Числовые ряды

Ключ

Ключ

Стимульный материал

1. А больше Б в 9 раз

Б меньше В в 4 раза

В А

2. А меньше Б в 10 раз

Б меньше В в 6 раз

А В

3. А больше Б в 3 раза

Б меньше В в 6 раз

В А

4. А больше Б в 4 раза

Б меньше В в 3 раза

В А

5. А меньше Б в 3 раза

Б больше В в 7 раз

А В

6. А больше Б в 9 раз

Б меньше В в 12 раз

В А

7. А больше Б в 6 раз

Б больше В в 7 раз

А В

8. А меньше Б в 3 раза

Б больше В в 5 раз

В А

9. А меньше Б в 10 раз

Б больше В в 3 раза

В А

10. А меньше Б в 2 раза

Б больше В в 8 раз

А В

11. А меньше Б в 3 раза

Б больше В в 4 раза

В А

12. А больше Б в 2 раза

Б меньше В в 5 раз

А В

13. А меньше Б в 5 раз

Б больше В в 6 раз

В А

14. А меньше Б в 5 раз

Б больше В в 2 раза

А В

15. А больше Б в 4 раза

Б меньше В в 3 раза

В А

16. А меньше Б в 3 раза

Б больше В в 3 раза

А В

17. А больше Б в 4 раза

Б меньше В в 7 раз

В А

18. А больше Б в 3 раза

Б меньше В в 5 раз

А В

При обработке результатов учитывается время выполнения задания (в секундах), определяется количество ошибочных ответов путем использования «ключа», причем ошибкой считается неправильное определение количественного соотношения между двумя числами, рассчитывается относительная частота ошибочных ответов (деление количества ошибок на количество выполненных задач), определяется скорость выполнения задания (интегральный показатель) как частное от деления количества правильных ответов на время выполнения задания (в секундах).

1. В < А 7. А < В 13. В < А

2. А < В 8. В < А 14. А < В

3. В > А 9. В > А 15. В < А

4. В < А 10. А > В 16. А < В

5. А > В 11. В < А 17. В > А

6. В > А 12. А < В 18. А > В

Оценка производится по количеству правильных ответов. Норма взрослого человека — 10 и более.

2) методика «Закономерности числового ряда»

1) 12 9;

2) 25 36;

3) 13 20;

4) 36 38;

5) 13;

6) 44 46;

7) 10 4.

Методика оценивает логический аспект мышления. Обследуемые должны найти закономерности построения 8 числовых рядов и написать недостающие числа. Время выполнения — 5 минут.

Инструкция: вам предъявлены 7 числовых рядов. Вы должны найти закономерность построения каждого ряда и вписать недостающие числа. Время выполнения работы — 5 минут.

Оценка производится по количеству правильно написанных чисел. Норма взрослого человека — 3 и выше.

1) 24 21 19 18 15 13 – – 7

2) 1 4 9 16 – – 49 64 81 100

3) 16 17 15 18 14 19 – –

4) 1 3 6 8 16 18 – –76 78

5) 7 16 9 5 21 16 9 – 1

6) 2 4 8 10 20 22 – – 92 94

7) 24 22 19 15 – –

3) методика «Сложные аналогии»

Цель: методика используется для выявления того, насколько испытуемому доступно понимание сложных логических отношений и выделение абстрактных связей. Предназначена для испытуемых подросткового, юношеского возраста и взрослых.,

Описание: методика состоит из 20 пар слов - логических задач, которые предлагается решить испытуемому. Его задача - какой из шести типов логической связи заключен в каждой паре слов. В этом ему поможет "шифр" - таблица, в которой приводятся образцы использующихся типов связи и их буквенное обозначение А, Б, В, Г, Д, Е.

Испытуемый должен определить отношение между словами в паре, затем найти "аналог", то есть выбрать в таблице "шифр" пару слов с такой же логической связью, а после этого отметить в ряду букв (А, Б, В, Г, Д, Е) ту, которая соответствует найденному аналогу из таблицы "шифр". Время выполнения задания ограничено тремя минутами.

Материал: бланк методики, бланк протокола регистрации ответов.

Инструкция: "На бланке перед Вами 20 пар, состоящих из слов, которые находятся между собой в логической связи. Напротив каждой пары 6 букв, которые обозначают 6 типов логической связи. Примеры всех 6 типов и соответствующие им буквы приведены в таблице "шифр".

Вы должны во-первых, определить отношение между словами в паре. Затем подобрать наиболее близкую к ним по аналогии (ассоциации) пару слов из таблицы "шифр". И после этого в буквенном ряду обвести кружком ту из букв, которая соответствует найденному в таблице "шифр" аналогу. Время выполнения задания - 3 минуты.

Материал:

Дата добавления: 2015-06-04