Джин X. Блок

МУЖЧИН И ЖЕНЩИН

СОЦИАЛИЗАЦИИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

ВЛИЯНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ

ВОПРОС 5. ОШИБКИ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ

Одним из основных требований к результатам статистического наблюдения является их достоверность.

Однако по различным причинам возникают расхождения между результатами статистического наблюдения и реальными характеристиками единиц статистической совокупности. Такие расхождения называют ошибками наблюдения. Выделяют два основных вида ошибок наблюдения:

1. Ошибки регистрации – это отклонения результатов наблюдения от фактических значений, возникающие при неправильном заполнении формуляра наблюдения. Ошибки регистрации бывают случайные и систематические.

Случайные ошибки – это описки, опечатки, которые возникают иногда и не значительно искажают результаты статистического наблюдения.

Систематические ошибки возникают в связи с неверной методикой формирования объекта наблюдения, неверным толкованием вопросов формуляра (и/или их не корректной формулировкой), утаиванием информации респондентами и/или предоставлении заведомо ложной информации. Эти ошибки повторяются систематически от респондента к респонденту и существенным образом искажают результаты наблюдения.

2. Ошибки репрезентативности характерны только для несплошного наблюдения. Они возникают в связи с тем, что отобранная и обследованная совокупность недостаточно воспроизводит всю исходную совокупность в целом.

Адаптированная лекция Jeanne H. Block. Personality Development of Males and Females: The Influence of Differential Socialization, American Psychological Association, 1979. Выступление, на котором основана эта статья, было впоследствии опуб­ликовано под названием: «Differential Premises Arising from Differential Socialization of the Sexes: Some Conjectures». Child Development, 1983, 54,

1335-1354.

Примечание редактора. Хотя у мужчин и женщин много общего, они отличаются друг от друга по ряду важных характери­стик — психологических и физиологических. Психологи доволь­но хорошо изучили тендерные различия в развитии личности и когнитивной сферы, но не всегда полностью понимают их проис­хождение. В данной статье Дж. Блок выдвигает предположение о том, что эти различия формируются в результате воспитания мальчиков и девочек в различных социальных контекстах. Суще­ствует целый ряд способов (как очевидных, так и неявных), с по­мощью которых мальчикам предоставляется больше возможнос­тей для самостоятельного решения проблем и познания действи­тельности, в то время как над девочками осуществляется более строгий контроль, и их опыт ограничивается. По мнению Дж. Блок мальчики и девочки испытывают серьезное влияние этих соци­альных контекстов, из-за чего они по-разному осмысливают окру­жающий мир и пользуются разными стратегиями при взаимодей­ствии с этим миром.

...В этой статье утверждается, что 1) мужчины и женщины выраста­ют в существенно различных психологических контекстах и 2) эти кон­тексты оказывают решающее влияние на последующее психологическое функционирование мужчин и женщин....В первом разделе статьи систе­матизируются и обобщаются некоторые эмпирические данные, касаю­щиеся половых различий; в остальных разделах на основе сформулиро­ванной выше концепции выявляются когнитивные эвристики, формиру­ющиеся у мужчин и женщин.

<...>

Дата добавления: 2015-06-26