КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Календарно-тематический план дисциплины
|
|
|
|
Виды аттестации
Текущая аттестация
Качество и полнота усвоения знаний в течение семестра проверяются на лекциях, семинарских занятиях и консультациях.
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
| Виды работ, подлежащих оценке | Кол-во заданий или занятий | Кол-во баллов за одно задание или занятие | Максимальное кол-во баллов | Полученное кол-во баллов (заполняется студентами после каждого занятия) |
| Подготовка к лекциям и работа на лекциях | ||||
| Подготовка к семинарам и активное участие в работе на семинаров | ||||
| Изучение литературы по эпохе Ивана Грозного и подготовка аннотированного библиографического списка | ||||
| Проект «Моя страна в годы перестройки»: самостоятельное изучение литературы по проблеме проекта; подготовка презентации по теме проекта | ||||
| Подготовка тестов по теме: «Реформы Александра I» | ||||
| Разработка глоссария основных понятий по трем темам дисциплины «История» (на выбор) | 1` | |||
| Оформление портфолио | ||||
| ВСЕГО |
Итоговая форма отчетности
Дифференцированный зачет по дисциплине может быть получен при условии выполнения всех указанных видов заданий и при условии набора не менее 60 баллов(60-74;75-84;85-100).
| Неделя | Дата | Тема занятия |
| 1. | 06.09.12 | Лекция.История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки |
| 2. | 07.09.12 | Лекция.Древний мир. Особенности становления государств. Истоки и основные типы цивилизаций в древности. |
| 3. | 13.09.12 | Семинар. Древнейшие цивилизации мира. Древний Восток и античность |
| 4. | 14.09.12 | Лекция. Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Средние века: происхождение и значение понятия. Европейское средневековье. Русские земли в XIII-XV веках. |
| 5. | 20.09.12 | Семинар. Цивилизация Древней Руси. Этапы становления Российской государственности. Факторы самобытности русской истории. Киевская Русь: образование и распад. Часть 1 |
| 6. | 21.09.12 | Лекция.Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации |
| 7. | 27.09.12 | Семинар. Цивилизация Древней Руси. Этапы становления Российской государственности. Факторы самобытности русской истории. Киевская Русь: образование и распад. Часть 2 |
| 8. | 28.09.12 | Лекция. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот. Часть 1 |
| 9. | 04.10.12 | Семинар.Европа и Россия: формирование централизованных государств. Общее и особенное. Создание Московского государства |
| 10. | 05.10.12 | Лекция. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.Часть 2 |
| 11. | 11.10.12 | Семинар. Московское царство Европа и Россия в XVI -XVII вв. Альтернативы развития России в эпоху И. Грозного. |
| 12. | 12.10.12 | Лекция. Россия и мир в ХХ веке |
| 13. | 18.10.12 | Семинар. XVIII в. в европейской и мировой истории. Европейское Просвещение и его влияние на мировое развитие. Модернизационные процессы Петра I и Екатерины II: их итоги и значение. |
| 14. | 19.10.12 | Лекция. Россия и мир в ХХ веке |
| 15. | 25.10.12 | Семинар. XVIII в. в европейской и мировой истории. Европейское Просвещение и его влияние на мировое развитие. Модернизационные процессы Петра I и Екатерины II: их итоги и значение |
| 16. | 26.10.12 | ЛекцияРоссия и мир в XXI веке |
| 17. | 01.11.12 | Семинар.Россия в XIX в. Александр I и Александр II |
| 18. | 02.11.12 | Лекция Россия и мир в XXI веке |
| 19. | 08.11.12 | Семинар.Мир и Россия к началу XX в.: внешняя политика и экономика стран капитализма. Первая мировая война. Россия в трех революциях |
| 20. | 1511.12 | Семинар. Мир и СССР в 30-40-е годы XX в. Предпосылки и ход Второй мировой войны. Великая Отечественная война советского народа |
| 21. | 22.11.12 | Семинар. Мир и СССР в 30-40-е годы XX в. Предпосылки и ход Второй мировой войны. Великая Отечественная война советского народа |
| 22. | 29.11.12 | Семинар. СССР в 1946-1980 гг. XX в.: реформы и контрреформы. Внешнеполитический курс государства. Россия в 90-е годы |
| 23. | 06.12.12 | Семинар. СССР в 1946-1980 гг. XX в.: реформы и контрреформы. Внешнеполитический курс государства. Россия в 90-е годы |
| 24. | 13.12.12 | Семинар. Мир на рубеже XX-XXI вв. Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. |
| 25. | 20.12.12 | Семинар. Россия в начале XXI века. Внутренний и внешнеполитический курс государства |
| 26. | 21/12.12 | Дифференцированный зачет |
Литература (см.: Планы семинарских занятий по истории
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-06-04; Просмотров: 396; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!