Практическое занятие. 1. Назовите преступления, которые могут быть совершены

1. Назовите преступления, которые могут быть совершены

а) только с прямым умыслом;

б) с прямым и косвенным умыслом;

в) только по неосторожности.

2. Определите, какие преступления могут быть совершены с двумя формами вины.

3.Решите задачи:

1. Районным судом Шмелев был осужден за причинение смерти по неосторожности (ст.109 УК РФ). По делу установлено, что 7 мая 1997г. во время ссоры со знакомым своей дочери Корниловым Шмелев ударил последнего по голове, причинив ему телесное повреждение (ушиб мягких тканей лица в области нижней челюсти). Через две недели Корнилов скончался от кровоизлияния в мозг. В заключении судебно-медицинской экспертизы сказано, что обнаруженная у Корнилова отечность в области нижней челюсти относится к побоям, и что в развитии кровоизлияния, приведшего к смертельному исходу, определяющими моментами были патология сосудов головного мозга, а способствующими - гипертоническая болезнь, алкогольное опьянение, конфликтная ситуация, незначительная травма.

Можно ли вменить в вину Шмелеву смерть потерпевшего Корнилова?

2. Геологи Малов и Кудрин, находясь в тайге у небольшой речки, услышали треск сучьев на противоположном берегу. Решив, что это пробирается медведь, Малов и Кудрин зарядили ружья и одновременно выстрелили. Вслед за выстрелами в кустах закричал человек. Малов и Кудрин переправились через речку и обнаружили мертвого Соснова, который отстал от туристкой группы, заблудился и шел через тайгу. У Соснова обнаружено одно сквозное ранение в грудь. Из какого ружья был убит Соснов, установить не удалось, так как калибр ружей и заряды у Малова и Кудрина были совершенно одинаковыми.

Суд при рассмотрении дела признал обоих виновными в причинении смерти по неосторожности. Правильно ли решение суда?

3. Попов познакомился с 16-летней Семеновой на танцах. В разговоре она сказала ему, что ей недавно исполнилось 19 лет. Провожая Семенову после танцев домой, Попов изнасиловал ее. На допросе он показал, что по внешнему виду и с ее слов он считает ее 19-летней.

Определите вид ошибки и ее влияние на ответственность Попова.

4. Проходя мимо лежащего пьяного Снитко, Протасов решил помочь ему подняться и отправить его домой. Когда он поднял Снитко, тот нецензурно обругал его и пытался ударить. Возмущенный Протасов ударил Снитко кулаком в плечо, тот упал, ударился головой об асфальт и скончался. Районный суд осудил Протасова по ч.4 ст.111 УК.

Оцените правильность приговора суда, исходя из анализа субъективной стороны преступления.

5.Иванов окружил свой огород колючей проволокой и подключил электрический ток, думая, что напряжение тока не опасно для жизни людей, прикоснувшихся к проволоке. Дети играли около огорода Иванова, и пятилетний Витя Киселев случайно прикоснулся к проволоке, в результате чего был убит током.

Будет ли Иванов отвечать за свои действия?

6. Есин, Горьков и Чеботарев распивали спиртные напитки на дровяном складе. Есин поссорился с Горьковым и нанес ему два удара по голове стволом дерева. От полученных тяжких телесных повреждений Горьков скончался. Длина ствола дерева 2 м 40 см, диаметр от 7 до 13 см. Определите форму вины.

7.Проскурняков и Ибриян в квартире последнего распивали спиртные напитки, и между ними возникла ссора, в процессе которой Проскурняков схватил хозяина дома за шиворот и сбросил с балкона третьего этажа со словами: «Научись вежливо разговаривать с гостями». Ибрияну был причинен средней тяжести вред здоровью. Определите форму вины.

Вопросы для самоконтроля:

1.Назовите основные и факультативные признаки субъективной стороны преступления. Каково их значение для квалификации преступления и назначения наказания

2.Каково законодательное определение вины?

3.Отличие прямого умысла от косвенного.

4.Назовите виды умысла и их правовое значение.

5.Виды и содержание неосторожности как формы вины.

6.Что такое объективный и субъективный критерии небрежности?

7.По каким критериям различается косвенный умысел и преступное легкомыслие?

8.Что такое двойная форма вины?

9.Что понимается под ошибкой в уголовном праве? Назовите виды ошибок.

10. Как фактическая ошибка влияет на квалификацию?

11.Что такое казус (случай), его виды и последствия?

Рекомендуемая литература

1. Безбородов, Д. Общая характеристика вины соучастников преступления // Уголовное право. — 2004. — № 2.

2. Бикеев, И. Актуальные проблемы учения о субъективной стороне преступления // Уголовное право. — 2002. — № 3.

3. Векленко, С. Законодательное определение умышленной вины нуждается в совершенствовании // Уголовное право. — 2003. — № 1.

4. Векленко, С. Понятие и виды заранее обдуманного умысла // Уголовное право. — 2005. — № 3.

5. Есаков, Г. А., Осознание как компонент интеллектуального момента умысла: дискуссионные вопросы / Г. А. Есаков, А. В. Рагулин, И. А. Юрченко // Государство и право. — 2004. — № 6.

6. Жалинский, А. Э. Современное немецкое уголовное право /
А. Э. Жалинский. — М.: Изд-во Проспект, 2006.

7. Моркунцов, С. А. Осознание как признак интеллектуального элемента умышленной формы вины (на примере преступлений несовершеннолетних) // Право и государство. — 2007. — № 3.

8. Питецкий, В. К вопросу о степени вины в уголовном праве // Уголовное право. — 2006. — № 3.

9. Подольный, Н. А. Понятие «аффект» в уголовном праве // Государство и право. — 2003. — № 4.

10. Скляров, С. В. Вина и мотивы преступного поведения /
С. В. Скляров. — СПб.: Юридический центр Пресс, 2004.

11. Скляров, С. Проблемы определения понятия вины в уголовном праве России // Уголовное право. — 2003. — № 3.

12. Филимонов, В. Теоретические проблемы учения о вине в уголовном праве // Уголовное право. — 2004. — № 3.

13. Якушин, В. А. Соотношение цели преступления с интеллектуальными моментами умысла / В. А. Якушин, С. Дубовиченко // Уголовное право. — 2006. — № 6.

Тема 10. Неоконченное преступление.

(семинар – 2ч., практическое – 2 ч.)

Дата добавления: 2015-05-31