Введение. Учебного заведения системы общего среднего образования

Учебного заведения системы общего среднего образования

Информатики и информационных технологий

По работе кабинета

РЕКОМЕНДАЦИИ

Минск, 2001

Рекомендации предназначены для организации работы кабинета(ов) информатики и информационных технологий (КИИТ) в учебных заведениях системы общего среднего образования, в которых используются информационные и коммуникационные технологии в образовательных целях. Предназначены для учителей информатики и других общеобразовательных предметов, методистов, директоров школ, руководителей органов управления образования.

В рекомендациях представлены назначение кабинета, особенности организации учебной деятельности в нем, требования к его оборудованию и условиям его эксплуатации. В приложении приведены:

· примерная форма журнала отказа персональных компьютеров и их ремонта (приложение 1);

· типовая инструкция по охране труда (приложение 2);

· извлечения из действующих Санитарных норм и правил СанПиН 9-131 РБ2000 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, электронно-вычислительным машинам и организации работы» (приложение 3).

Современный период развития цивилизованного общества по праву называют этапом информатизации. Информатизация общества — это глобальный социально-экономический процесс, характеризующийся интенсивным производством и использованием информации в качестве общественного продукта, обеспечивающего интенсификацию всех сфер экономики, ускорение научно-технического прогресса, интеллектуализацию всех видов человеческой деятельности, интенсификацию процессов обучения и подготовки кадров, развитие творческого потенциала членов общества. Информатизация общества предполагает всестороннее и массовое внедрение методов и средств сбора, обработки, передачи, архивного хранения больших объемов информации на базе средств микропроцессорной и вычислительной техники, средств информационных технологий, а также разнообразных средств передачи информации.

Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования, обеспечивающая широкое внедрение в практику психолого-педагогических разработок, направленных на интенсификацию процесса обучения, реализацию идей развивающего обучения, совершенствование форм и методов организации учебного процесса, обеспечивающих переход от механического усвоения фактологических знаний к умению самостоятельно приобретать новые знания. Реализация идей информатизации образования возможна в условиях использования в сфере образования перспективных моделей персональных компьютеров (ПК), обеспечивающих, во-первых, знакомство учащихся с современными базами знаний, с инструментарием технологии мультимедиа, с прикладными программными средствами и системами, требующими работы с большим объемом информации и работы в операционной среде на каждом рабочем месте; во-вторых, работу со специальным периферийным оборудованием (блоки АЦП и ЦАП для персональной компьютерной лаборатории, учебные роботы и обрабатывающие комплексы для профессионального обучения и т.д.), функционирующим на базе средств информационных технологий; в-третьих, использование средств телекоммуникаций для информационного взаимодействия и информационного обеспечения как отдельных пользователей. так и учебных заведений.

Дата добавления: 2015-06-26