Тестові завдання

з дисципліни

«Методологія і організація наукових досліджень»

1. Мета дослідження – це:

А). Перехід кількісних змін у якісні

Б). Кінцевий результат, на досягнення якого спрямоване дослідження

В). Заперечення заперечення

Г). Єдність та боротьба протилежностей

2. Робочий план розробляють, виходячи з:

А). Вітчизняних матеріалів

Б). Кінцевих результатів

В). Вибраної теми, сформульованих мети і завдань дослідження

Г). Зарубіжних матеріалів

3. План-проспект - це:

А). Кінцевий варіант причинно наслідкових зв’язків

Б). Реферативне викладення отриманих результатів у послідовності їх розміщення в рукописі

В). Кінцевий варіант опису співвідношень між параметрами системи

Г). Реферативне викладення провізорних результатів у нечіткій послідовності

4. Мета та завдання дослідження повинні відповідати принципу:

А). Екстраполяції

Б). Інтерполяції

В). Стохастичності

Г). Системності

5. Принцип субординації дозволяє будувати ієрархію елементів і відносин за певними чітко визначеними критеріями:

А). Інертність, адекватність, альтернативність

Б). Інертність, функціональність, альтернативність

В). Мобільність, адекватність, керованість

Г). Мобільність, оригінальність, емпіричність

6. Методи науки - це:

А). Положення чи твердження, істинність яких встановлюють шляхом доведення

Б). Способи дослідження явищ

В). Положення чи твердження, істинність яких встановлюють шляхом без доведення

Г). Реферативне викладення провізорних результатів у нечіткій послідовності

7. Вибіркові сукупності можуть формуватися за допомогою методів відбору:

А). Типового

Б). Фінансового

В). Бюджетного

Г). Графічного

8. Картограми та картодіаграми - це:

А). Відображення графічних об’єктів у вигляді карт та діаграм

Б). Відображення графічних об’єктів у вигляді карт

В). Наочне представлення показників, що характеризують окремі географічні об’єкти

Г). Геологічне обстеження регіонів

9. Аналіз - це:

А). Відображення графічних об’єктів у вигляді карт та діаграм

Б). Певним чином структуризована система стовпців

В). Метод пізнання, який дає змогу поділити предмет або явище на складові елементи

Г). Певним чином структуризована система рядків і стовпців

10. Принцип – це:

А). Науково обґрунтоване судження про можливі стани об’єкта в перспективі

Б). Кінцевий результат, на досягнення якого спрямоване дослідження

В). Науково обґрунтоване судження про можливі стани об’єкта в майбутньому

Г). Початок, база, що лежить в основі певної сукупності фактів, теорій, наук

11. Прикладні наукові дослідження – це:

А). Наукова чи науково-технічна діяльність, спрямована на одержання і використання знань для практичних цілей

Б). Наукова чи науково-технічна діяльність, спрямована на отримання інформації про можливі стани об’єкта в минулому

В). Науково обґрунтоване судження про можливі стани об’єкта в майбутньому

Г). Початок, база, що лежить в основі певної сукупності фактів

12. Вибіркові спостереження – це:

А). Спеціальний випадковий відбір певного кола одиниць загальної сукупності, характеристика яких дає змогу судити про всю сукупність

Б). Наукова чи науково-технічна діяльність, спрямована на отримання інформації про можливі стани об’єкта в майбутньому

В). Наукова чи науково-технічна діяльність, спрямована на одержання і використання знань для виробничих цілей

Г). Початок, база, що лежить в основі певної сукупності фактів

13. Змістовне пояснення числових даних (таблиць, середніх величин) називається:

А). Модуляцією

Б). Інтерпретацією

В). Диференціацією

Г). Верифікацією.

14. Квотна вибірка використовується, якщо прагнуть:

А). Досягти структурної відповідності вибіркової та генеральної сукупностей

Б). Отримати інформацію про можливі стани об’єкта в майбутньому

В). Відобразити крок вибірки

Г). Отримати інформацію про можливі стани об’єкта в минулому

15. Наукова праця у вигляді книги, яка містить поглиблене дослідження однієї проблеми чи теми, що належить одному або кільком авторам, являє собою:

А). Хронографію

Б). Поліграфію

В). Монографію

Г). Піктографію

16. Коротко, точно, послідовно сформульовані основні ідеї, думки, положення наукової доповіді, повідомлення, статті або наукової праці відображаються:

А). Апробацією

Б). Поліграфією

В). Монографією

Г). Тезами

17. „Теза – обґрунтування – доказ – аргумент – результат – перспективи” – це відображення структури:

А). Вибіркового спостереження

Б). Тез наукової доповіді

В). Тез літературних посилань

Г). Генеральної сукупності

18. Сукупність пізнавальних засобів, процедур, які дозволяють виявити схожість і відмінність між явищами, що вивчаються, визначити їхню генетичну спорідненість, загальне й специфічне в їхньому розвитку, поєднується з таким методом:

А). Порівняльно-історичним

Б). Термінологічним

В). Симплексним

Г). Вибірковим

19. Політичні та економічні ситуації можуть розглядатися в світлі теорії:

А). Альтруїзму

Б). Ігор

В). Контрадикції

Г). Догматизму

20. Відображені свідомістю події, факти, що відбувалися або відбуваються у дійсності, які є перевіреними, обдуманими і зафіксованими мовою науки у формі емпіричних суджень, можна узагальнити у вигляді:

А). Наукових фактів

Б). Програмно-кластерного методу

В). Методу порівняльних диференціальних рядів

Г). Методу ідеалізації

21. Метод дослідження зв’язків між факторами та результативним показником, що носять неповний, вірогідний характер - це:

А). Аксіоматичний метод

Б). Стохастичний аналіз

В). Метод неповних паралельних рядів

Г). Метод ідеалізації

22. Одна з форм раціонального викладення інформації може бути здійснена:

А). Рядом динаміки

Б). Розмахом варіації

В). Табличним методом

Г). У вигляді сезонних коливань

23. Описування певних (переважно постійних, незмінних) співвідношень між параметрами системи, яка підлягає вивченню, може бути здійснене за допомогою моделей:

А). Атрибутивних

Б). Статичних

В). Індикативних

Г). Динамічних

24. Структурні групування застосовуються для:

А). Відображення регіональних особливостей у статичних системах

Б). Виявлення нетипових взаємозв’язків

В). Однотипних сукупностей; вони орієнтовані на вивчення складу таких сукупностей за варіюючими ознаками, а також взаємозв’язків

Г). Виявлення типових взаємозв’язків у статичних системах

25. Розподіл сукупності на групи з одночасним (паралельним) використанням будь-якої кількості суттєвих ознак, що дає змогу застосовувати кластерну теорію, може бути здійснений за допомогою:

А). Багатомірних групувань

Б). Автокореляції

В). Методу порівняння паралельних рядів

Г). Балансового методу

26. Метод системного аналізу об’єкта, орієнтований на оптимізацію співвідношення споживчих властивостей товару та витрат на його розробку, виробництво і використання, - це:

А). Споживчий аналіз

Б). Функціонально-вартісний аналіз

В). Функціонально-комплексний аналіз

Г). Балансовий метод

27. Тип взаємозалежності результуючого показника й ознаки, коли одному значенню ознаки відповідає лише одне значення результату, може бути узагальнений у вигляді:

А). Функціонального зв’язку

Б). Автокореляції

В). Методу порівняння паралельних рядів

Г). Балансового методу

28. При дослідженні варіації двох атрибутивних показників, що складають дві групи, тобто є альтернативними, можна розрахувати:

А). Коефіцієнт миттєвої ліквідності

Б). Коефіцієнт покриття експорту імпортом

В). Коефіцієнт асоціації

Г). Коефіцієнт зведених витрат

29. У прогнозуванні з метою поділу основних завдань на підзавдання і створення системи „виважених” за експертними оцінками зв’язків застосовується:

А). Метод побудови „дерева цілей”

Б). Метод консультаційної групи „Мак-Кінсі”

В). Метод, запропонований Бостонською консультативною групою

Г). Принцип галузевої організації

30. Встановлення співвідношень (пропорцій) груп взаємопов’язаних показників, щодо яких необхідно досягти взаємної тотожності, визначає суть:

А). Евристичних методів

Б). Балансового методу

В). Методу, запропонованого Бостонською консультативною групою

Г). Принципу галузевої організації

31. Документ про реєстрацію права на використання кваліфікованого зазначення походження товару:

А). Сертифікат

Б). Патент

В). Свідоцтво

Г). Реєстраційна картка

32. Особисті і майнові права авторів та їхніх правонаступників, пов’язані зі створенням і використанням наукових літературних і мистецьких творів – це…

А). Авторське право

Б). Суміжне право

В). Сімейне право

Г). Майнове право

33. Гіпотеза – це…

А). Інтуїтивне пояснення явищ без проміжної аргументації, без осмислення всієї сукупності зразків, на основі яких робляться висновки

Б). Наукове припущення, висунуте для пояснення будь-яких явищ або причин, які зумовлюють даний наслідок

В). Вираження певного внутрішнього суттєвого зв’язку явищ, процесів і особливостей матеріальних об’єктів

Г). Думка, виражена в узагальненій формі, яка визначає суттєві і необхідні ознаки предметів та явищ і взаємозв’язки

34. Поняття – це…

А). Інтуїтивне пояснення явищ без проміжної аргументації, без осмислення всієї сукупності зразків, на основі яких робляться висновки

Б). Наукове припущення, висунуте для пояснення будь-яких явищ або причин, які зумовлюють даний наслідок

В). Вираження певного внутрішнього суттєвого зв’язку явищ, процесів і особливостей матеріальних об’єктів

Г). Думка, виражена в узагальненій формі, яка визначає суттєві і необхідні ознаки предметів та явищ і взаємозв’язки

35. Наукова ідея – це…

А). Інтуїтивне пояснення явищ без проміжної аргументації, без осмислення всієї сукупності зразків, на основі яких робляться висновки

Б). Наукове припущення, висунуте для пояснення будь-яких явищ або причин, які зумовлюють даний наслідок

В). Вираження певного внутрішнього суттєвого зв’язку явищ, процесів і особливостей матеріальних об’єктів

Г). Думка, виражена в узагальненій формі, яка визначає суттєві і необхідні ознаки предметів та явищ і взаємозв’язки

36. Теорія – це…

А). Система узагальнених знань, пояснення тих чи інших сторін дійсності

Б). Наукове припущення, висунуте для пояснення будь-яких явищ або причин, які зумовлюють даний наслідок

В). Вираження певного внутрішнього суттєвого зв’язку явищ, процесів і особливостей матеріальних об’єктів

Г). Думка, виражена в узагальненій формі, яка визначає суттєві і необхідні ознаки предметів та явищ і взаємозв’язки

37. Верховна Рада України:

А). Визначає систему органів виконавчої влади, які здійснюють державне управління у сфері наукової і науково-технічної діяльності

Б). Визначає основні засади і напрями у державної політики у сфері наукової і науково-технічної діяльності

В). Здійснює науково-технічну політику держави

Г). Забезпечує реалізацію загальнодержавних науково-технічних програм

38. Уявне створення об’єктів і умов, які не існують в дійсності і не можуть бути практично створені:

А). Формалізація

Б). Ідеалізація

В). Гіпотеза

Г). Гіпотетичний метод

39. Метод дослідження, що полягає в тому, що конкретні положення виводяться із загальних:

А). Дедукція

Б). Індукція

В). Аналіз

Г). Синтез

40. Метод дослідження, який дозволяє узагальнити поняття, закони і теорії:

А). Дедукція

Б). Індукція

В). Аналіз

Г. Синтез

41. Індукція – це…

А). Метод дослідження, що полягає в тому, що конкретні положення виводяться із загальних

Б). Метод дослідження, який дозволяє узагальнити поняття, закони і теорії

В). Метод, при якому за конкретними фактами і явищами встановлюються загальні принципи і закони

Г). Спосіб наукового дослідження, за яким явище поділяється на складові

42. Аналіз – це…

А). Метод дослідження, що полягає в тому, що конкретні положення виводяться із загальних

Б). Метод дослідження, який дозволяє узагальнити поняття, закони і теорії

В). Метод, при якому за конкретними фактами і явищами встановлюються загальні принципи і закони

Г). Спосіб наукового дослідження, за яким явище поділяється на складові

43. Метод наукового пізнання, який полягає у виділення кількох ознак або властивостей об’єкта, що досліджується, при означеному розумовому відключення інших властивостей, зв’язків і відносин предмета:

А). Ідеалізація

Б).Синтез

В). Моделювання

Г). Абстрагування

44. Процедура послідовних роздумів, у результаті яких із уже доведених конкретних тверджень отримують нові знання:

А). Ідеалізація

Б).Синтез

В). Моделювання

Г). Абстрагування

45. Назвіть приклад філософського методу наукового пізнання:

А). Метод моделювання

Б). Індукція і дедукція

В). Діалектика як теорія пізнання

Г). Калькуляція

46. Загальнонауковий метод, який найчастіше застосовується у точних науках:

А). Аксіоматико-дедуктивний метод

Б). Метод ідеалізації

В). Метод формалізації

Г). Системний аналіз

47. Загальнонауковий метод, який передбачає створення ідеальних моделей і порівняння ситуації, яку вивчають, з ідеальним варіантом:

А). Аксіоматико-дедуктивний метод

Б). Метод ідеалізації

В). Метод формалізації

Г). Системний аналіз

48. Метод, який використовується для безпосереднього вивчення об’єкта в натурі шляхом спостереження за ним, дослідження функціонування, структури чи розвитку:

А). Метод аналізу аналогових об’єктів

Б). Балансовий метод

В). Картографічний метод

Г). Метод польових досліджень

49. Складання картографічних моделей і отримання нового знання шляхом їх аналізу і перетворення – це…

А). Метод аналізу аналогових об’єктів

Б). Балансовий метод

В). Картографічний метод

Г). Метод польових досліджень

50. Статистико-економічний метод використовують:

А). При вивченні окремих типових суспільних явищ і досвіду передових вітчизняних та зарубіжних підприємств

Б). При аналізі для виявлення взаємозв’язків між багатьма економічними показниками

В). При вивченні масових явищ і процесів суспільного життя

Г). При вивченні організації і управління виробництвом, застосуванні безтарифних форм оплати

51. Монографічний метод використовують:

А). При вивченні окремих типових суспільних явищ і досвіду передових вітчизняних та зарубіжних підприємств

Б). При аналізі для виявлення взаємозв’язків між багатьма економічними показниками

В). При вивченні масових явищ і процесів суспільного життя

Г). При вивченні організації і управління виробництвом, застосуванні безтарифних форм оплати

52. Ефект, який визначається після впровадження наукових результатів у виробництво і має конкретний характер:

А).Потенціальний ефект

Б).Фактичний ефект

В). Науково-технічний ефект

Г). Оборонний ефект

53. Ефект, який передбачає створення нових технічних систем, що забезпечують безпеку держави:

А). Соціальний ефект

Б). Попередній економічний ефект

В). Очікуваний економічний ефект

Г). Оборонний ефект

54. Сукупність конкретних цільових установок, які спрямовані на аналіз і вирішення проблеми:

А).Об’єкт дослідження

Б). Мета дослідження

В). Завдання дослідження

Г). Предмет дослідження

55. Очікуваний кінцевий результат, те, що має бути досягнуто в результаті проведення дослідження:

А).Об’єкт дослідження

Б). Мета дослідження

В). Завдання дослідження

Г). Предмет дослідження

56. Аналітичний метод, за допомогою якого вивчають і фіксують сучасний стан об’єкта в результаті минулого, в реальних ситуаціях:

А). Експеримент

Б). Імітація

В). Опитування

Г). Спостереження

56. Метод, оснований на використанні ЕОМ, який відтворює застосування різноманітних чинників не у реальних умовах:

А). Експеримент

Б). Імітація

В). Опитування

Г). Спостереження

58. Брошура – це…

А). Літературно оформлена праця науково-виробничого характеру, де всебічно висвітлюється певне питання в науково-популярній формі

Б). Основна форма письмової інформації між спеціалістами, які працюють в одній або суміжній галузях науки

В). Надрукована наукова робота теоретичного характеру, в якій всебічно висвітлена певна проблема або окреме вузлове питання

Г). Коротка форма викладу змісту першоджерел з теми, яка вивчалася

59. Стаття – це…

А). Літературно оформлена праця науково-виробничого характеру, де всебічно висвітлюється певне питання в науково-популярній формі

Б). Основна форма письмової інформації між спеціалістами, які працюють в одній або суміжній галузях науки

В). Надрукована наукова робота теоретичного характеру, в якій всебічно висвітлена певна проблема або окреме вузлове питання

Г). Коротка форма викладу змісту першоджерел з теми, яка вивчалася

60. Монографія – це…

А). Літературно оформлена праця науково-виробничого характеру, де всебічно висвітлюється певне питання в науково-популярній формі

Б). Основна форма письмової інформації між спеціалістами, які працюють в одній або суміжній галузях науки

В). Надрукована наукова робота теоретичного характеру, в якій всебічно висвітлена певна проблема або окреме вузлове питання

Г). Коротка форма викладу змісту першоджерел з теми, яка вивчалася

61. Літературно оформлена робота, яка ґрунтується на оригінальному матеріалі:

А). Рецензія

Б). Стаття

В). Наукова доповідь

Г). Науковий звіт

62. Основна форма письмової інформації між спеціалістами, які працюють в одній або суміжній галузях науки:

А). Рецензія

Б). Стаття

В). Наукова доповідь

Г). Науковий звіт

63. Інформація, яка допомагає досліднику орієнтуватися у змісті наукового документа і включає титульний лист, анотацію, заголовки, зміст та ін.:

А). Сигнальна

Б). Бібліографічна

В). Релевантна

Г). Основна

64. Цією інформацією є зміст роботи, подані автором нові положення, система доказів, правила, формули:

А). Сигнальна

Б). Бібліографічна

В). Релевантна

Г). Основна

65. Коротка характеристика книги, статті або рукопису, в якій викладається зміст першоджерела, перелік ключових питань і дається його оцінка:

А). Теза

Б). Резюме

В). Анотація

Г). Рецензія

66. Основна думка або ключове положення доповіді, лекції, статті чи іншого авторського первинного документа:

А). Теза

Б). Резюме

В). Анотація

Г). Рецензія

67. Принцип діалектичного заперечення передбачає:

А). Одночасну єдність та антагонізм елементів і характеристик предметів або явищ

Б). Необхідність дотримання спадковості при переході від старого до нового

В). Цілеспрямований процес активного відображення об’єктивного світу свідомістю людини у формі суб’єктивних ідеальних образів

Г). Взаємозалежність якості і кількості визначається самою діалектичною природою

68. Принцип відображення передбачає:

А). Одночасну єдність та антагонізм елементів і характеристик предметів або явищ

Б). Необхідність дотримання спадковості при переході від старого до нового

В). Цілеспрямований процес активного відображення об’єктивного світу свідомістю людини у формі суб’єктивних ідеальних образів

Г). Взаємозалежність якості і кількості визначається самою діалектичною природою

69. Метод пізнання, який дає змогу встановити подібність і розходження предметів та явищ дійсності:

А). Порівняння

Б). Спостереження

В). Вимірювання

Г). Експеримент

70. Метод дослідження, що спирається насамперед на роботу органів чуттів людини та його предметну матеріальну діяльність:

А). Порівняння

Б). Спостереження

В). Вимірювання

Г). Експеримент

71. Метод наукового дослідження, який припускає втручання у природні умови існування предметів і явищ у спеціально створених умовах з метою вивчення їх без супутніх обставин:

А). Порівняння

Б). Спостереження

В). Вимірювання

Г). Експеримент

72. На стадії поверхневого ознайомлення із об’єктом дослідження застосовують …:

А). Прямі (емпіричні) аналіз і синтез

Б). Поворотні (елементарно-теоретичні) аналіз і синтез

В). Структурно-генетичні аналіз і синтез

Г). Метод сходження від абстрактного до конкретного

73. Метод дослідження, який вимагає виділення у складному явищі таких елементів або ланок, які представляють центральне, суттєве в них, “основу”, яка визначає всі інші сторони сутності об’єкта:

А). Прямі (емпіричні) аналіз і синтез

Б). Поворотні (елементарно-теоретичні) аналіз і синтез

В). Структурно-генетичні аналіз і синтез

Г). Метод сходження від абстрактного до конкретного

74. Закон тотожності передбачає:

А). Не можуть бути правильними доразу два висловлювання, коли перше стверджує, а інше заперечує одне й те саме

Б). Предмет думки в межах одного міркування має залишатися незмінним

В).З двох суперечливих суджень одне не правильне, а інше є правильним

Г). Усяка істинна думка має достатню підставу, тобто будь-яку іншу думку, з якої за необхідності випливає істинність цієї думки

75. Закон достатньої підстави передбачає:

А). Не можуть бути правильними доразу два висловлювання, коли перше стверджує, а інше заперечує одне й те саме

Б). Предмет думки в межах одного міркування має залишатися незмінним

В).З двох суперечливих суджень одне не правильне, а інше є правильним

Г). Усяка істинна думка має достатню підставу, тобто будь-яку іншу думку, з якої за необхідності випливає істинність цієї думки

76. Відповідно до закону протиріччя:

А). Не можуть бути правильними доразу два висловлювання, коли перше стверджує, а інше заперечує одне й те саме

Б). Предмет думки в межах одного міркування має залишатися незмінним

В).З двох суперечливих суджень одне не правильне, а інше є правильним

Г). Усяка істинна думка має достатню підставу, тобто будь-яку іншу думку, з якої за необхідності випливає істинність цієї думки

Дата добавления: 2015-06-26