Будова атома карбону

План

PH

Молекула

Ядро атома

Електрон

Наука

План

І. Понятійно-термінологічне завдання.

ІІ. Перелік питань для опрацювання:

1. Сучасні стосунки людини і довкілля та сталий розвиток суспільства

2. Науковій метод дослідження природи та суспільства. Спостереження та факти в науці.

3. Гіпотезі та їх перевірка. Експерименти з контролем, роль приладів у наукових дослідженнях.

4. Основні властивості життя.

5. Структурні рівні організації життя.

6. Поняття про атом і хімічний елемент. Будова атома.

7. Типи зв’язків між атомами. Молекули.

8. Будова молекули води, біолого-екологічне значення води.

ІІІ. Самостійна письмова робота.

Література

1. Біда О.А., Дерій С.І., Ілюха В.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.

2. Грін, Стаут, Тейлор. Біологія. 1,2,3 т. «Мир». 1990 р.

3. Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Поліщук В.П. Біологія, 10 кл., Київ, «Генеза», 2010 р.

4. Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Біологія, 11 кл., Київ, «Генеза», 2011 р.

5. Мотузний В.А. Біологія, посібник для вступників. 2002 р.

6. Сигида В.П. Біологія, посібник для вступників. 2004 р.

Понятійно-термінологічний диктант до заняття №1

Спеціальність: «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»

2. Наукова гіпотеза

3. Наукова теорія

4. Прилади в науці

5. Властивість життя: саморегуляція

6. Властивість життя: подразливість

7 Властивість життя: спадковість і мінливість

8. Властивість життя: ріст і розвиток

9. Структурні рівні організації життя: молекулярно-генетичний

10. Структурні рівні організації життя: клітинний

11. Структурні рівні організації життя: популяційно-видовий

12. Структурні рівні організації життя: біосферно-біогеоценотичний

13. Хімічний елемент

14. Атом

17. Стан електрона в атомі

18. Електронні оболонки

19. sp³ –гібридизація

20. sp² – гібридизація

21. Іонний зв’язок

22. Ковалентний зв’язок

23. Металічний зв’язок

24. Водневий зв’язок

26. Хімічна реакція

28. Хімічна формула

29. Адгезія

30. Когезія

31. Лід

32. Дисоціація

Семінар №2 (2 год.)

Тема: «Хімія життя»

Мета: повторити головні ознаки життя, з’ясувати особливості будови речовин, які притаманні живим організмам та забезпечують виконання ними головних властивостей цих організмів.

І. Понятійно-термінологічне завдання.

ІІ. Перелік питань для опрацювання:

1. Карбон. Будова атома. Утворення біологічних молекул.

2. Вуглеводи. Будова, властивості та біологічне значення.

3. Ліпіди. Будова, властивості та біологічне значення.

4. Білки. Будова, властивості та біологічне значення.

5. Нуклеїнові кислоти. Будова, властивості та біологічне значення.

ІІІ. Розв’язування задач з молекулярної генетики.

ІV. Самостійна письмова робота.

Література

1. Біда О.А., Дерій С.І., Ілюха В.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.

2. Грін, Стаут, Тейлор. Біологія. 1,2,3 т. «Мир». 1990 р.

3. Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Поліщук В.П. Біологія, 10 кл., Київ, «Генеза», 2010 р.

4. Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Біологія, 11 кл., Київ, «Генеза», 2011 р.

5. Мотузний В.А. Біологія, посібник для вступників. 2002 р.

6. Сигида В.П. Біологія, посібник для вступників. 2004 р.

Понятійно-термінологічний диктант до заняття №2

Спеціальність: «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»

2. причина різноманітність орган. сполук

Дата добавления: 2015-05-26