Вправа 4. Перекладіть клінічні діагнози на рідну мову:

Вправа 3

Перекладіть клінічні діагнози на рідну мову:

А)Stupor psychogenus, xanthochromia congestiva liquoris cerebrospinalis, leptomeningitis serosa acuta, gingivitis hypertrophica, abscessus peritonealis, poliomyelitis acuta, sclerosis angiogena, parodontopathia trophica, resectio ventriculi subtotalis, exstirpatio uteri supravaginalis, tuberculosispulmonum cavernosa, abscessus palati duri, sanatio cavitatis oris. angiokeratoma corporis diffusum,angiopathia retinae hypertonica, anaemia thyreopriva,splenogena, aplasia medullae ossium, bradysphygmia, bradyphagia, bradyphrenia, fibroadenoma mammae pericanaculare, neurosis infantilis iatrogena, mastitis carcinomatosa gangraenosa, dysplasia polycystosa, necrolysis epidermalis toxica, cardiomyopathia hypertrophica diffusa, sclerosis systematis nervosi diffusa, sclerosis endocardii congenita, empyema pleurae, prostatopathia dyshormonalis hyperplastica, automatismus hypnoticus, agangliosis coli congenita, adenocarcinoma hypophysis, adenoma corticis glandulae suprarenalis, amnesia infantilis, pyodermia gangraenosa, profunda

Б)Перекладіть на рідну мову назви різних видів абсцесів:

Abscessus apicalis, abscessus asepticus, gangrenosus, abscessus cerebri cardiopathicus, abscessus haemorrhagicus, abscessus cerebri contactus, abscessus cerebri rhinogenus, abscessus retropharyngeus acutus (chronicus), abscessus hepati, abscessus renalis chronicus abscessus cerebri oesophagogenus (metastaticus, cardiopathicus), abscessus paraurethralis, abscessus hepatis ascaridosus (chlolangiogenus).

Перекладіть діагнози латинською мовою, звертайте увагу на правила узгодження щодо прикметників 1-2 груп з іменниками 1- 5 відмін:

А)Зовнішня кефалогематома; катаральний омфаліт; лікування гострого пієлонефриту (катарального стоматиту, астматичного бронхіту, вродженого гепатиту); токсико-алергічний міокардит; гострий алергічний риніт; гематуричний нефрит; мікотичний стоматит, вагінальний розтин сечового міхура, параліч лицевого нерва, бронхіальна астма, диференційний діагноз, легенева гіпертензія, одонтогенна флегмона, розрив верхньощелепного нерва, ексартроз ліктьового суглоба, рак нирки, гематома голови, хронічний туберкульоз легень, (вроджене) зміщення нижнього носового ходу, запалення заднього шкірного нерва передпліччя, розрив передньої стінки піхви, недостатність задньої вени лівого шлуночка серця, перелом великого вертлюга стегнової кістки, розрив передньої стінки піхви, перелом передньої ямки черепа, розрив передньої схрещеної (cruciatus, a, um) зв`язки коліна, перелом великого горбка плечової кістки, розрив нижнього прямого м`яза ока, перелом верхньої передньої ості тазової кістки, екзема правої нижньої кінцівки, перелом малого горбка плечової кістки, запаленя великого потиличного нерва, розрив переднього м`яза ребра, виразка верхньої частини дванадцятипалої кишки, ускладнений перелом плеча.

Б)Перекладіть назви різних видів асфіксій та анемій латинською мовою:

асфіксія новонароджених, травматична (антенатальна, постнатальна, інтернатальна) асфіксія, постгепатична (гемолітична) анемія, гемолітична анемія новонароджених, ниркова анемія, анемія злоякісна, медикаментозна анемія.

Заняття 10

Тема: Підсумкове заняття. Повторення грецьких терміноелементів з різними значеннями, суфіксів та префіксів, що приймають участь в утворенні клінічних термінів. Самостійна робота з підготовки до модульного контролю.

Ціль: Закріпити вміння формулювати дефініції клінічних термінів з точки зору їх термінологічного складу, аналізувати та утворювати складні терміни із заданим значенням та перекладати клінічні діагнози на латинську та рідну мови

›

Дата добавления: 2015-06-04