Интерактивные технологии и инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе

Сведения о ППС

№ п\п	Ф.И.О.	Какое образовательное учреждение профессионального образования окончил (окончила), по специальности	Ученая степень, ученое звание	Стаж научно-педагогической работы, годы Всего	Стаж педагогической работы, годы	Стаж научно-педагогической работы по дисциплине, годы Всего	Основное место работы, должность	Условия привлечения в РГЭУ «РИНХ»	Повышение квалификации
	Калайдова Анна Семеновна	1972г.- Ростовский госуниверситет,2000г.- Ростовская гос. экономическая Академия «РИНХ»	к.ю.н., доцент	Более 15 лет	Более 15 лет	РГЭУ (РИНХ )	Основной работник

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).

№	Наименование основных форм	Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения	Часы
1.	Деловые и ролевые игры	Организация, инсценировка и проведение ролевых игр по криминалистике на основе уголовных дел из практической деятельности правоохранительных органов.
2.	Разбор конкретных ситуаций	Составление и анализ ситуационных задач по всем темам дисциплины «Криминалистика». Показ схем, фотографий, вещественных доказательств по следующим темам: «Криминалистическая идентификация и диагностика», «Трасология» «Габитоскопия»; «Криминалистическое исследование документов и почерка», «Судебная баллистика», «Криминалистические учеты».
3.	Психологические и иные тренинги	Составление и проведение психологических тестов среди студентов
4.	Использование информационных ресурсов и баз данных	- Правовая система «Гарант» - Справочная правовая система Консультант Плюс рекомендуется к использованию по всем темам - Электронные тесты по темам: «криминалистическая техника и тактика»; «судебная фотография», «судебное почерковедение». Проводится в аудиториях № 201, 202, 203.
5.	Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий	- Видеолекции по темам: «Обнаружение и изъятие следов преступления на месте происшествия»; «Экспертные учреждения России» - демонстрация процессуальных документов следственных действий, по осмотру вещественных доказательств, с приложениями – фототаблица (по правилам судебной фотосъемки) и схемы по следующим темам: «Документы-вещественные доказательства». «Осмотр места происшествия, Обыск, выемка». Проводится в аудиториях, оснащенных компьютерной техникой.
6.	Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ	При разработке рабочей программы дисциплины учтены следующие труды: 1) Белкин Р.С. Программа курса «Криминалистика». Учебник /Под ред. Т.В.Аверьяновой, Р.С. Белкина. - М.: Юрист, 2011. 2) Криминалистика: Учебник. /Под ред. Е.Р. Россинской.- М.: Юрист, 2010. 3) Криминалистика: Программа курса / Криминалистика: Учебник /Под ред. А.Ф. Волынского, В.П. Лаврова- М.: Норма, 2011.
7.	Применение предпринимательских идей в содержании курса	1) Создание юридической консультации для оказания юридической помощи на базе кафедры. 2) Подготовка дипломных работ, курсовых работ, рефератов по темам, заявленным работодателями.
8.	Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук	Круглый стол «Эволюция развития уголовно-процессуального права в России. Актуальные проблемы уголовного процесса и криминалистики» Взаимодействующие дисциплины: - уголовный процесс, криминология, уголовное право, прокурорский надзор, методика расследования экономических и других видов преступлений, основы оперативно-розыскной деятельности, участие сторон в уголовном процессе, судебная медицина и психиатрия, юридическая психология.
9.	Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.	- Организация, инсценировка и проведение ролевых игр по криминалистике на основе уголовных дел из практической деятельности правоохранительных органов. Проведение инсценировок мест происшествий, обыска, выемки и других следственных действий с использованием материалов уголовных дел. Круглые столы и заседания в кружке по наиболее актуальным проблемам криминалистики - Организация и проведение учебных дискуссий по наиболее актуальным проблемам дисциплины.
10.	Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)	- Составление и анализ практических ситуационных задач криминалистики по всем темам дисциплины. - Метод анализа конкретных ситуаций. Применяется в учебном процессе по темам, имеющим существенное практическое значение: - Тема «Трасология» - Тема «Судебная фотография» - Тема «Осмотр места происшествия» - Тема «Тактика назначения и производства судебных экспертиз» Тема: «Допрос» Тема: «Обыск и выемка» Используется для оценки источников, значения и следствий ситуации и принятия обоснованного юридически значимого решения по ней.
11.	Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач	Групповое решение практических задач. Метод выражается в поисковой, творческой работе студентов, предварительно разделенных на подгруппы. Каждая подгруппа, получив задание, должна не только сформулировать и обосновать свои ответы и решения, но также и продемонстрировать указанные в задаче практические навыки (составить процессуальные документы, жалобы, заявления и т.п.) В учебном процессе используется по теме «Осмотр места происшествия»; «Обыск» 2) промежуточные деловые игры

Дата добавления: 2015-06-04