Юриспруденция. Порядок и критерии оценки сформированности компетенций в ходе итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки

Порядок и КРИТЕРИИ ОЦЕНкИ сформированности компетенций в ходе итоговоГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по направлению подготовки

(направленность (профиль «уголовно-правовой»)

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков является итоговый междисциплинарный экзамен. Оценка сформированности общекультурных и профессиональных компетенций выпускника по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция в ходе государственной итоговой аттестации производится по следующим критериям:

· Знания по учебным дисциплинам в рамках учебной программы;

· Знания основной и дополнительной литературы;

· Знания соответствующих нормативных правовых актов и разъяснений Верховного Суда РФ по отдельным вопросам судебной практики;

· Степень самостоятельности и аргументированности ответа при изложении учебного материала;

· Умение увязывать теоретические положения с практикой.

Каждая компетенция оценивается по нескольким параметрам и определяется средний уровень её сформированности. Итоговая оценка ставится по среднему арифметическому показателю оценок по каждой компетенции всех членов ГЭК.

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил учебный материал учебной дисциплины, исчерпывающе, последовательно, четко и логически его излагает. Студент должен показать умение увязывать теоретические знания с практикой реализации соответствующих правовых норм. На экзамене студент должен проиллюстрировать свое умение работать с положениями нормативных правовых актов, учитывая при этом последние изменения действующего законодательства и практики его применения.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если содержание ответа отражает глубокое и полное раскрытие вопросов в билете. При этом допускается незначительная неточность при раскрытии освещаемых вопросов, несущественная ошибка, которую студент имеет право самостоятельно, с помощью наводящих, уточняющих вопросов исправить.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если основное содержание вопроса раскрыто, однако допущены существенные неточности, правовые ошибки при изложении материала, часть из которых студент исправляет с помощью наводящих вопросов. Ответ по билету носит в большей степени теоретический характер, без обращения к практике реализации правовых норм в указанной сфере.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он допустил при ответе по билету грубые неточности, ошибки по существу излагаемого материала. Допущенные ошибки не исправляются студентом даже в ходе устной защиты с помощью наводящих вопросов. Ответ по билету носит бессистемный и фрагментарный характер, содержит частые повторения, включает материал, не имеющий прямого отношения к вопросу.

Положительная оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Неудовлетворительная оценка – только в экзаменационную ведомость.

Таблица 1 - Уровень освоения компетенции

Уровень освоения компетенции
Пороговый 60 – 74	Продвинутый 75 – 89	Высокий 90 – 100
демонстрирует не в полной мере, но в пределах требований, удовлетворяющих программу	демонстрирует не в полной мере, но уверенно и вполне самостоятельно, на достаточно хорошем уровне	демонстрирует в полной мере уверенно и самостоятельно на достаточно высоком уровне

Итоговая оценка ставится на основе совокупного результата по среднему уровню освоения всех компетенций и переводится в оценку по пятибалльной шкале в соответствии с показателями Таблицы.

Таблица 2 - Перевод в оценку по пятибалльной шкале

Средний уровень освоения компетенций	Оценка по пятибалльной шкале
90– 100	высокий	«отлично»
75 – 89	продвинутый	«хорошо»
60 – 74	пороговый	«удовлетворительно»
59 и менее	ниже порогового	«неудовлетворительно»

Дата добавления: 2015-06-26