Принцип выделения оценочных категорий: категориальных лейтмотивов

Движение точки А или группы точек А1, А2, А3, …, в двадцатисемимерном тензорном пространстве букв-фонем в логике смысло-определяющей категории (лейтмотива популярной мелодии) подобно каравану, двигающемуся к колодцу по маршруту, задаваемому звездами; это движение соответствует определённому маршруту - лейтмотиву. Отклонение путника от этого маршрута грозит ему гибелью, а про исполнителя, который фальшивит, говорят, что он «дал петуха». С другой стороны, весь объем фонетических (звездных) маршрутов-лейтмотивов может служить характеристикой индивидуального тензорного движения субъекта. Характеристикой манеры исполнения того или иного сюжета.

Каждому из 200 испытуемых предлагалось ранжировать фонемы в семантическом пространстве различных категорий: Например, в соответствии с категорией «нежность» они выбирали букву, которая по их представлению звучит наиболее нежно, и в соответствующей ячейке, предавали ей ранговое значение 1. После этого выбирали ту букву, которая звучит менее нежно, и предавали ей значение 2 и так ранжировали все 27 фонем по категории нежность. В результате 200 проекций по категории «нежность» обобщались, и на основании этого обобщения получался оценочный категориальный лейтмотив нежности. Подобным образом было получено 73 групповых категориальных лейтмотива по различным категориям.

Например:

Ответственный	Простой	Инициативный	Заботливый	Нежный	Щедрый
Основательный	Бодрый	Упорный	Спокойный	Легкий	Осторожный
Реалистичный	Открытый	Светлый	Гладкий	Мягкий	Жертвенный
Благодарный	Настойчивый	Трудолюбивый	Ласковый	Доверчивый	Загадочный
Порядочный	Активный	Пунктуальный	Эмоциональный	Теплый	Правдивый
Конкретный	Предусмотрительный	Рациональный	Послушный	Неординарный	Добрый
Успешный	Сильный	Умный	Впечатлительный	Радостный	Веселый
Справедливый	Эффективный	Интеллигентный	Скромный	Оригинальный	Лояльный
Перспективный	Верный	Целостный	Хороший	Глубокий	и так далее

Обобщая данные исследования ранжирования фонем родного языка по разным оценочным категориям, мы получаем ряды достаточно стабильных систем взаимосвязи речевых фонем с распространенными оценочными категориями. Испытуемые распределяют фонемы родного языка по степени их близости к каждой из таких категорий.

В эмпирическом исследовании нам удалось получить семьдесят три профиля взаимосвязи фонем русского языка с отдельными оценочными категориями. Некоторые профили взаимосвязи фонем с оценочными категориями не обладали достаточной устойчивостью. Но ряд связей оценочных категорий с фонемами имел выраженный характер. Наибольшей устойчивостью обладали профили оценочных категорий, более широко используемых в оценке межличностных отношений.

Порядки распределения фонем по степени их связи с разными оценочными категориями в ряде случаев оказались близкими для некоторых групп категорий (Рис.1). В результате обобщения данных по группе испытуемых, мы получили устойчивые профили связи фонем с целыми группами оценочных категорий.

Рис.1. Пример общего профиля связи фонем с тремя близкими по смыслу категориями

На основе полученных нами эмпирических данных, были выделены группы оценочных категорий, объединенные сходным порядком профилей расположения фонем (лейтмотивом). Т.е. некоторые группы оценочных категорий обладают общей связью с фонемным набором родного языка. Возникает вопрос: что лежит в основе этого совпадения порядка фонем с оценочными категориями? Что задает общий фонетический тензор для близких по смыслу категорий? Возможно, мы видим; что разные по названию категории оценочных качеств имеют близкое или общее положение в сознании.

Итак, сравнивая разные группы оценочных категорий, мы обнаружили, что выделяются группы категорий, имеющих сходные профили взаимосвязи с фонемами речи. Проведя факторный анализ профилей взаимосвязи фонематического ряда с 74 оценочными категориями, мы выделили двенадцать групп оценочных категорий, внутри которых профили распределения фонем были довольно близки между собой. Профили распределения фонем в десяти из этих групп были наиболее сходными внутри каждой группы категорий.

Такими группами категорий были:

1. «нежный», «ласковый», «доверчивый»;

2. «уверенный», «направленный»;

3. «интеллигентный», «деликатный»;

4. «искренний», «светлый»;

5. «конкретный», «предусмотрительный»;

6. «добрый», «заботливый», «отзывчивый»;

7. «живой», «активный»;

8. «загадочный», «жертвенный»;

9. «скромный», «спокойный», «послушный»;

10. «оригинальный», «неординарный».

Вопрос о сходстве связи рядов фонем с группами оценочных категорий – это и вопрос о семантическом (Ч. Осгут, В.Ф. Петренко^[9]) сходстве категорий внутри групп, и вопрос о достаточно четкой смысловой нагруженности каждой фонемы в основании сознания целой группы испытуемых.

Иизмерение гомологических рядов и субъективной направленности сознания человека по соответствию категориальным лейтмотивам:

Принцип измерения гомологических рядов (профилей) человека основывается на их сравнении с ранее выделенными категориальными лейтмотивами. Категориальные лейтмотивы представляют собой ряды букв-фонем, где порядковый номер буквы-фонемы соответствует её близости к категории.

Распределение фонем по категориям (лейтмотивам):

Щ

Х

Ц

Ш

Ы

Й

Ф

Ч

Ж

З

П

Т

Э

Г

К

Б

С

У

Д

И

Л

Н

В

Р

О

А

М

Нежный, ласковый, доверчивый

Уверенный, направленный

Интеллигентный, деликатный

Искренний, светлый

Конкретный, предусмотрительный

Добрый, заботливый

Живой, активный

Загадочный, жертвенный

Оригинальный, неординарный

Скромный, послушный

Например, отклонение моего подразумеваемого гомологического ряда фонем от категориального лейтмотива «нежность» составляет 96,25 ранговых значений:

Щ

Х

Ц

Ш

Ы

Й

Ф

Ч

Ж

З

П

Т

Э

Г

К

Б

С

У

Д

И

Л

Н

В

Р

О

А

М

подразумевается

8,9

9,6

Нежный, ласковый, доверчивый

Отклонение по каждой фонеме

1,5

6,55

4,5

0,5

3,5

5,5

4,5

4,5

3,5

3,5

6,5

8,7

5,5

1,5

96,25

Отклонение моего подразумеваемого и разумеющегося гомологического ряда по другим категориальным лейтмотивам составляет:

	Подразумеваемый гомологический ряд (П)	Разумеющийся гомологический ряд (Р)	Характеристики качеств объекта определяющие его принятье (П минус Р)
Нежный, ласковый, доверчивый	96,25	76,6	19,65
Уверенный, направленный	97,75	131,6	-33,85
Интеллигентный, деликатный	104,25	100,7	3,55
Искренний, светлый	103,25	67,1	36,15
Конкретный, предусмотрительный	102,75	137,6	-34,85
Добрый, заботливый	95,25	71,2	24,05
Живой, активный	97,75	119,6	-21,85
Загадочный, жертвенный	88,25	111,1	-22,85
Оригинальный, неординарный	87,15	111,1	-23,95
Скромный, послушный	93,25		-10,75

Субъективная направленность сознания характеризуется разницей (напряжением) ранговых значений между подразумеваемым и разумеемым гомологическими рядами по каждой категории (представлено в последнем столбике таблицы). Субъективная направленность сознания проявляется в том, какие особенности внешних объектов данное сознание берет в рассмотрение в первую и следующую очередь. То есть, человек принимает в рассмотрение те аспекты реальности, которые наделены соответствующими его субъективной направленности характеристиками. Это часто выражается в предпочтении человеком тех объектов действительности, которые наделены соответствующими характеристиками.

Одной из значимых характеристик личности является характер оценивания человеком воспринимаемых объектов, а в организации этого оценивания – отношение данного человека к социально выработанным оценочным категориям. Какие-то оценочные категории (например, «искренность») могут быть для данного человека особо значимыми, и несоответствие его понимания по этим категориям с мнением и поведением других людей может проявиться в конфликтных отношениях с этими людьми. Тогда как игнорирование человекомне значимых для него категорий (например, «конкретности» или «предусмотрительности») может проявиться как условие развития конфликтов в отношениях со стороны окружающих людей. При этом для самого человека источники конфликта часто остаются скрытыми. Эти черты личности всегда будут отражаться на отношении данного человека к окружающим людям, проявят себя в характере его поведения в коллективе.

Получив развернутую картину тензоров, описывающих интенции данной личности в системе тех или иных оценочных категорий, мы получаем, по сути, психологический портрет личности, проецирующийся в любой значимой для исследователя системе оценочных категорий. В логике разработанного нами метода могут исследоваться подсознательные взаимосвязи любых оцениваемых групп объектов с любыми социально выработанными системами категорий. Помимо фонем, в качестве оцениваемых объектов могут выступать геометрические фигуры, цвета, реальные люди, портреты, пейзажи и любые другие группы объектов^[10]. Так же в качестве систем оценочных категорий могут выступать любые важные для исследователя характеристики. Во всех случаях, наш метод позволяет выявлять индивидуальную логику соотнесения испытуемыми рядов объектов с заданными системами оценочных категорий, а также получать обобщенные профили норм соотнесения, характерные для определенного человека или различных социальных групп. Как важная черта личности выявляется степень принятия или отвержения испытуемыми определенных социально принятых категорий.

Литература:

1. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. //Собр. соч., т. 3. М., 1983
2. Журавлев А.П. Звук и смысл. М., 1991.
3. Наговицын А.Е. Особенности ритмо-фонетической структуры текста: смысловое наполнение фонетических знаков: учебное пособие – М., 2005.
4. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.
5. Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур: Классификация и сериация. М: Эксмо-Пресс 2002
6. Пиаже Ж. Психология интеллекта // Избр. психологические труды. М., 1969.
7. Шабельников И.В., Шабельников В.К. Метод исследования подсознательных интенций в структуре сознания индивида. М.; Журнал практического психолога, 2011, № 2.

[1] Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2004, с. 96-97.

[2] Там же, с. 101.

[3] Психологический словарь (Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.). М., 1983, с. 347.

[4] Пиаже Ж. Психология интеллекта // Избр. психологические труды. М., 1969, с. 102.

[5] И.В. Шабельников, В.К. Шабельников Метод исследования подсознательных интенций в структуре сознания индивида. М.; Журнал практического психолога, 2011, № 2.

[6] А.П. Журавлев «Звук и смысл» М., 1991.

[7] А.Е. Наговицын. Особенности ритмо-фонетической структуры текста: смысловое наполнение фонетических знаков: учебное пособие – Москва: Флинта, 2005.

[8] Выделение предпочитаемых человеком букв-фонем, как целостных спектров или «гомологических рядов», позволяет применять в анализе индивидуальных интенций частный случай тензорного анализа – «Закон гомологических рядов» Н.И. Вавилова.

[9]. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.

[10] Патент на изобретение №2359611

Дата добавления: 2015-06-04