Прогнотические возможности личностных диагностических методик

Во-первых. Условиях каждого определяется также условиями самой ситуации. При этом, знание личностных черт выступает на второй план в прогнозе поведения в определённой ситуации.

«Фундаментальные ошибка атрибуции»

вывод о постоянстве черты делается на основе определённого способа поведения в определённом классе ситуаций.

В настоящее время признаётся, что нет универсальных черт, проявляющихся всегда. Каждая черта связана с определённым классом ситуаций, она является ситуационно зависимой. Поэтому, вместо термина «черта» часто используют термин «диспозиция»- предрасположенность.

Но и влияние ситуации может быть незначительным, например, изнасилование.

Для предсказания поведения человека в конкретной ситуации необходимо не только понимать роль ситуационных факторов, но и уметь оценивать ситуационные влияния.

Нужно знать. Как её воспринимает и интерпретирует конкретный человека.

Контекст событий или информации о них предопределяет нашу интерпретацию. Сравнение с контекстом влияет на наши суждения, а последние отразятся на поведение.

Также. можно сравнивать с прошлым опытом.

Ещё люди сравнивают себя с окружающими, социально значимыми людьми.

Это всё формирует механизмы субъективных интерпретаций.

Итак, люди активно интерпретируют ситуации и события, а не просто воспринимают их, и с этим связаны диффиренциальные различия их поведения в одинаковых условиях среды. Но, кроме того, следует понимать, что субъективные интерпретации человека могут меняться, и потому один и тот же человек о двух идентичных ситуациях в разное время нередко судит по-разному.

Также, люди строят сценарии, схемы. Они помогают прогнозировать события и поведение окружающих, но часто это делается с черезмерной уверенностью.

Между тем, наблюдаетс взаимодействие. У нас могут возникать глубокие постоянства. Если сходны оценки человека в отношение ситуации, тогда и поведение в них. Скорее всего, может быть похожим, а для этого предсказания нужно знание об их оценке.

Причины ограниченности результатов диагностики связаны прежде всего с неучетом ситуационных факторов, специфической трактовки этих ситуационных факторов каждым человеком, с неучетом изменчивости этой трактовки.

Для того чтобы повысить прогностичность личностных методик следует применять идиографический подход в диагностике Личности.(оценка важности черты. Её применение итд самим человеком)

29. Идиографических и номотетический подходы в диагностике.

Номотетический- усреднённые случаи, можно открыть общие законы.

Номотетический подход (греч. «номос» – закон, закономерность) – это исследование общих закономерностей и их индивидуальных вариаций по отношению к индивиду – основная задача. При номотетическом подходе мы интересуемся нормативами общих черт для разных людей.

Идиографический подход (греч. «идиос» – своеобразный, принадлежащий кому-то) – описывающий своеобразие. Главная цель исследования и диагностики в выявлении индивидуальных черт, неповторимых, уникальных. Идиографический – описывающий своеобразие.

Мюррей и Клахом (американские психологи) писали, что каждый человек в чем-то:

похож на всех других людей;

похож на некоторых людей;

не похож ни на кого.

При номотетическом подходе выясняется в чем человек похож на всех или на некоторых.

При идиографическом – интересует, чем не похож.

Эти способы были предложены неокантианской школой. Они противопоставляли их друг другу. Считали, что номотетический подход свойственен для естественных наук, так как в них есть повторяемость фактов, можно их обобщить, вывести закономерности. Идиографический подход – для исторических наблюдений – любое историческое событие неповторимо и уникально. Эти подходы надо сочетать.

Вильям Штерн. 1900 г. статья «О психологии индивидуальных различий». 1911 г. – дифференциальная психология. В психологии могут сосуществовать 2 подхода. Их нельзя противопоставлять. Они дополняют друг друга.

Номотетический подход создает условия для идиографического описания. Особенность номотетического подхода в том, что разных людей диагностируют по какой-то одной черте. На основе такой диагностики делают выводы о средневыраженности этой черты в группе, о пределах вариативности, закономерности. Можно диагностировать по нескольким чертам в группе, можно выявить закономерности отношений разных черт в группе.

Идиографический подход – одного человека диагностируют по многим психологическим параметрам. Если это сделать, то можно получить психограмму (изображение психологического портрета. Можно сравнить психограммы у нескольких людей.

Преимущества идиографического подхода – он может повысить прогностичность личностных методик.

1. Сущность идиографического подхода в настоящее время – любого отдельно взятого человека можно эффективно охарактеризовать не по всем известным психологам чертам, а лишь по отдельной части черт

1. Надо знать, как человек рассматривает значимость отдельных черт. Его отношение к личностным чертам. Есть иерархия черт – ее надо знать. Проявление этих черт будет самым устойчивым.

2. Мы должны знать представления человека о проявлении разных черт в разных ситуациях. У каждого есть свое представление. Это называется прототипы личностных черт – индивидуальное представление.

Мы сможем прогнозировать поведение человека в конкретной ситуации. Для повышения прогностичности недостаточно продиагностировать при помощи хороших стандартизированных методик. Надо дополнить знание о чертах прототипами. Как получить знание о прототипах – надо собирать дополнительную информацию о Личности человека. Собрать информацию об определяющих характеристиках Личности:

ценности;

нормативы;

ведущие мотивы и потребности;

направленность человека.

Это знание повышает прогностичность.

Есть критика в адрес идиографического подхода. Некоторые психологи считают, что идиографический подход – это домысливание, которое может стоять за тем или иным симптомом, выделенным диагностикой. Проявление интуиции, отсутствие закономерных связей.

Дата добавления: 2015-06-04