Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Контрольне завдання № 14




 

1. Розкрийте зміст норманської концепції походження давньоруської держави, якими є оцінки цієї концепції в сучасній науці?

 

2. Охарактеризуйте політичне становище українських земель на першому етапі Другої світової війни (вересень 1939 – червень 1941 рр.).

 

3. Проникнення сарматів у степи Північного Причорномор’я на рубежі III – ІІ ст. до н. е. супроводжувалося витісненням скіфів:

а) у пониззя Дніпра та на Кримський півострів

б) у межиріччя Дону та Волги

в) у верхів’я Південного Бугу

г) у передгір’я Кавказу

 

4. Внутрішня політика Данила Галицького позначилась тим, що князю вдалося:

а) досягти згоди з боярами і спільно з ними – через боярську раду – вирішувати всі питання внутрішньої політики

б) здолати боярську опозицію і зміцнив князівську владу

в) захистити від боярської сваволі та надмірної експлуатації галицьких селян і міщан

г) запровадити нові повинності і збільшити залежність селян від великих землевласників

д) розбудувати існуючі і заснувати нові міста, заселивши їх «заходними людьми» (іноземцями).

 

5. «Букварь южнорусскій» для недільних українських шкіл написав 1859 року:

а) Тарас Шевченко

б) Михайло Грушевський

в) Костянтин Острозький

г) Феофан Прокопович

 

6. Гетьманом Лівобережної України після переходу Івана Мазепи на бік шведського короля став:

а) Іван Скоропадський

б) Данило Апостол

в) Пилип Орлик

г) Іван Самойлович

 

7. Визначіть періоди гетьманування:

Івана Скоропадського Данила Апостола Івана Мазепи Кирила Розумовського 1709 – 1722 рр. 1727 – 1734 рр. 1687 – 1709 рр. 1750 – 1764 рр.

 

8. Встановіть відповідність між персоналією російського монарха і способом керування Україною:

Катерина І Петро І Анна Іоанівна правління гетьманського уряду перша Малоросійська колегія друга Малоросійська колегія

 

9. Головна особливість соціально-економічного розвитку України в першій половині ХІХ ст. полягала в:

а) кризі феодально-кріпосної системи

б) подальшому розвитку буржуазних відносин

в) формуванні багатоукладної економіки

г) зародженні феодальних відносин

10. Радянська влада у 1920-х рр. НЕ відкривала в українських землях:

а) робітфаків

б) технікумів

в) коледжів

г) інститутів

11. Друга світова війна розпочалася з нападу:

а) Франції на Німеччину

б) Німеччини на Радянський Союз

в) Радянського Союзу на Фінляндію

г) Німеччини на Польщу

12. «Реабілітація» – це:

а) повернення після війни на батьківщину військовополонених, цивільних полонених, які були направлені на примусові роботи, біженців

б) насильницьке відчуження чи тимчасове вилучення державою для її потреб майна, продовольства громадян

в) виправдання, відновлення в правах неправильно звинувачених, зганьблених чи засуджених осіб

г) створення умов для вільної діяльності політичних партій, громадських організацій

 

Контрольне завдання № 15

 

1. Визначте специфіку державного устрою, головних державних установ та органів управління давньоруської держави Київська Русь.

 

2. Проаналізуйте суть змін у стані освіти, які відбулися на українських землях з середини ХIV ст. до середини ХVIІ ст.

 

3. Встановіть послідовність панування кочовиків на терені сучасної

України:

2 а) скіфи

4 б) гуни

1 в) кіммерійці

3 г) сармати

 

4. Визначить, чи відповідають історичній дійсності твердження:

а) більшість бояр Галицької землі за походженням були з місцевої родової знаті

1) так 2) ні

б) більшість галицьких боярських родів дістали від князів маєтності за службу

1) так 2) ні

в) галицькі, як і волинські бояри були лояльними до князівської влади

1) так 2) ні

г) галицькі бояри утримували власні військові загони з дрібних феодалів

1) так 2) ні

5. Після смерті Богдана Хмельницького і усунення від влади Юрія Хмельницького гетьманом став:

а) Іван Виговський

б) Петро Дорошенко

в) Яким Сомко

г) Василь Золотаренко

6. З якою державою встановив союзницькі відносини і уклав Гадяцьку унію гетьман Іван Виговський:

а) з Московською державою

б) з Кримським ханством

в) з Польщею і Литвою

г) із Швецією і Бранденбургом

7. Визначте період гетьманування Кирила Розумовського:

а) 1722 – 1727 роки

б) 1734 – 1750 роки

в) 1750 – 1764 роки

г) 1764 – 1775 роки

8. Земські початкові школи почали відкриватися на українських землях у:

а) 1848 – 1849 рр.

б) 1750-х роках

в) 1920-х роках

г) 1870-х роках

9. Кілька мільйонів примірників підручників українською мовою для початкової школи було видано за:

а) гетьмана Павла Скоропадського

б) доби Директорії УНР

в) часів Тимчасового уряду

г) період діяльності Центральної Ради

10. Примусова колективізація сільського господарства в СРСР – УСРР розпочалася:

а) 1927 року

б) 1930 року

в) 1929 року

11. Україну було звільнено від німецько-фашистських загарбників:

а) 1942 року

б) 1943 року

в) 1944 року

12. Встановіть відповідність між періодами в історії України та поняттями й термінами, що їх характеризують:

радянська модернізація (1929–1938)   Велика Вітчизняна війна (1941–1945)     післявоєнна відбудова (1945–-початок 1950-х)     десталінізація (1953–1964)   доба «застою» (1960-ті – 1980-ті рр.)   п’ятирічка, колективізація, «закон про п’ять колосків», голод-Голодомор, масові репресії, «розстріляне відродження»   мобілізація, евакуація, Голокост, «новий порядок», рух Опору, депортація   холодна війна, голод, «ждановщина», радянізація, «безродний космополітизм», операція «Вісла»   реформи, раднаргоспи, засудження культу особи, лібералізація, реабілітація, «шістдесятники»   «розвинутий соціалізм», номенклатура, дефіцит, правозахисники, «самвидав», неосталінізм.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-06-26; Просмотров: 411; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.014 сек.