Если способ настолько хорош, тогда зачем я им делюсь? 5 страница

Б. В. Зейгарник считает ядром левиновского метода «порождение в эксперименте жизненного отрезка, формирование некоего пласта жизни с целью построения особой структуры экспериментального до­казательства» [4, с. 49].

ЛИТЕРАТУРА

1. Гинзбург М. Р. Вступительная статья к книге Б. В. Зейгарник «Пси­хология личности: норма и патология» / Под редакцией М. Р. Гинзбурга, М.: «Институт практической психологии», 1998. С. 5—11.

2. Гиппенрейтер Ю. Б. Обсуждение доклада Б. В. Зейгарник «Об экспе­рименте в школе К. Левина» // Вестник Московского университета, серия 14, «Психология», № 1, 1987. С. 52—61.

3. Зейгарник Б. В. Воспроизведение незавершенных и завершенных дей­ствий // Хрестоматия по общей психологии: Психология памяти, М.: Изд-во МГУ, 1979.

4. Зейгарник Б. В. Об эксперименте в школе К. Левина // Вестник Московского университета, серия 14, «Психология», № 1, 1987. С. 48—52.

5. Зейгарник Б. В. Теория личности К. Левина // Психология личности: норма и патология / Под ред. М. Р. Гинзбурга. М.: «Институт практической

психологии», 1998. С. 198—263.

6. Корнилова Т. В. Обсуждение доклада Б. В. Зейгарник «Об экспери-
менте в школе К. Левина»// «Вестник Московского университета», серия 14,

«Психология», № 1, 1987. С. 52—61.

7. Пузырей А. А. Обсуждение доклада Б. В. Зейгарник «Об эксперимен-
те в школе К. Левина»// «Вестник Московского университета», серия 14,

«Психология», № 1, 1987. С. 52—61.

8. Холл К., Линдсей Г. Теории личности, М.: «ЭКСМО-Пресс», 1999.

С. 289—335.

9. Ярошевский М. Г. В школе Курта Левина. Из бесед с Б. В. Зейгарник
// «Вопросы психологии», № 3, 1988. С. 172—179.

А. Р. Батыршина

Если у вас есть много свободного времени, бесспорно, способ хорош, но я не располагаю этим ресурсом. Нанимать людей, чтобы они делали это за меня – глупо. Ведь зачем я им буду нужен?

Сейчас я реализую задачу автоматизации заработка, с помощью этой партнерки, совсем иными и более стабильными методами.

Дата добавления: 2015-06-25