По теме: Методика расследования преступлений против жизни и здоровья

Практическое занятие № 3.

(интерактивное занятие в форме анализа конкретных практических ситуаций – case - study)

1. Подготовительный этап:

- разделение студентов на две группы для изучения предлагаемых ситуаций;

Задание для группы № 1.

24 мая 2011г. в дежурную часть Центрального РОВД г. Н обратился гражданин Попов, сообщивший, что сегодня. В 12 часов дня. Придя в гости к своему дяде Сергееву Михаилу Ивановичу, обнаружил его мертвым. Осмотр места происшествия показал следующее: труп Сергеева находится на полу в 1 м от входной двери, в области головы трупа имеются следы входного и выходного огнестрельного повреждения, в 15 см от кисти левой руки трупа лежит пистолет «Макарова». В 0,5 м от трупа обнаружена стреляная гильза диаметром 7 мм, не совпадающая с калибром пистолета «ПМ». Рядом с трупом лежит записка с текстом следующего содержания: «Все, я так больше жить не могу», выполненная чернилами синего цвета на тетрадном листе в линейку. Во внутреннем кармане пиджака трупа обнаружена авторучка с чернилами черного цвета.

На столе стоят две бутылки водки «Столичная», три стакана с остатками жидкости, на стаканах имеются отпечатки пальцев рук.

В корзине для мусора обнаружены три окурка сигарет, один из которых со следами губной помады.

Задание для группы № 2.

15 сентября 2011г. в селе Алексеевка Белгородской области на берегу реки в 100 м от шоссе был обнаружен труп мужчины 50 лет, на голове трупа в районе затылка имеется рубленная рана длиной 15 см. Из кармана пиджака трупа изъят паспорт на имя Федорова Сергея Ивановича.

Согласно словам суд-мед. эксперта, давность наступления смерти – около двух часов назад.

В ходе осмотра места происшествия в полуметре от трупа, в кустах, обнаружен охотничий тесак со следами засохших бурых пятен, похожих на кровь. В 50 м от трупа выявлены объемные следы обуви, принадлежащие двум лицам, рядом с данными следами обнаружены окурки сигарет – два от сигарет «Кэмел», два от сигарет «Парламент».

Рядом с берегом, на обочине грунтовой дороги, зафиксирован четкий след автомобиля.

2. Аналитический этап:

- обсуждение группами предложенных ситуаций;

- выдвижение типичных следственных версий об обстоятельствах происшедшего события;

- составление плана первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

- анализ положительных и отрицательных решений;

- обоснование консолидированной позиции группы соответствующими крими налистическими рекомендациями.

3. Подведение итогов анализа конкретной практической ситуации в каждой группе студентов.

Список рекомендуемой литературы по теме:

основная:

Ищенко Е.П. Криминалистика: учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2007. С.511-561.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2003. С.227-242.

дополнительная:

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2009.

Криминалистика: Учебник для вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская; под ред. Р.С. Белкина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2009.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова – М.: Юрлитинформ, 2011.

Криминалистика. Иллюстрированный курс в схемах. Учебно-наглядное пособие / Эксархопуло А. А. - М.: Юридическая книга, 2010.

Криминалистика: техника, тактика и методика расследования преступлений: научно-практическое пособие / Бастрыкин А. И. - М.: Юридический центр Пресс, 2010.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения

Указанная дисциплина изучается на протяжении одного семестра и завершается экзаменом. В ходе установочных и зачетных периодов обучения основными видами учебных занятий являются лекции, семинарские и практические занятия, индивидуальные консультации.

В ходе лекцийрассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе семинарских и практических занятийуглубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой, кроме того на практических занятиях рассматриваются вопросы применения теоретических знаний на практике.

При подготовке к семинарским и практическим занятиям каждый студент должен:

––изучить нормативно-правовые акты;

—изучить рекомендованную учебную литературу;

—дополнить конспекты лекций;

—изучить и законспектировать первоисточники по теме;

—подготовить ответы на все вопросы семинара.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару и практическим занятиям студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя. Рекомендуется использовать современные профессиональные базы данных (КонсультантПлюс, Гарант, и др.).

Научно-исследовательская работа студентов(НИРС) по проблемам связанным с криминалистикой согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях, семинарских и практических занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы.

В частности, самостоятельно студентами должны быть изучены следующие темы дисциплины «Криминалистика»:

Дата добавления: 2015-06-04