Базисные шкалы MMPI 3 страница

Повышение профиля выявляет преобладание пассивно-страдательной позиции, неуверенность в себе и в стабильности ситуации, высокую чувствительность и подвластность средовым воздействиям, повышенную чуткость к опасности.

В поведении лиц такого типа превалирует мотивация избегания неуспеха, сензитивность, установка на конгруэнтные отношения с окружающими, зависимость от мнения большинства.

Лица данного типа отличаются развитым чувством ответственности, совестливостью, обязательностью, скромностью, повышенной тревожностью в отношении мелких житейских проблем, тревогой за судьбу близких.

Им свойственна своеобразная эмпатийность — чувство сострадания и сопереживания, повышенная нюансированность чувств, выраженная зависимость от объекта привязанности.

Мышление несколько инертное. Своеобразие целевого контроля с элементами «колеблющегося» внимания выражается в склонности к перепроверке сделанного, повышенным чувством долга.

Отмечается выраженная интуитивность, склонность к сомнениям, рефлексивность, критичность самонаблюдения с тенденцией к заниженной самооценке.

Умеренное повышение значений 7-й шкалы у мужчин сопровождается такими поведенческими особенностями как застенчивость, сентиментальность, миролюбие, выраженная индивидуальность, часто с чувством неудовлетворенности.

У женщин — чаще является признаком невротической реакции и выражается как повышенная сензетивность, совестливость, придирчивость и педантичность в работе, развитая интуитивность.

Общая для мужчин и женщин тенденция — нерешительность с отсутствием уверенности в себе.

Пик по 7-й шкале MMPI характерен для лиц с выраженными тревожно-мнительными чертами со склонностью к самобичеванию, «пережевыванию» различных проблем и болезненному самонаблюдению.

Часто внимание концентрируется на своих дурных привычках, трудностях взаимоотношений и проявлении авторитета.

Лица такого типа очень озабочены вопросами морали и являются наиболее тревожными из представителей всех характерологических типов.

Психической особенностью такого типа поведения является низкая способность к вытеснению отрицательных сигналов и повышенное к ним внимание. Они стремятся удержать в центре внимания даже несущественные факты, учитывать и предвидеть даже маловероятные возможности и находятся в состоянии постоянной тревожности.

Лица такого типа малоспособны выделить в совокупности фактов действительно важное и существенное, абстрагироваться от малозначительных деталей.

В деятельности такое поведение выражается как ведущая тенденция избега ния неуспеха и формируется страхом перед возможностью навлечь на себя опасность неверным поступком или потерпеть неудачу в результате допущенной ошибки.

Этот страх лежит в основе ограничительного поведения, которое проявляется в отказе от деятельности в тех случаях, когда успех не представляется гарантированным.

Тенденция избегания неуспеха трансформируется в склонность разрабатывать систему правил, избавляющую от необходимости принимать решение в каждом отдельном случае, что может производить впечатление ригидности, упрямства и формальности. Такая система правил — своеобразная борьба с навязчивым беспокойством, внутренней психической напряженностью и низкой помехоустойчивостью.

Ситуации с непредсказуемым исходом, быстрой сменой значимых, неупорядоченных и не поддающихся планированию факторов являются для лиц такого типа поведения стрессообразующими.

Базовой основой таких поведенческих особенностей является чрезмерная родительская строгость или «жесткость» отношения в период формирования «эмпатической социализации» в развивающейся психической структуре.

Неадекватность одинокой матери, выражающаяся в отношении к ребенку как к помехе в построении личных отношений и (или) постоянному напоминанию своим присутствием о пережитой семейной неудаче, заставляет детскую психику адаптироваться определенным образом.

Для мальчиков и девочек последствия такой адаптации различны. Вероятно, что гендерные психические различия уже на ранней стадии онтогенеза предпола гают у мальчиков меньшую зависимость от матери как объекта в процессе формирования социализированных структур поведения.

Поэтому «жесткое» отношение в период социализации или, вернее сказать — последствия такого воздействия выражаются в мужском типе такого поведения лишь как сентиментальность и миролюбие и сопровождаются большой и своеобразной «привязанностью» к матери и в зрелом возрасте, что своеобразно «окрашивает» поведение и вызывает трудности в отношениях с другим полом, но практически не дезадаптирует поведение в целом и очень редко приводит к невротическим отклонениям.

Для девочек «эмпатическая социализация» — это важный и значимый процесс формирования личностной социализации, в котором мать не только объект половой идентификации, но и «путеводитель» в поведенческих стратегиях.

«Жесткое» отношение в этом процессе формирует модель недостижимого «идеального Я», которое постоянно ставится в пример и попытки соответствовать этой модели и формируют системы дезадаптационного поведения, приводящие к невротическим отклонениям.

Особенностями такого поведения является низкий порог стрессообразования. Этому способствуют и темпераментные особенности в виде слабого типа нервной системы и доступная стратегия бессознательной защиты от внешнего «объектного» давления.

Совокупность таких особенностей хоть и формирует поведенческие модификации, но все их многообразие сосредотачивается в приемах обороны.

8-я шкала: (шизоидности или аутизации) индивидуалистичности:

8-я шкала — «шкала индивидуалистичности» в MMPI. Повышенная, в профиле с нормативными показателями по другим шкалам, она выявляет обособленно-созерцательную личностную позицию, аналитический склад мышления.

При таком личностном типе, склонность к раздумьям превалирует над чувствами и действенной активностью.

Формируется целостный стиль восприятия — способность на основании минимальной информации воссоздать целостный образ.

При хорошем интеллекте, личности данного типа отличаются творческой ориентированностью, оригинальностью высказываний и суждений, а также интересов и увлечений.

Отмечается определенная избирательность в контактах, известный субъективизм в оценке людей и явлений окружающей жизни, независимость взглядов, определенное влечение к абстракции, высокая потребность в актуализации своей индивидуалистичности.

Личностям этого типа труднее адаптироваться к обыденным формам жизни, прозаическим аспектам быта. Индивидуальность у них настолько выражена, что прогнозировать их высказывания и поведение, сравнивая с привычными стереотипами, фактически бесполезно. У них недостаточно сформирована рациональная житейская платформа, они больше ориентируются на свой субъективизм и интуицию.

Даже незначительные фрустрации могут вести к возникновению тревоги и выражению отрицательных эмоций. При этом компенсация состояния достигается за счет аутизации и дистанцирования, то есть за счет «ухода» во «внутренний мир» и соблюдение «психической дистанции» между собой и окружением.

В клинически выраженных случаях поведение может принимать вид и особенности, определяемые как шизоидный синдром.

Термин «шизоидный синдром» условно употреблен для обозначения той характерной совокупности проявлений, которая включает в себя эмоциональную холодность и неадекватность эмоций, своеобразие восприятия и суждений, находящее свое выражение в странных или необычных мыслях и поступках, избирательность или формальность контактов.

Для лиц с пиком профиля на 8-й шкале характерна ориентировка главным образом на внутренние критерии, снижение способности к интуитивному пониманию окружающих, к проигрыванию их ролей, то есть неспособность поставить себя на место того или иного из окружающих людей и, в связи с этим, недостаточная адекватность эмоционального реагирования.

Для лиц такого типа становится трудным, а в резко выраженных случаях и невозможным объективно оценить себя «со стороны» в системе межличностного взаимодействия.

Поведение таких лиц может выглядеть лишенным естественной эмоциональной окраски, своеобразным, эксцентричным или надменным. Вместе с тем, им свойственны неудовлетворенность ситуацией и ранимость, которые ослабляются аутизацией, выступающей как механизм психологической защиты.

Уже при умеренно выраженном пике профиля на 8-й шкале MMPI своеобразие восприятия и логики может сопровождаться трудностями в коммуникации с окружающими.

Эти трудности проявляются и в невербальных, и в вербальных контактах.

В невербальных контактах затруднения коммуникации связаны с недостаточно адекватной мимикой или моторной дезадаптацией.

В вербальных контактах затруднения проявляются в том, что хотя высказывания лиц такого типа логичны и правильно построены грамматически, у окружающих они могут создавать впечатление двусмысленности или недостаточной понятности.

Склонность к неопределенным и расплывчатым формулировкам в значительной мере связана с тем обстоятельством, что получение четкого представления о хорошо структурированной социальной ситуации, вторжение очерченных социальных стимулов во внутренний мир у лиц рассматриваемого типа могут выступать как источник тревоги, напряженности, длительных отрицательных эмоций.

Нарушение социальной коммуникации может приводить к отсутствию четкого представления о том, как необходимо вести себя в той или иной ситуации, чего именно ожидают окружающие.

Своеобразие мышления может быть обусловлено, в частности, утратой возможности контролировать понятность и принятость своих суждений в результате уже отмеченного нарушения социальной коммуникации. В то же время многие из этих лиц обнаруживают большие способности к построению коммуникаций, в которых используются символы, подчиняющиеся изначально заданной жесткой системе правил, например, правила оперирования математическими символами.

Затрудненность повседневных контактов приводит к еще большему увеличению изоляции, поскольку ситуации, требующие таких контактов, порождают или усиливают ощущение внутренней напряженности.

Дистанцированность, отчужденность приводят к еще большим затруднениям в реальной оценке ситуации и общей картины мира и усиливают ощущения отчужденности и непонятости, неспособности стать действительным членом группы, к которой они принадлежат формально.

Стремление ликвидировать свою отгороженность и неспособность преодолеть коммуникативные затруднения порождает амбивалентность в отношениях с людьми, связанную с ожиданием внимания со стороны окружающих и боязнью холодности с их стороны.

В результате, к окружающим проявляется то чрезмерное дружелюбие, то неоправданная враждебность, причем чрезмерно интенсивные контакты могут сменяться внезапными разрывами.

Недостаточность и «оригинальность» социальных контактов обусловливает беспокойство по поводу значимости своей личности, служит основой для аутистического фантазирования и формирования аффективно насыщенных идей или групп идей.

Своеобразная система аутистического восприятия значимо ограничивает и фильтрует внешние отрицательные сигналы, искажая и системы социализированного взаимодействия. Создается впечатление «эмпатической холодности» и общей неспособности к эмоционально насыщенным отношениям.

Однако, случаются события и отношения, способные вызвать эмоциональный отклик. В таких случаях проявляется неожиданная для окружающих и эмпатическая чувствительность и личностная ранимость.

Личности такого поведенческого типа могут иметь широкий круг социальных контактов, отличающихся формальностью и отсутствием адекватного эмоционального содержания и протекающих без достаточного учета реакций окружения.

Главной особенностью рассматриваемого поведенческого типа является дезадаптация основ социализированного взаимодействия.

Если во всех других случаях в основах дезадаптационного поведения лежат механизмы своеобразного взаимодействия с уже сформированным и значимым для психики объектом (родителями), то в данном случае наиболее вероятным источником формирования такого поведения можно считать нарушения своеобразного, самого глубинного, первичного, в чем то даже до личностного процесса взаимодействия.

Если абстрагироваться до уровня до объектного взаимодействия (биологического), станет наглядным, что в этот период именно процесс удовлетворения потребностей (еда, тепло, забота) определенным образом формирует будущую систему объектного взаимодействия.

Недостаточное для психики удовлетворение потребностей (возможно в этом процессе важны и условия и личностные отношения) дезадаптирует психику в строительстве систем объектного взаимодействия.

Единственным возможным ответом формирующейся психики на недостаточное удовлетворение потребностей во взаимодействии является их ограничение — аутизация.

Данные ограничения переносятся и на систему объектного взаимодействия путая очень важный объектный различительный комплекс «свой — чужой».

Такое объектное неразличение укореняется в процессе психического развития и формирует процесс «ухода» в личностный «кокон».

Такая «свобода» от социализации способствует развитию и систем внеобъектного взаимодействия (общение через символы) и абстрактное (внеобъектное) оперирование, не привязанное к системам социализированных потребностей и своеобразное отношение к стрессообразующим ситуациям и многое другое поведенческое своеобразие.

9-я шкала: (гипомании или отрицания тревоги) оптимистичности:

Ведущий пик по 9-й шкале MMPI нормативно соответствующего профиля отражает активность личностной позиции, высокий уровень жизнелюбия, уверенность в себе, позитивную самооценку, высокую мотивацию достижения определенного своеобразия.

Ориентирована такая активность и мотивация в большей степени на моторную подвижность и речевую продуктивность, нежели на конкретные и практические цели.

Такие поведенческие особенности часто сопровождаются общим приподнятым настроением.

В ответ на противодействие легко вспыхивает и также легко угасает гневливая реакция.

Успех вызывает известную экзальтацию, эмоцию гордости.

Житейские трудности воспринимаются как легко преодолимые, в противном случае значимость труднодостижимого состояния или положения легко обесценивается.

У лиц такого поведенческого типа отсутствует склонность к серьезному углублению в сложные проблемы, преобладает беспечность, радостное восприятие всего окружающего мира и своего бытия, радужность надежд, уверенность в будущем, убежденность в своей счастливости.

Повышенная 9-я шкала MMPI отражает акцентуацию по гипертимному или экзальтированному типу и выявляет завышенную личностную самооценку, легкость в принятии решений, отсутствие особой разборчивости в контактах.

Такие особенности сопровождаются бесцеремонностью поведения, снисходительным отношением к своим промахам и недостаткам.

Легко возникающие эмоциональные всплески заканчиваются быстрой отходчивостью. Часто отмечается непостоянство в привязанностях, избыточная смешливость, влюбчивость, словом, характеристики, совершенно естественные для юношеского возраста, но являющиеся значимо инфантильными для взрослого человека.

В тех случаях, когда основным способом устранения фрустрирующих стимулов служит отрицание каких-либо затруднений, тревоги, своей и чужой вины (импунитивные реакции), то профиль личности обычно характеризуется пиком на 9-й шкале.

Тенденция отрицать тревогу выражается обычно отсутствием спонтанных упоминаний о каких-либо трудностях, которые могут ее вызывать, выражением пренебрежения к трудностям, о которых упоминается со стороны, декларируемым оптимизмом.

Лица с умеренными повышениями профиля на 9-й шкале характеризуются оптимистичностью, общительностью, способностью к высокой активности, непринужденностью в общении.

Они охотно вступают в контакты и при этом производят на окружающих впечатление людей приятных, веселых, отличающихся широкими интересами и энтузиазмом, охотно высказывающих свое мнение и готовых поделиться впечатлениями.

Для лиц этого типа характерны «эмоциональная яркость», умение испытывать удовольствие от жизни, реалистическое, образное мышление и отсутствие приверженности к жесткой схеме.

Они легко становятся «душой общества», хорошо приспосабливаются к переменам и даже стремятся к ним, не испытывают затруднений при необходимости перестройки жизненного стереотипа.

В ситуации стресса, лица с ведущей 9-й шкалой в профиле, проявляют избыточную, но всегда целенаправленную активность, при этом могут подражать авторитетной для них личности.

Основой таких поведенческих особенностей является не искажающая психическое развитие система личностно-объектного взаимодействия, а сама социализированная среда, выступающая как ограничитель бессознательной психической активности.

Энергетикой такого поведенческого типа является базовая темпераментная активность, соответствующая сильному, неуравновешенному типу нервной системы.

В этом случае повышенная базовая психическая активность, изначально нуждающаяся в оптимальной внешней инервации, уже на ранних стадиях развития сталкивается с проблемами, формирующими поведенческое своеобразие.

Повышенная личностная активность формирует поисковое многообразие, которое приводит в процессе взаимодействия с внешним миром к неоднократно переживаемым состояниям страха. Страх неизвестного внешнего мира и личностная активность, сплетаясь, формируют конгломерат внешней активности, являющийся отражением бессознательных личностных стремлений постоянно переживать новые впечатления.

Такая особенность психического развития трансформируется во взрослые поведенческие тенденции, адаптируется в процессе развития и принимает окончательный вид в особенностях поведения, имеющих широкий спектр проявлений, так как не присутствует объектное ограничение выражения активности.

Вернее сказать, при личностно-объектной дезадаптации личностная активность определенным образом концентрируется на механизме дезадаптации и определенным образом постоянно «вращается» вокруг него. В нашем случае такой привязанности нет, все многообразие внешней среды выполняет эту функцию и разнообразит особенности поведения и относительно редко приводит к дезадаптации клинического уровня.

Повышенная самооценка и высокая активность, отражаемые повышением профиля на 9-й шкале с одновременным снижением профиля на 2-й и 7-й шкалах могут находить свое выражение в стремлении к руководству окружающими или к возвышению над окружающими путем соперничества.

В первом случае пик на 9-й шкале и снижение на 2-й и 7-й шкале сочетаются с повышением профиля на шкале К, отражающем стремление к отрицанию собственных слабостей и эмоциональных проблем, стремление соблюдать конвенциальные нормы и нетерпимость к нарушению этих норм другими.

Лица этого типа не выносят неопределенности и колебаний, стремятся быть максимально информированными, охотно берут на себя руководство, обнаруживая большую энергию и организационные способности.

Их лидерство обычно воспринимается окружающими как естественное явление, поскольку они вызывают к себе уважение благодаря энергичности, информированности и высокой работоспособности.

Для лиц подобного типа ситуации, в которых блокируется их стремление к руководству или отсутствует достаточная, на их взгляд, информация, являются источниками психического стресса.

Если при таком же типе профиля на основных шкалах отмечается снижение профиля на шкале К, обычно отражающее склонность критически оценивать окружающих и подозрительно относиться к их мотивам, то активность и высокая самооценка реализуются в стремлении возвысится над окружающими путем соперничества, продемонстрировать свою силу и (или) подчеркнуть слабость других людей.

У мужчин такая тенденция может реализовываться путем демонстрации возможностей, обеспечиваемых физическим превосходством, у женщин — проявляться в стремлении подчеркнуть свою внешнюю привлекательность.

Лица этого типа испытывают ощущение угрозы, если попадают в ситуацию, где не могут вызывать зависть и демонстрировать свое превосходство, и, особенно, если при этом от них требуется выражение или признание зависимости.

Если повышенная активность, высокое честолюбие, и самооценка, отражающиеся в повышении профиля на 9-й шкале сочетаются с невозможностью добиться желаемого положения и реализовать актуальные стремления, а возникающая тревога относится на счет соматического состояния, то в профиле наблюдается одновременное повышение значений и 1-й шкалы.

Лица этого типа обычно считают себя соматически больными и отрицатель-но относятся к попытке трактовать их жалобы как следствие ситуационных или эмоциональных затруднений.

Их поведение характеризуется либо напряженностью и активным стремлением к соматической терапии, либо демонстративным оптимизмом и стремлением подчеркивать свою стойкость перед лицом тяжелого недуга. Последний вариант особенно вероятен, если «невротическая триада» выражена «конверсионным V».

Повышение профиля на 9-й шкале может отражать высокий уровень побуждений и активности, сформированными выраженным ощущением угрозы.

В этом случае отмечается парадоксальное сочетание подъемов профиля на 2-й и 9-й шкалах. Такой профиль может отражать сочетание ощущения собственной значимости и высоких личностных возможностей с беспокойством по по-воду признания этих качеств окружающими.

Озабоченность проблемами такого рода характерна для подростков и юношей в период становления личности, а в зрелом возрасте указывает на черты инфантильности.

Сочетание повышенной самооценки, способности игнорировать затруднения, высокой, но плохо организованной активности с высокой способностью к вытеснению отрицательных сигналов, демонстративностью, эмоциональной незрелостью и эгоизмом отражается высокими значениями 9-й и 3-й шкал.

Часто такое сочетание свойственно личностям артистического склада, чей энтузиазм, способность к длительным усилиям и эффективность деятельности возрастают в присутствии большой аудитории.

Пики на 9-й и 4-й шкалах отражают недостаточную способность внутреннего восприятия социальных норм.

Лица с подобным типом профиля испытывают постоянное влечение к переживаниям, к внешней возбуждающей ситуации. Если это влечение не удовлетворяется, у них легко возникает чувство скуки, разряжаемое в опасных, иногда разрушительных действиях, представляющихся постороннему наблюдателю бессмысленными и лишенными основания.

Их пренебрежение существующими правилами и обычаями, протест против моральной и этической нормы реализуется активно, зачастую без всякой коррекции своего поведения в связи с ситуацией, представляющей угрозу для них самих.

Лица этого типа могут совершать правонарушения, причем их социальная опасность возрастает, если описанная линия поведения проводится последовательно и ригидно, что обычно сопровождается появлением пика и на 6-й шкале.

Наличие дополнительных пиков на 7-й шкале и шкалах «невротической триады» отражает менее вероятное асоциальное поведение в зависимости от выраженности этих пиков. В этом случае асоциальные установки реализуются социально приемлемыми путями.

Сочетание пиков на 9-й и 6-й шкалах MMPI указывает на определенную последовательность и целенаправленность организованного поведения вокруг определенной личностной концепции.

В этом случае аффективная ригидность и ощущение враждебности со стороны окружающих осложняют систему межличностного взаимодействия.

Лица такого типа обычно стремятся утверждать свое превосходство и использовать окружающих для достижения своих целей, считающихся ими полезными и необходимыми для всех.

В клинической дезадаптации такие особенности сопровождаются возникновением сверхценных или паранойяльных образований на фоне гипоманиакального аффекта.

Высокая активность, постоянное стремление к действию в сочетании с тревожностью могут выражаться в подъемах профиля на 7-й и 9-й шкалах.

Высокая активность обусловливает легкость совершения тех или иных, часто недостаточно продуманных поступков, а высокая тревожность приводит к последующему тщательному анализу своих действий, к постоянным сомнениям в правильности уже совершенного.

У таких лиц легко возникает чувство вины и сожаления в связи с уже минувшей ситуацией, но это не изменяет их поведения в будущем. В экстремальных условиях это может приводить к хаотическому поведению.

Если аутизация, ориентировка на внутренние критерии, затруднения межличностных контактов сочетаются с повышенной активностью, легкостью переключения внимания и оптимизмом, то в профиле это обычно отражается в повышении показателей 8-й и 9-й шкал.

Значительная выраженность повышения на этих шкалах может свидетельствовать о недостаточной способности к последовательным действиям и логическим построениям в связи с тем, что результаты таких действий и умозаключений вызывают тревогу.

Отсутствие фиксации на чем бы то ни было, отказ от четких формул или уход от законченных формулировок в этом случае имеет защитный характер.

Основная проблема для лиц рассматриваемого поведенческого типа — это постоянная «загрузка» психики оптимальным уровнем иннервации, своеобразная реализация поисковой тенденции.

Данная тенденция хорошо реализуется в социализированных системах взаимодействия, в изменении форм и мест деятельности.

Социализация взаимодействия обеспечивает общение, позволяет реализовывать стремление к доминированию, например через высокую компетентность в областях консультирования, стремление быть на виду и т.п.

При изменении форм и мест деятельности происходит избегание «пресыщения» однообразием, реализуется стремление к «новизне» и своеобразные поисковые устремления к «лучшему варианту» деятельности.

Обеспечение таких условий деятельности в комплексе гарантирует наиболее продуктивные и эффективные результаты таких специалистов.

Лучшей средой их деятельности являются условия, требующие частого переключения внимания.

Постоянная и разнообразная психическая «занятость» наиболее оптимальна для таких специалистов.

В то же время ситуации, связанные с монотонной, требующей тщательности, кропотливости, длительной фиксации внимания деятельности являются для них стрессообразующими и могут вызывать нарушения психической адаптации.

0-я шкала: социальной интраверсии или социальных контактов:

Данная шкала, как и само отношение к поведенческим особенностям, основанное на выявлении экстравертированных или интровертированных личностных свойств и качеств больше спорное, чем информативное.

Попытки выявить стабильные поведенческие особенности в характеристиках мышления, аффектации и степени интенсивности социальных контактов могут представлять определенную практическую ценность как вторично отражаемые ти-пологические личностные особенности в сфере социализированного взаимодействия и не могут выполнять функцию ведущего факторного значения в определении базовых черт, формирующих поведение.

0-я шкала в силу своей функциональности направленная на определение природы социализированного взаимодействия, хорошо коррелирует и с темпераментными личностными особенностями и с рядом факторов 16 PF, прогностически обогащая процесс моделирования производственной деятельности.

Повышенная 0-я шкала отражает гипостенический тип реагирования и выявляет пассивность личностной позиции и большую обращенность интересов в мир внутренних переживаний.

Такое поведенческое реагирование отличается инертностью в принятии решений, скрытностью, избирательностью в контактах, стремлением к избеганию конфликтов.

В ситуации стресса — заторможенность, уход от контактов, бегство от проблем.

Высокие показатели 0-й шкалы отражают не только замкнутость, неразговорчивость, но нередко являются признаком внутренней дисгармонии и способом сокрытия от окружающих своеобразия своего характера, неловкости в общении.

Иногда такие лица могут производить впечатление достаточно общительных, но это им дается ценой значительного личностного напряжения.

Затруднения межличностного взаимодействия формируют замкнутость, необщительность, стремление к деятельности, не связанной с общением и реакции тревоги в тех случаях, если вынужденные контакты осуществляются вне зави-симости от воли субъекта.

Такие особенности могут трансформироваться в значимый аутизм, свойственный шизоидному типу реагирования.

Снижение уровня профиля на 0-й шкале отражает стремление к межличностным контактам и интерес к людям.

Дата добавления: 2015-06-04