Количество и содержание домашних, учебных, творческих работ в цвете (акварель, гуашь, цветные карандаши, фломастер и др.).

5.2.2. Программа собеседования:

Вопросы:

- Какую из своих работ вы считаете наиболее удачной и почему?

- Какой из видов изобразительного искусства (рисунок, живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство, компьютерная графика) наиболее понятно и близко Вам и почему?

- Как Вы представляете работу художника-дизайнера и с чем связан Ваш выбор этой профессии?

- Изобразительное искусство и компьютерная графика – что из этого Вам ближе?

- Расскажите о художественной выставке, особенно запомнившейся Вам.

Дата добавления: 2015-05-31