Физическое воспитание в вузе

ОТЧЕТ

студента __________________________ учебной группы _____

о выполнении заданий самостоятельной работы

по спортивной метрологии

Отчет сдан ______________

Оценка _________________

Дата и подпись преподавателя __________

ЗАДАНИЕ № 1. ТЕМА: Параметры, измеряемые в физической культуре и спорте.

Контрольное задание: выписать параметры, измеряемые в избранном студентом спорте. Провести их разделение на комплексные, дифференциальные, единичные. (Ю. И. Смирнов, 2000, с.14-15). Выделить среди всех параметров основные.

Единичные	Дифференциальные	Комплексные

Основные:

ЗАДАНИЕ № 2. ТЕМА: Шкалы измерений.

Контрольное задание: определить, какие шкалы используются для измерения параметров в избранном студентом виде спорта (см. задание 1). Сгруппировать полученные примеры по следующей схеме:

Шкалы	Примеры
Наименований
Порядка
Интервалов
Отношений

В случае отсутствия примеров из избранного вида спорта можно привести примеры из других видов спорта.

ЗАДАНИЕ № 3. ТЕМА: Измерение. Виды измерений.

1. Контрольное задание: привести примеры измерений, проводимых в избранном виде спорта, и классифицировать по следующей схеме (Ю.И.Смирнов, 2000г., с.22-25):

Виды измерений	Примеры
Органолептические
Эвристические
Обнаружение
Инструментальные
Автоматизированные
Автоматические
Прямые
Косвенные
Совокупные
Совместные
Статистические
Динамические
Статические
Абсолютные
Относительные

В случае отсутствия примеров из избранного вида спорта можно привести примеры из других видов спорта.

ЗАДАНИЕ № 4. ТЕМА: Системы физических величин и их единицы.

Контрольные задания:

1) изучить предлагаемый в учебном пособии текст об истории развития систем единиц;

2) распределить предлагаемые ниже единицы измерений (давление: миллиметр ртутного столба и ньютон на квадратный метр; темп: число движений в секунду и герц; ом; вольт; ватт и лошадиная сила; калория и джоуль; килограмм силы и ньютон; секунда и минута; ампер; килограмм массы; метр; люкс; фарад) на основные, производные и внесистемные единицы системы СИ по следующей схеме (Ю.И.Смирнов, 2000г., с.18-21).

Мм рт.ст.; Н/м; 1/мин; Гц; Ом; В; Вт; л.с.; кал; Дж; Кг; Н; с; мин; А; кг; м; лк; Ф
Основные	Производные	Внесистемные

ЗАДАНИЕ № 5. ТЕМА: Погрешности измерений.

Контрольные задания:

- изучить п. 4.1. из учебника «Спортивная метрология» (Ю. И. Смирнов, 2000);

- выполнить предлагаемые ниже задания.

Задача 1. Определить интервалы нахождения точных значений собственного роста и веса и ответить на вопрос: «Что из них измерено точнее?». Абсолютная погрешность измерения роста DH = ± 0,5 см, а абсолютная погрешность измерения веса DР= ± 0,5 кг.

Решение:

1) найдем интервалы нахождения точных значений показателей роста и веса: Н_изм-DН < Н_т <Н_изм + DН

Р_изм - DР < Р_т < Р_изм + DР

3) найдем относительные погрешности измерений роста и веса:

e_н = 100 % = 100 %

e_р = 100 % = 100 %

Вывод: Более точно проведено то, измерения, относительная погрешность измерения которого меньше.

Вывод:

Задача 2. Определить, что измерено точнее пальпаторным методом: пульс покоя за 1 мин (р₁=72 уд.) или за 10 с (р₂=11 уд.), если абсолютная погрешность измерения Dр=±1 уд.

Решение: e_отн= 100%

e₁ = e₂ =

Вывод:

Задача 3. Найти точное значение становой силы, если показание станового динамометра равно F_изм=140 кГ, абсолютная погрешность составляет DF=±3 кГ.

Решение: F_изм- DF< F_точн < F_изм + DF

Задача 4. Определить точное значение показателей становой силы у исследуемого, если максимальное значение шкалы станового динамометра F_max=450 кГ, класс точности прибора КТП=1,5%, а показанный результат F_изм=210 кГ.

Решение:

КТП = 100 %

или

КТП = 100%

DF = =

F_изм - DF < F_точн < F_изм + DF

ЗАДАНИЕ № 6. ТЕМА: Средства измерений.

Контрольные задания:

- изучить гл. 5. (Ю. И. Смирнов, 2000 г.);

- составить схему измерительной системы для регистрации биомеханических параметров в избранном виде спорта;

- выделить в этой схеме: объект измерения, датчик (измерительный преобразователь), усилительное устройство, передатчик, приемник, регистратор, устройство обработки;

- описать основные характеристики составляющих измерительной системы.

Схема измерительной системы для регистрации

биомеханических параметров в ________________________

(избранном виде спорта)

ЗАДАНИЕ № 7. ТЕМА: Метрологические характеристики средств измерений.

Контрольное задание: определить метрологические характеристики (к какому классу они относятся) средств измерений, используемых в представленной в задании № 9 измерительной системе. Выписать классы точности средств измерений и раскрыть смысл обозначений на средстве измерений. (Ю.И. Смирнов, 2000 г. стр. 85-87).

Таблица метрологических характеристик средств измерений, используемых для регистрации биомеханических параметров в избранном виде спорта.

Средства измерений	Класс точности	Метрологическая характеристика	Класс метрологической характеристики

Смысл обозначений на средстве измерений:

1)……………………………………………………………

ЗАДАНИЕ № 8. ТЕМА: Управление и контроль в спортивной тренировке.

1. Цель: познакомиться с информацией о современных средствах управления и контроля в спортивной тренировке.

2. Задачи: с помощью компьютерной техники провести поиск информации по современным средствам управления и контроля в спортивной тренировке.

3. Контрольное задание: Используя компьютерную технику провести поиск информации по современным средствам управления и контроля в спортивной тренировке в избранном виде спорта. (Ю. И. Смирнов, 2000 г., раздел V).

Форма отчета, контроля: приложить полученную информацию с указанием сайтов и выступить с этой информацией перед группой.

Москва 2009

удк

ББК

«Физическое воспитание студентов вузов» (тексты лекций) – М.МГУТУ 2009" - с.228

Под общей редакцией профессора кафедры физического воспитания

Чубарова М.М..

Излагаются материалы по наиболее важным темам и вопросам проведения лекций и занятий по физическому воспитанию студентов высших учебных заведений.

Предназначено для преподавателей и студентов неспортивных вузов.

Аннотация

Учебное пособие посвящено вопросам постановки и организации физического воспитания в вузе, естественно-научным основам физического воспитания, общефизической, спортивной подготовке, основам здорового образа жизни, врачебному контролю и самоконтролю, основам методики для самостоятельных занятий спортом, а также массажа и самомассажа.

Лекции включают основные понятия, терминологию, содержание, контрольные вопросы и краткие ответы по темам лекций.

Материалы лекций, контрольные нормативы и учебная программа могут использоваться для организации и вне учебных занятии но физическому воспитанию для успешной подготовке к зачетам.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

1. Тема1. Физическая культура в вузе.

2. Тема 2. Естественно-научные, социально-биологические основы физической культуры.

Дата добавления: 2015-06-26