Различных видов учебной работы

Образовательные технологии, используемые при реализации

Тема 9. Наследственное право

Тема 8. Семейно-правовые отношения

Римская патриархальная семья. Агнатическое и когнатическое родство. Соотношение форм родства. Значение определения и наличия родства между лицами. Усыновление как способ возникновения и прекращения агнатической связи.

Власть домовладыки (отцовская власть). Содержание отцовской власти: личный и имущественный компоненты. Способы установления и прекращения отцовской власти. Эманципация.

Брак в римском праве: понятие, правовое значение. Браки cum manu и sine manu. Заключение брака. Обручение. Отношения между супругами: личные и имущественные отношения. Приданое: понятие, способы установления. Права супругов на приданое. Возврат приданого. Предбрачный дар. Прекращения брака. Развод. Основания и правовые последствия развода.

Понятие наследования в римском частном праве. Участники наследственных правоотношений. Универсальное и сингулярное правопреемство.

Универсальное правопреемство. Наследование по ius civile. Принятие наследства. Открытие наследства. Формы вступления в наследство. Лежачее наследство. Последствия приобретения наследства. Защита наследства. Наследование по ius praetorium.

Наследование по закону. Очереди наследников. Наследственная трансмиссия.

Наследование по завещанию. Понятие завещания. Виды завещания. Порядок назначения наследника. Ничтожность и утрата силы завещанием. Завещание вопреки завещанию.

Сингулярное правопреемство. Легаты (отказы по завещанию): понятие, виды, вступление в силу. Фидеикомиссы: понятие, виды. Дарение.

1. При изучении Темы 1 «Введение в римское право. Понятие, предмет римского частного права. Периодизация римской правовой системы» и Темы 2 «Источники римского права» предусмотрено заполнение таблицы по предлагаемому шаблону, что позволит обучающимся систематизировать свои знания относительно источников права Древнего Рима в конкретные периоды развития римской правовой системы.

2. При изучении Темы 3 «Защита гражданских прав. Гражданский процесс» обучающимся будет предложено выполнение задания, в рамках которого по заданной ситуации с исходными данными они должны будут составить формулу для разбирательства дела в суде, прототип современного искового заявления.

3. При изучении Темы 4 «Лица» обучающимся предлагается задание, в рамках которого они делятся на несколько рабочих групп. Каждая группа обучающихся составляет коллективными усилиями казус, затем происходит обмен составленными казусами между рабочими группами и их коллективное решение с последующим разбором.

4. При изучении Темы 5 «Вещные права» предусмотрено заполнение таблицы по предлагаемому шаблону, что позволит обучающимся выявить схожие и отличные черты между институтами владения и права собственности.

5. При изучении Темы 6 «Общие положения об обязательственном праве» предусмотрено заполнение таблицы по предлагаемому шаблону, что позволит обучающимся провести сравнение и выявить общие черты между нормами римского права современного гражданского права России о применении различных способов обеспечения исполнения обязательств.

6. При изучении Темы 7 «Отдельные виды обязательств» предусмотрено проведение коллоквиума, в рамках которого студенты производят обмен полученными знаниями в ходе своей самостоятельной работы при подготовке и составлении итогового отчета о своей подготовке по избранной теме в рабочих группах.

7. При изучении Темы 8 «Семейно-правовые отношения» предусмотрено заполнение таблицы по предлагаемому шаблону, что позволит обучающимся провести сравнительный анализ двух видов брака, существовавших в Древнем Риме.

8. При изучении Темы 9 «Наследственное право» обучающиеся разбиваются на несколько рабочих групп, в рамках которых они должны составить общий отчет, где отражаются основные тенденции, подходы, проблемы изучаемой темы. При этом оценивается работа всей группы, которая представила наиболее полный и грамотной составленный отчет.

Дата добавления: 2015-05-31